Akademik Veri Yönetim Sistemi
TÜBİTAK Projesi, 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, 2025 - 2026
Bu proje üniversite öğrencilerinin
inanç ve inançsızlık yönelimlerinin psikolojik iyi oluş ve yaşam anlamı
algılarına nasıl yansıdığını nitel yöntemle incelemeyi hedeflemektedir.
Günümüzde insanlar kalıplaşmış dini ve manevi unsurlar ile modern yaşamın
arasında bir anlam arayışı içindedir. Bu arayış içinde kimileri geleneksel
değerleri korumaya yönelirken kimileri de inançsızlık, agnostisizm, deizm gibi
yönelimlere başvurmaktadır. Ortaya çıkan bu yönelim farklılığı en çok
üniversiteli gençler arasında belirginleşmede ve gençlerin sosyal uyum, iyi
oluş, psikolojik sağlık, yaşam doyumu gibi alanlarda farklı deneyimlere sahip
olunmasına neden olmaktadır.
Literatürde inancın psikolojik iyi
oluşu yordayıcı unsurlardan biri olması, bireylerin anlamlandırma süreçlerine
ve psikolojik sağlıklarına nasıl etki ettiğine yönelik çalışmalar olsa da inanç
karşısında inançsızlık yöneliminin nasıl olduğunu nitel yöntem kullanarak
araştıran çalışmaların sayısı sınırlıdır. Bu nedenle yapılacak bu proje
üniversite öğrencisi gençlerin inanç ve inançsızlık yönelimlerini ve bu
yönelimlere bağlı karmaşık ağları ortaya çıkarmayı hedeflemektedir.
Araştırmada nitel araştırma yöntemi
ve durum çalışması deseni kullanılacaktır. Amaçlı örnekleme yöntemiyle farklı
inanç yönelimlerine sahip 20- 25 üniversite öğrencisinden oluşan araştırma
grubuyla gerçekleştirilerek veri toplanacak, veriler tematik nitel analiz
yöntemi aracılığıyla çözümlenecektir.
Proje 3 yürütücü tarafından bir
danışman koordinatörlüğünde yürütülecektir. Projenin 4 faaliyet temelinde ve 9 ay sürede yürütülmesi planlanmıştır.
Projeden elde edilecek sonuçlarla inanç temelli anlam inşasının üniversite öğrencilerinin yaşamındaki ruhsal dengesi, kimlik oluşumu ve yaşam doyumu üzerindeki belirleyici rolünün ortaya çıkması sağlanacaktır. Bu durum öğrencilere danışmanlık, rehberlik ve psikolojik destek sağlanmasına yönelik uygulama ve planlamaların yapılandırılmasına katkıda bulunabilir. Bunun yanında elde edilecek sonuçların proje ekibi tarafından öğrenci kongrelerinde sözlü bildiri şeklinde sunulmasıyla literatüre katkıda bulunulacak ve Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi bünyesinde çeşitli konferans, panel ve seminerlerde sonuçlar paylaşıma açılacaktır. Yapılacak bu projenin hedef beklentilerinden biri de konuya ilgi duyan araştırmacılar için yeni lisansüstü araştırmalara ışık tutabilecek olmasıdır.