Din Eğitiminde Ahlak
Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Türkiye
Tez Danışmanı: Şakir Gözütok
Tezin Onay Tarihi: 2017
Tezin Dili: Türkçe
Özet:
Din, eğitim, din eğitimi ve ahlâk; amaç ve konu yönünden birbirleri ile sıkı
ilişkide olan önemli kavramlardır. Bu çalışma, genelde bu ilişkileri; özelde ise din
eğitimi ve ahlâk ilişkisini ihtiva etmektedir.
“Din Eğitiminde Ahlâk” adını taşıyan bu çalışma, başta konunun etrafında
Ģekillendiği din, eğitim, öğrenme, din eğitimi ve ahlâk kavramlarının tahlilini
yaptıktan sonra, din ve ahlâk ilişkisini tespit etme gayretinde bulunmuş, bu ilişkiyi
amaçlarına ve konularına göre tasnif etmiştir. Ardından, genel eğitimin bünyesinde
ahlâkın konumu ile alakalı arayışlarda bulunmuş ve önemli eğitim felsefesi
akımlarının eğitimde ahlâk ilmine yaptıkları önemli vurguları tespit etmiştir.
Son olarak, bu çalışma, din eğitimi ve ahlâk ilişkisini belirlemeye gayret
emiş; ayetlerden, hadislerden ve önemli çalışmalardan da hareket ederek din
eğitiminin başlıca amaçlarının ahlâk etrafında Ģekillendiğini saptamaya çalışmıştır.
Buna göre, din eğitiminin amaçları; ahlâki bir yapı tesis etmek, dindar insan
yetiştirmek, karakter ve kişilik bütünlüğü sağlamak, davranışlarında ve
yaşantılarında ölçü ve dengeyi esas alan bireyler yetiştirmek ve bu bireyleri maddi
isteklerin tutsaklığından kurtarıp, manevi ve ruhsal hazlarla doyuma ulaştırmak;
böylece mutluluğu elde etmiş bireylerin sayısını çoğaltmak ve ahlâk ile ilgili bilgileri
davranış ile bütünleştirmesini sağlamaktır.
Ayrıca bu çalışma, sözü geçen amaçlar çerçevesinde, din eğitimi ve ahlâk
iliĢkisi ile alakalı bazı konular da sunmaya çalışmıştır. Bu önemli konulardan biri,
vicdan ve şuur duygularıdır. Din eğitimi ve ahlâkın sonradan öğrenilen alanlar
olmaları, söz konusu iki alanın başka bir konusudur. Öte yandan eğitimdeki hürriyet
prensibi de hem din eğitimi hem de ahlâkın bir temelidir. Son olarak ahlâki yargılar
da din eğitimi ve ahlâk ilişkisinin bir konudur.