Covid-19 pandemisinin Van ili Gürpınar ilçesi eğitim politikalarına etkisi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Kamu Yönetimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2022

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Veysi Servet Yurğun

Danışman: Abdulmenaf Turan

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Son dönemde dünyayı etkisi altına alan Covid-19, Çin'in Hubei Eyaletinin Wuhan Kenti'nde ortaya çıkmış ve yaşamın birçok alanında etki göstermiştir. Mart 2020 itibariyle Türkiye'de görülmeye başlanan Covid-19 salgınının doğrudan ve dolaylı etkileri günlük yaşamı aksatarak sorunlara yol açmış ve bu aksama etkisini eğitim alanında da göstermiştir. Bu kapsamda Türkiye'de 11 Mart 2020'de yapılan ilk istişarenin ardından anaokulları, ilkokullar, ortaokullar, liseler ve yükseköğretimde eğitime ara verilmiştir. Ardından 23 Mart 2020 tarihinde Milli Eğitim Bakanlığı tarafından alınan bir kararla yüzyüze eğitime ara verilmiş uzaktan eğitim programı başlatılmıştır. Covid-19 salgını birçok ülkede eğitim sistemini etkileyerek eğitimin uygulanma biçiminde köklü değişikliklere neden olmuştur. Ülkemiz de bu durumdan etkilenmiş, yüzyüze eğitime ara vermiş, henüz çok genç bir eğitim politikası olan uzaktan eğitim sistemine geçmiştir. Bu çalışmada Covid-19 pandemisinin Van ili Gürpınar ilçesi eğitim politikalarına etkisi incelenmiştir.