Türkiye'de başlangıç trompet eğitimine ilişkin bir metot önerisi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2021

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: YASİN ZABUN

Danışman: Canan Fidan Erten

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu araştırmada, Türkiye'deki müzik eğitimi kurumlarında kullanılan başlangıç seviye trompet eğitimi metotlarının incelenmesi ve başlangıç düzeyine yönelik bir metot önerisi sunulması bakımından betimsel bir nitelik taşımaktadır. Literatür tarama sürecinde tarama yöntemi (survey yöntemi/alan taraması) kullanılarak, Türkiye'de trompet eğitimi verilen müzik eğitimi kurumlardaki öğretim elemanlarının kullandıkları metotlar belirlenmiştir. Bu metotlar içerik analizi yöntemiyle incelenmiş ve elde edilen bulgular doğrultusunda başlangıç düzeyinde kullanılabilir bir Türkçe trompet eğitimi metodu oluşturulmuştur. Bu incelemeler neticesinde müzik eğitimi kurumlarında başlangıç düzeyindeki trompet öğrencilerinin yararlanabileceği Türkçe bilgi ve açıklamalardan oluşan bir metot önerisinde bulunulmuştur. Bu araştırma sonucunda elde edilen metot ile öğrencilere hızlı, kolay ve kalıcı öğrenmelerine katkı sağlayacağı düşünülen nefes, ağızlık, doğru tutuş ve duruş pozisyonu ile ilgili bilgiler ve incelenen trompet metotlarında başlangıç düzeyine yönelik egzersiz ve etütler yeniden düzenlenerek sunulmuştur.