A model for planning (design), development,implementation and assessment of diferential geometry instruction using 3-D visualization applications
Caucasian Mathematics Conference (CMC)-II, Van, Türkiye, 22 - 24 Ağustos 2017, ss.137, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Van
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.137
- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Evet