Examining the differential rater functioning in the process of assessing writing skills of middle school 7th grade students

ERMAN ASLANOĞLU A., ŞATA M.

Participatory Educational Research, cilt.8, sa.4, ss.239-252, 2021 (Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 8 Sayı: 4
  • Basım Tarihi: 2021
  • Doi Numarası: 10.17275/per.21.88.8.4
  • Dergi Adı: Participatory Educational Research
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.239-252
  • Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Hayır