The role of peer assessment in assessing pre-service teachers’ teaching performance
International Pegem Conference on Education (IPCEDU-2020), Diyarbakır, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, ss.443-444, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Diyarbakır
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.443-444
- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Hayır