KARŞILIKLI ÖĞRETİM TEKNİĞİNİN ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA BAŞARISINA ETKİSİ

KAYA M., ALMALI K.

1.ACARİS ULUSLARARASI FARABİ BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR VE İNOVASYON KONGRESİ, Ankara, Turkey, 15 November 2025, pp.282-288, (Full Text)

  • Publication Type: Conference Paper / Full Text
  • City: Ankara
  • Country: Turkey
  • Page Numbers: pp.282-288
  • Van Yüzüncü Yıl University Affiliated: Yes