TÜRKÇE ÖRETMEN ADAYLARININ YAPILANDIRMACI ÖRETM YAKLAIMIYLA LGL FARKINDALIK VE YETERLKLER AWARENESS AND COMPETENC
ES OF THE TURKISH TEACHER CANDIDATES ABOUT CONSTRUCTIVE TEACHING APPROACH

---

Copy For Citation

Kardaş M. N.

Uluslararası Sosyal Ara
tırmalar Dergisi, vol.7, no.34, pp.779-791, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

• Publication Type: Article / Article
• Volume: 7 Issue: 34
• Publication Date: 2014
• Journal Name: Uluslararası Sosyal Ara
  tırmalar Dergisi
• Journal Indexes: Index Islamicus
• Page Numbers: pp.779-791
• Van Yüzüncü Yıl University Affiliated: Yes