TÜRKÇE ÖRETMEN ADAYLARININ YAPILANDIRMACI ÖRETM YAKLAIMIYLA
LGL FARKINDALIK VE YETERLKLER
AWARENESS AND COMPETENCES OF THE TURKISH TEACHER CANDIDATES ABOUT
CONSTRUCTIVE TEACHING APPROACH
Copy For Citation
Kardaş M. N.
Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi, vol.7, no.34, pp.779-791, 2014 (Peer-Reviewed Journal)
-
Publication Type:
Article / Article
-
Volume:
7
Issue:
34
-
Publication Date:
2014
-
Journal Name:
Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi
-
Journal Indexes:
Index Islamicus
-
Page Numbers:
pp.779-791
-
Van Yüzüncü Yıl University Affiliated:
Yes