TÜRKÇE ÖRETMEN ADAYLARININ YAPILANDIRMACI ÖRETM YAKLAIMIYLA LGL FARKINDALIK VE YETERLKLER AWARENESS AND COMPETENCES OF THE TURKISH TEACHER CANDIDATES ABOUT CONSTRUCTIVE TEACHING APPROACH


Kardaş M. N.

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi, vol.7, no.34, pp.779-791, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 7 Issue: 34
  • Publication Date: 2014
  • Journal Name: Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi
  • Journal Indexes: Index Islamicus
  • Page Numbers: pp.779-791
  • Van Yüzüncü Yıl University Affiliated: Yes