Bridging Awareness and Classroom Practice through Teacher Education: Professional Development in Mathematical Learning Difficulties

GÖK M., YILMAZ T. Y., UÇAR R., ŞEVGİN H., ŞATA M., ALPDOĞAN Y., ...Daha Fazla

XII. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS EJERCongress 2025, Ağrı, Türkiye, 25 - 28 Haziran 2025, ss.135-144, (Tam Metin Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Ağrı
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.135-144
  • Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Evet