BİREYSEL ÇALGI EĞİTİMİ BAĞLAMA DERSİNİN ÖĞRETİM SÜRECİNE İLİŞKİN ÖĞRETİM ELEMANI GÖRÜŞLERİ
Müzik ve Sahne Sanatları Araştırmaları Dergisi, cilt.2, sa.1, ss.53-67, 2026 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 2 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2026
- Dergi Adı: Müzik ve Sahne Sanatları Araştırmaları Dergisi
- Sayfa Sayıları: ss.53-67
- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
bu araştırma, eğitim fakültelerinin müzik eğitimi anabilim dallarında yürütülen bireysel çalgı (bağlama) dersinin öğretim sürecini derinlemesine incelemek ayrıca müzik eğitimi alanına katkı sağlamayı hedefleyerek, bağlama derslerinin öğretim sürecine dair kapsamlı bir bakış açısı sunmakta ve gelecekte yapılacak çalışmalar için önemli bir referans kaynağı olmayı amaçlamaktadır. Çalışmada, bağlama derslerinde uygulanan öğretim yöntemleri, ders içeriği, öğretmen-öğrenci etkileşimi, karşılaşılan zorluklar ve değerlendirme süreçleri ele alınmıştır. Nitel araştırma desenine dayalı olarak yürütülen bu çalışmada, veriler amaçlı ölçüt örnekleme yöntemiyle belirlenen öğretim elemanlarıyla gerçekleştirilen yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla toplanmıştır.