Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Matematik Öğretmenlerinin STEM Eğitimi Yaklaşımına Yönelik Hazırbulunuşluk Durumlarının İncelenmesi

AKBAŞ E. E., canan h.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.59-72, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

8. Sınıf Öğrencilerinin Kavram Karikatürleri Etkinlikleri Kullanılarak Gözlenen Öğrenme Çıktılarının Yapısının İncelenmesi: Yansıma Örneği

AKBAŞ E. E., Kılıç E.
Journal of Computer and Education Research , cilt.11, sa.21, ss.67-94, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Ortaokul Kaynaştırma Öğrencilerinin Matematik Soyutlama Düzeylerinin İncelenmesi

ERTEM AKBAŞ E., CANCAN M., TOYGAN T.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.427-471, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Evaluation of Digital Content-Supported Transformation from Teachers’xx Perspectives withinthe Scope of 2023 Education Vision

ERTEM AKBAŞ E., ÇAVUŞ H.
Educational Policy Analysis and Strategic Research (EPASR) , cilt.15, sa.3, ss.290-309, 2020 (Hakemli Dergi)

Problem solving experiences of mathematic students through the social family of models role play.

ERTEM AKBAŞ E., CANCAN M.
Journal of Social and Humanities Sciences Research , cilt.7, sa.49, ss.140-146, 2020 (Hakemli Dergi)

Ortaokul öğrencilerinin FeTeMM (Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik) alanlarına yönelik ilgilerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

ERTEM AKBAŞ E., CANCAN M., BALCI F.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.1370-1401, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

Examining the attitude change of pre-service elementary school teachers towards a course of mathematics education within the framework of Theory of Didactical Situations.

Gök M., Ertem Akbaş E.
International Online Journal of Education and Teaching (IOJET), , cilt.6, sa.6, ss.879-904, 2019 (Hakemli Dergi)

Kadın akademisyenlerin gözünden, kadın akademisyen olmak sorunlarına ufak bir dokunuş: Eğitim Fakültesi örneği

ERTEM AKBAŞ E., CANCAN M., GÜRBÜZ C.
Journal of Social and Humanities Sciences Research , cilt.6, sa.41, ss.2232-2245, 2019 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Öğrencilerinin Olasılık Konusunda Temsil Edilebilirlik İle İlgili Kavram Yanılgıları

Ertem Akbaş E., Gök M.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.1434-1458, 2018 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Evaluation of Digital Content Supported Transformation from the Perspective of Teachers within the Scope of 2023 Education Vision

ERTEM AKBAŞ E., ÇAVUŞ H.
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, İzmir/Çeşme, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.811-814

Glköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Geometrik DüGüncenin GeliGim Düzeyleri ve Yön Hislerinin Gncelenmesi

Gök M., Ertem Akbaş E.
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.86-92

Misconceptions regarding representativeness in probability subject of high school students: Van case

Ertem Akbaş E., Gök M.
2nd International Conference on Pure and Applied Mathematics (ICPAM-VAN 2018), Van, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2018, ss.75

A-didaktik ortamlarda matematik öğretiminin sınıf öğretmen adaylarının matematik eğitimi derslerine yönelik tutumlarına etkisi.

Gök M., Ertem Akbaş E.
Vth International Eurasian Educational Research Congress (Ejer congress 2018), Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1014-1016

Metrikler

Yayın

16

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları