Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 10
Tümü (10)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (2)
Scopus (5)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (2)

1. Adaptation of the Bystander Behavior Scale to Turkish Culture: A Validity and Reliability Study

Mukba G., Tat O., Aydogan İ., Terzioğlu T., Yalçin S.
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , cilt.16, sa.80, ss.191-207, 2026 (Scopus, TRDizin)

2. Akran Zorbalığı Sıklığının Okul Özellikleri Yönüyle İncelenmesi

Aydoğan İ., Mukba G., Köylüoğlu R.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.608-617, 2025 (TRDizin)

3. How justified are the criticisms of bias against the OECD's global competence framework?

Aydogan I., Tat O.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT , cilt.114, sa.114, ss.1-8, 2025 (SSCI, Scopus)

4. Investigating the Performance of Artificial Neural Networks in Predicting Affective Responses

Aydogan I., Tat O.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.16, sa.1, ss.1-12, 2025 (ESCI, Scopus, TRDizin)

5. Öğrencilerin Fene İlişkin Çalışma Alışkanlığı ve Duyuşsal Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Aydoğan İ.
Siirt Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.1-14, 2024 (Hakemli Dergi)

6. Discovering Hidden Patterns: Applying Topic Modeling in Qualitative Research

Tat O., Aydogan I.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.15, sa.3, ss.247-259, 2024 (ESCI, Scopus, TRDizin)

7. OKUMA BECERİLERİNE YÖNELİK MADDELERİ YANITLAMA HIZLARINI YORDAYAN ÖZELLİKLERİN BELİRLENMESİ

Aydoğan İ., Gelbal S.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.63, ss.311-332, 2022 (Hakemli Dergi)

8. Okuma Becerilerini Yordayan Özelliklerin Belirlenmesi: Genetik Algoritma Kestirimi

Aydoğan İ., Gelbal S.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.10, ss.89-103, 2022 (TRDizin)

9. Determination of the Characteristics Predicting Science Achievement through the Classification and Regression Tree (CART) Method: The Case of TIMSS 2015 Turkey

Aydogan I., GELBAL S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.47, sa.209, ss.239-259, 2022 (SSCI, Scopus, TRDizin)

10. Öğrenci Başarılarının Yapay Sinir Ağları ile Kestirilmesi

Aydoğan İ., ZIRHLIOĞLU G.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.577-610, 2018 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. Çokkültürlü öğrenme uygulamaları sıklığının okul özellikleri yönüyle incelenmesi: PISA 2018 Türkiye örneği

Aydoğan İ.
VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye, 20 - 23 Temmuz 2022, ss.569-574, (Tam Metin Bildiri)

2. Sosyal Medya Paylaşımlarında Öğretmenlik Algısının Metin Madenciliği Yöntemleri İle İncelenmesi

Tat O., Aydoğan İ.
TRB2 International Congress on Educational Sciences-II, Van, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2023, ss.87, (Özet Bildiri)

3. Psikolojik Danışman Müşavirlik İnanç Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Taytaş M., Aydoğan İ.
TRB2 International Congress on Educational Sciences-II, Van, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2023, ss.116-117, (Özet Bildiri)

4. Öğrencilerin Sosyal Sorumluluk Bilinci Yordayıcılarının Okul ve Öğrenci Özellikleri Düzeyinde İncelenmesi

Aydoğan İ., Tat O.
TRB2 International Congress on Educational Sciences-II, Van, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2023, ss.90, (Özet Bildiri)

5. Van İli’ne ilişkin eğitim göstergelerinin incelenmesi

Aydoğan İ.
Van’ın Geleceği Sempozyumu, Van, Türkiye, 1 - 02 Aralık 2022, ss.202, (Özet Bildiri)

6. Öğrencilerin fen becerilerine ilişkin çalışma süresi ve duyuşsal özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi.

Aydoğan İ.
Van’ın Geleceği Sempozyumu, Van, Türkiye, 1 - 02 Aralık 2022, ss.161-162, (Özet Bildiri)

7. Dijital yetkinlik, dijital öğrenme ve matematik performansı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Aydoğan İ.
8. InTraders Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 - 25 Ekim 2022, ss.48, (Özet Bildiri)

8. Regresyon ağacı yönteminin rastlantısal kayıp verilerdeki performansı

Aydoğan İ.
4. Uluslararası Göbeklitepe Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi, Şanlıurfa, Türkiye, 10 - 11 Eylül 2022, ss.136-143, (Tam Metin Bildiri)

9. Çokkültürlü öğrenme uygulamaları sıklığında öğretmen özelliklerinin yordayıcı rolü

Aydoğan İ.
VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye, 20 - 23 Temmuz 2022, ss.564-568, (Tam Metin Bildiri)

10. Genetik algoritma analizinde aşırı uyum probleminin farklı veri setleriyle incelenmesi

Aydoğan İ.
Al Farabi 11. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Erzurum, Türkiye, 19 - 20 Ağustos 2022, ss.793-797, (Tam Metin Bildiri)

11. Dijital araçların eğitsel olmayan kullanım sıklığı ile matematik becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Aydoğan İ.
Al Farabi 11. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Erzurum, Türkiye, 19 - 20 Ağustos 2022, ss.788-792, (Tam Metin Bildiri)

12. Vicdani değer yargılarının bireylerin eğitim düzeylerine göre sıralanarak ölçeklenmesi

Aydoğan İ.
Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi (IPCEDU-2020), Diyarbakır, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, ss.427-428, (Özet Bildiri)

13. Bağımsız değişken seçiminde genetik algoritma yaklaşımı.

Aydoğan İ.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.474-477, (Özet Bildiri)

14. TIMSS uygulamalarında başarı eğilimi gösteren ülkelerin 8. sınıf öğrencilerinin matematik başarılarını etkileyen öğrenci özelliklerinin incelenmesi.

Aydoğan İ.
Eğitim Pratiğimiz ve 2023 Eğitim Vizyonu Kongresi, Van, Türkiye, 19 - 21 Mart 2019, ss.128-129, (Özet Bildiri)
Kitaplar 1

1. Regresyon problemlerinin yapay sinir ağları ile çözümüne yönelik örnek bir uygulama

Aydoğan İ.
INSAC new trends in social and education sciences , Betül Serbest Yılmaz,Meliha Uzun, Editör, Gece Akademi, Ankara, ss.259-272, 2023
Metrikler

Yayın

32

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

5

Atıf (Scopus)

6

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

5

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

17

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

5

Proje

1