Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 2

1. Türkiye ve İtalya eğitim sistemlerinin karşılaştırılması

Mazlum M. M.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.1141-1177, 2017 (SSCI)

2. Views of Teachers and Academicians about Alternative Education Applications in Turkey

Memduhoglu H. B., Mazlum M. M., Alav O.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.179, ss.69-87, 2015 (SSCI) identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 8

1. Developing the fear of missing out (FoMO) scale for university students: The validity and reliability study

Mazlum M. M., Atalay A.
Journal of Pedagogical Research , cilt.6, sa.4, ss.20-34, 2022 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

2. Developing the fear of missing out (FoMO) scale for university students: The validity and reliability study.

Mazlum M. M., Atalay A.
Journal of Pedagogical Research , cilt.6, ss.20-34, 2022 (Scopus) identifier

3. Gelişmeleri kaçırma korkusuna (GKK) bütüncül bir bakış: Karma bir araştırma

MAZLUM M. M., ATALAY MAZLUM A.
Siirt Eğitim Dergisi , 2022 (Hakemli Dergi)

4. Sosyal bilimlerde araştırma yönteminin belirlenmesi

Mazlum M. M., ATALAY MAZLUM A.
Route Educational and Social Science Journal , cilt.4, sa.16, ss.1-21, 2017 (Hakemli Dergi)

5. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yönteminin Belirlenmesi

MAZLUM M. M., ATALAY MAZLUM A.
Route Educational and Social Science Journal , cilt.4, sa.16, ss.1-21, 2017 (Hakemli Dergi)

6. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yönteminin Belirlenmesi

Mazlum M. M., Atalay A.
Route Educational and Social Science Journal , cilt.4, sa.16, ss.1-21, 2017 (Hakemli Dergi)

7. Eğitim denetmenlerinin iletişim becerilerine ilişkin öğretmen algıları

Memduhoğlu H. B., Mazlum M. M., Acar M.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.4, ss.1531-1548, 2015 (Hakemli Dergi)

8. Bir değişim hikayesi: Eğitim denetmenlerine ilişkin metaforik algılar

Memduhoğlu H. B., Mazlum M. M.
TRAKYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.4, sa.1, ss.28-47, 2014 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 21

1. Gelişmeleri kaçırma korkusuna (FoMO) bütüncül bir bakış: Karma bir araştırma

MAZLUM M., ATALAY A.
6. Uluslararası Başöğretmen Eğitim ve Yenilikçi Bilimler Kongresi, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

2. Okullarda örgüt kültürü ile affedicilik arasındaki ilişkinin incelenmesi

UÇAR R., MAZLUM M., ATALAY A.
TRB2 Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Van, Türkiye, 24 - 26 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

3. Mutluluğun bir yordayıcısı olarak çalışan performansı: Okul müdürleri ile ilişkisel bir çalışma

MAZLUM M., ATALAY A., UÇAR R.
13th International Congress on New Trends in Education-ICONTE, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

4. Okul müdürlerinin örgütsel bağlılıklarının yaşam doyumları üzerindeki yordayıcı rolü

ATALAY A., UÇAR R., MAZLUM M.
13th International Congress on New Trends in Education-ICONTE, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

5. Üniversite öğrencilerine yönelik gelişmeleri kaçırma korkusu ölçeğinin geliştirilmesi

MAZLUM M., ATALAY A.
Üniversite öğrencilerine yönelik gelişmeleri kaçırma korkusu ölçeğinin geliştirilmesi, Aydın, Türkiye, 21 - 22 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

6. Behemot Sendromu: Milli Eğitim Bakanlığı Merkez ve Taşra Teşkilatında Eşgüdümleme.

MAZLUM M. M., ATALAY MAZLUM A.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

7. Behemot Sendromu: Milli Eğitim Bakanlığı Merkez ve Taşra Teşkilatında Eşgüdümleme.

MAZLUM M. M., ATALAY MAZLUM A.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

8. Ebeveynlerin görüşlerine göre ev okulu uygulaması ve Türkiye’de uygulanabilirliği

Memduhoğlu H. B., Mazlum M. M., Çelik Ş. N.
V. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.476-478, (Özet Bildiri)

9. Behemot sendromu: Milli Eğitim Bakanlığı merkez ve taşra teşkilatında eşgüdümleme

Mazlum M. M., Atalay Mazlum A.
V. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.515-517, (Özet Bildiri)

10. Eleştirel ve yaratıcı düşünmeyi teşvik eden bir uygulama: Paideia okullarının Türkiye’de uygulanabilirliğine ilişkin eğitim paydaşlarının görüşleri

Memduhoğlu H. B., Çelik Ş. N., Mazlum M. M.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1391-1393, (Özet Bildiri)

11. Özel öğretim kurumlarının dönüştürülmesine alternatif bir yaklaşım: Sözleşmeli okullar ve Türkiye’de uygulanabilirliği

Memduhoğlu H. B., Mazlum M. M., Çelik Ş. N.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.855-857, (Özet Bildiri)

12. Levels of Taking Initiative of Teachers Belong to Baby Boomer, X and Y Generations

MAZLUM M. M., ATALAY MAZLUM A.
International Conference on Language, Literature and Culture in Education, Floransa, İtalya, 11 - 13 Temmuz 2017, ss.61, (Özet Bildiri)

13. Levels of taking initiative of teachers belong to baby boomer, X and Y generations

Mazlum M. M., Atalay Mazlum A.
International Conference on Language, Literature and Culture in Education, Floransa, İtalya, 11 - 13 Temmuz 2017, ss.61, (Özet Bildiri)

14. Okul müdürlerinin örgütsel sosyalleşme yaşantıları

Mazlum M. M., Koç Başaran Y., Balcı A.
3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.586-587, (Özet Bildiri)

15. Examining school principals' moral behaviours and teachers' organizational alienationlevels with CHAID analysis.

Mazlum M. M., Memduhoğlu H. B.
Education and Transition - Contributions from Educational Research, Budapeşte, Macaristan, 7 - 11 Eylül 2015, ss.5-7, (Özet Bildiri)

16. Öğretmenlerin sınıflarında kullandıkları alternatif ödül ve ceza yöntemleri

Çınkır Ş., Mazlum M. M.
2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.437-439, (Özet Bildiri)

17. Okul müdürlerinin ahlaki (moral) davranışları ile öğretmenlerin örgütsel yabancılaşma düzeyleri arasındaki ilişki

Mazlum M. M., Memduhoğlu H. B.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, ss.170-171, (Özet Bildiri)

18. Okul müdürlerinin mentorluk rollerine ilişkin öğretmen algıları

Memduhoğlu H. B., Mazlum M. M.
Avrupa Eğitim Araştırmaları Kongresi (ECER), Porto, Portekiz, 1 - 05 Eylül 2014, ss.44, (Özet Bildiri)

19. Eğitim denetmenlerinin iletişim becerilerine ilişkin öğretmen algılarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

Memduhoğlu H. B., Acar M., Mazlum M. M.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2013, ss.49, (Özet Bildiri)

20. Seçmeli Ders Uygulamasının Sosyal ve Pedagojik Temelleri ve Yansımaları

Memduhoğlu H. B., Mazlum M. M.
KESİNTİLİ ON İKİ YILLIK ZORUNLUEĞİTİM MODELİNDE SEÇMELİ DERSLERSEMPOZYUMU, Van, Türkiye, 24 - 25 Haziran 2013, ss.51-61, (Tam Metin Bildiri)

21. Bir değişme(me) hikayesi: Eğitim denetmenlerine ilişkin metaforik algılar

Memduhoğlu H. B., Mazlum M. M.
V. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, Kahramanmaraş, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, ss.17, (Özet Bildiri)
Kitaplar 4

1. Gelişmeleri kaçırma korkusu ve eğitim yöneticileri açısından bir değerlendirme

MAZLUM M., ATALAY A.
Prof. Dr. İnayet Aydın'a Armağan, OĞUZ EBRU, YILMAZ KÜRŞAD, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.539-553, 2021

2. Okul Yöneticilerinin Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim Uygulamalarına İlişkin Görüşleri

TANHAN F., MAZLUM M. M., UÇAR R.
Pandemi ve Eğitim, Tanhan Fuat, Özok Halil İbrahim, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.59-102, 2020

3. Karşılaştırmalı Eğitim Ssistemleri ( Genişletilmiş gözden geçirilmiş altıncı baskı)

BALCI A., APAYDIN Ç., ATALAY MAZLUM A., KARABULUT N., MAZLUM M. M.
PEGEM Akademi, Ankara, 2018

4. Hindistan eğitim sistemi

Mazlum M. M.
Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri, Balcı, A., Editör, Pegem Pegem Akademi Yayın Evi, Ankara, ss.437-458, 2018
Metrikler

Yayın

38

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

4

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

8

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

25

Proje

1

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları