Analysis of Assessment and Evaluation Approach based in Common Knowledge Construction Model in Science Education Programmes


Bakırcı H.

Current Studies in Educational Measurement and Evaluation, Çepni, S. ve Kara, Y., Editör, Paradigm Press Ltd., Çanakkale, ss.445-458, 2019

  • Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Araştırma Kitabı
  • Basım Tarihi: 2019
  • Yayınevi: Paradigm Press Ltd.
  • Basıldığı Şehir: Çanakkale
  • Sayfa Sayıları: ss.445-458
  • Editörler: Çepni, S. ve Kara, Y., Editör
  • Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Evet