The Effect of Argumentation-Based Organic Chemistry Teaching on Students’ Argument Construction Skills

Atıf İçin Kopyala

Tüzün Ü. N., Tüysüz M., Eyceyurt Türk G.

International Journal of Contemporary Educational Research, cilt.8, sa.2, ss.46-56, 2021 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 8 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2021
• Doi Numarası: 10.33200/ijcer.816413
• Dergi Adı: International Journal of Contemporary Educational Research
• Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center), Directory of Open Access Journals
• Sayfa Sayıları: ss.46-56
• Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Evet