Investigation of the relationship between teachers' philosophies of education beliefs and curriculum design approaches

---

Atıf İçin Kopyala

Kozikoğlu İ., Uygun N.

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.47, sa.2, ss.411-438, 2018 (SCI-Expanded)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 47 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2018
• Dergi Adı: Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: Science Citation Index Expanded (SCI-EXPANDED), Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.411-438
• Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Evet