Investigation of the relationship between teachers' philosophies of education beliefs and curriculum design approaches

Kozikoğlu İ., Uygun N.

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.47, sa.2, ss.411-438, 2018 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 47 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2018
  • Dergi Adı: Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Science Citation Index Expanded (SCI-EXPANDED), Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.411-438
  • Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Evet