Classroom Teachers' Bias in Assessing Disadvantaged Primary School Students' Reading Comprehension Skills
Mimbar Sekolah Dasar (Elementary School Forum), cilt.10, sa.1, ss.106-121, 2023 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2023
- Doi Numarası: 10.53400/mimbar-sd.v10i1.51312
- Dergi Adı: Mimbar Sekolah Dasar (Elementary School Forum)
- Sayfa Sayıları: ss.106-121
- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Evet