Investigation of teachers’ TPACK levels with respect to use of instructional technologies Ortaöğretim öğretmenlerinin TPAB düzeylerinin öğretim teknolojilerini kullanma durumlarina göre incelenmesi
Elementary Education Online, cilt.15, sa.3, ss.898-921, 2016 (Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 15 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2016
- Doi Numarası: 10.17051/io.2016.05210
- Dergi Adı: Elementary Education Online
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.898-921
- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Evet