Factors Affecting Students’ Preferences for Online and Blended Learning: Motivational vs. Cognitive

Keskin S., Yurdugül H.

European Journal of Open, Distance and E-Learning (EURODL), cilt.22, sa.2, ss.71-85, 2019 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 22 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2019
  • Dergi Adı: European Journal of Open, Distance and E-Learning (EURODL)
  • Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.71-85
  • Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Hayır