Introducing one of constructivist approaches to preservice primary teachers: Theory of Didactic Situations | AVESİS

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Akademik Veri Yönetim Sistemi

Introducing one of constructivist approaches to preservice primary teachers: Theory of Didactic Situations

Atıf İçin Kopyala

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST 2017), Aydın, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, ss.118

Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
Basıldığı Şehir: Aydın
Basıldığı Ülke: Türkiye
Sayfa Sayıları: ss.118
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Evet