Ortak bilgi yapılandırma modeline göre tasarlanan öğrenme ortamının 5. sınıf öğrencilerinin bilimin doğası üzerine etkisi.
Journal of Social and Humanities Sciences Research, cilt.4, sa.15, ss.1960-1974, 2017 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 4 Sayı: 15
- Basım Tarihi: 2017
- Dergi Adı: Journal of Social and Humanities Sciences Research
- Derginin Tarandığı İndeksler: Other Indexes
- Sayfa Sayıları: ss.1960-1974
- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Evet