Ortak bilgi yapılandırma modeline göre tasarlanan öğrenme ortamının 5. sınıf öğrencilerinin bilimin doğası üzerine etkisi.


Bakırcı H., çiçek s.

Journal of Social and Humanities Sciences Research, vol.4, no.15, pp.1960-1974, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 4 Issue: 15
  • Publication Date: 2017
  • Journal Name: Journal of Social and Humanities Sciences Research
  • Journal Indexes: EBSCO Education Source
  • Page Numbers: pp.1960-1974
  • Van Yüzüncü Yıl University Affiliated: Yes