A Thematic Analysis of Action Research in Initial Teacher Education: Reflections and Future Directions

Ceylan E., Çomoğlu H. İ.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, sa.54, ss.1314-1328, 2022 (TRDizin)

  • Yayın Türü: Makale / Derleme
  • Basım Tarihi: 2022
  • Doi Numarası: 10.53444/deubefd.1169772
  • Dergi Adı: Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source, TR DİZİN (ULAKBİM), Sobiad Atıf Dizini
  • Sayfa Sayıları: ss.1314-1328
  • Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Adresli: Hayır