Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Yaratıcı Drama Etkinliklerinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Sesli Okumalarına Etkisi: Karma Yöntem Araştırması

KUŞAN N. D., COŞKUN H.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.1601-1627, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

An Overview of Listening Skills of Secondary School Students: Barriers and Suggestions.

Coşkun H., Uzunyol Köprü M.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.4, ss.49-72, 2021 (Hakemli Dergi)

Media as a Learning-Teaching Tool in the Context of Media Literacy from Turkish Language Teacher Candidates’ Perspective.

Coşkun H.
International Journal of Education & Literacy Studies , cilt.9, sa.4, ss.93-102, 2021 (Hakemli Dergi)

Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi ve Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Coşkun H., Derse G. E.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.19, sa.41, ss.9-35, 2021 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Görüşlerine Göre Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Edebî Zevk ve Hoşa Giderlik Açısından Değerlendirilmesi

Coşkun H., Çetinkaya V.
Türk Kültürü ve Medeniyeti Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.255-272, 2020 (Hakemli Dergi)

Türkçe Öğretmenlerinin Teknoloji Kullanımına ve Teknoloji Destekli Türkçe Öğretiminin Etkililiğine Dair Görüşleri.

Yürektürk F. N., Coşkun H.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.986-1000, 2020 (Hakemli Dergi)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dil Bilincinin Belirlenmesi.

Bulut K., Coşkun H.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.1128-1152, 2020 (Hakemli Dergi)

Investigation of Tales in Turkish Textbooks in Terms of Conveying Values

Coşkun H., Çiftçi Ö.
International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.3, ss.156-168, 2019 (Hakemli Dergi)

8. Sınıf Öğrencilerinin Türkçe ders kitaplarına yönelik algılarının metaforlar aracılığıyla belirlenmesi

Coşkun H.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.22, sa.4, ss.947-970, 2018 (Hakemli Dergi)

2017 Türkçe Öğretim Programı Esas Alınarak Hazırlanan 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabında Yer Alan Yazma ve Konuşma Etkinliklerinin İncelenmesi

Coşkun H., Narinç F. N.
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.16, ss.627-645, 2018 (Hakemli Dergi)

Kırsal Kesime Atanan Türkçe ve Sınıf Öğretmenlerinin Mesleğe Uyum Süreci

Bulut K., Coşkun H.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.159-185, 2018 (Hakemli Dergi)

OKU-MA: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİTAP OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARINI ETKİLEYEN ETMENLER

Parlak-Rakap A., Coşkun H.
TURKISH STUDIES , cilt.12, sa.18, ss.457-474, 2017 (Hakemli Dergi)

Yabancılara Türkçe Öğretimi Alanında Yapılan Çalışmaların Farklı Değişkenlere Göre Tasnifi

Çiftçi Ö., Coşkun H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.5, sa.4, ss.205-214, 2017 (Hakemli Dergi)

Instructors' Problems and Solution Suggestions in the Process of Teaching Turkish Language to Foreign Students

Coşkun H., Çiftçi Ö.
JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE , cilt.8, sa.21, ss.66-73, 2017 (Hakemli Dergi)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretim Materyali Olarak Amaca Uygun Yazdıkları Metinlerin Değerlendirilmesi

Coşkun H.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.458-482, 2017 (Hakemli Dergi)

Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerle İlgili Görüşleri

Coşkun H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.13, ss.355-367, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Türkçe öğretmeni adaylarının amaca uygun metin yazma ile ilgili görüşlerinin belirlenmesi

Coşkun H.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.31, ss.34-53, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Sınıf ve Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Derslerinde Görsel- İşitsel Materyal Kullanma Durumları ve Bunu Etkileyen Faktörler

Coşkun H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.2, sa.4, ss.333-347, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

İlkokul ve ortaokullardaki bitişik eğik yazı uygulamalarına ilişkin öğretmen, öğrenci ve veli görüşleri.

Coşkun E., Coşkun H.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.11, ss.209-223, 2014 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğrencileri ile Sınıf ve Türkçe Öğretmenlerinin Bitişik Eğik Yazı Başarı Düzeylerinin Değerlendirilmesi

Coşkun E., Coşkun H.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.32, ss.761-776, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Kurmaca Metinlerin "Çocuğa Görelik" İlkesine Uygunluğu Açısından Değerlendirilmesi

Kardaş H., Coşkun H., Kardaş M. N.
ULUSLARARASI SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER KONGRESİ, Van, Türkiye, 20 Aralık 2019, ss.708-725, (Tam Metin Bildiri)

Türkçe Öğretmenlerinin Konuşma Yeterlilikleri ile İlgili Öz Değerlendirmeleri

Coşkun H., Uzunyol Köprü M.
Uluslararası Türkoloji Araştırmaları Sempozyumu, Van, Türkiye, 26 Eylül 2019, ss.631-641, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmen Görüşleri Bağlamında Ortaokul Öğrencilerinin Dinleme Problemleri

Coşkun H., Uzunyol Köprü M.
Uluslararası Türkoloji Araştırmaları Sempozyumu, Van, Türkiye, 26 Eylül 2019, ss.108, (Özet Bildiri)

Türkçe Öğretim Programının Uygulanmasında Karşılaşılan Sorunlar

Coşkun H., Kaya E.
VI. th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 Haziran 2019, ss.2933-2934, (Özet Bildiri)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretim aracı Olarak Medya Kullanımı ile İlgili Görüşleri

Coşkun H.
VI. th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 Haziran 2019, ss.2894, (Özet Bildiri)

7. Sınıf Öğrencilerinin Farklı Metin Türlerinde Örtülü Anlamları Belirleyebilme Durumları

Coşkun H., Temur Y.
III. ULUSLARARASI TÜRKLERİN DÜNYASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 12 Nisan 2019, ss.12, (Özet Bildiri)

Öğretmen Görüşlerine Göre Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Edebi Zevk ve Hoşa Giderlik Açısından Değerlendirilmesi

Coşkun H., Çetinkaya V.
III. ULUSLARARASI TÜRKLERİN DÜNYASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 12 Nisan 2019, ss.13, (Özet Bildiri)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Alışkanlıkları ve Bu Süreçte Etkili Olan Unsurlar

Coşkun H.
XI. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı, Ankara, Türkiye, 04 Ekim 2018, ss.26, (Özet Bildiri)

8. Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Ders Kitaplarına Yönelik Metaforik Algıları

Coşkun H.
Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2018, ss.70, (Özet Bildiri)

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabında (2017-2018) Yer Alan Yazma ve Konuşma Etkinliklerinin İncelenmesi

Coşkun H., Narinç F. N.
Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2018, ss.72, (Özet Bildiri)

8.Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki “Milli Kültür” Temasında YerAlan Metinlerin Sanatsal ve Sportif Ögeler Açısından Incelenmesi

Coşkun H., Demirci R.
IX. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2017, ss.131, (Özet Bildiri)

Kaynastırma Ögrencilerinin Türkçe Dersi Islenisine Etkileri

Dursun M., Coşkun H.
10. Uluslararası Türkçenin Egitimi Ögretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2017, ss.72, (Özet Bildiri)

7. Sınıf Ögrencilerinin Yazdıkları Denemelerin Metinlerarasılık Ölçütüne Göre Incelenmesi

Coşkun H., Narinç F. N.
10. Uluslararası Türkçenin Egitimi Ögretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2017, ss.38, (Özet Bildiri)

Yabancılara Türkçe Ögretimi Için Yapılan Yayınların Çesitli Degiskenler Açısından Tasnifi

Çiftçi Ö., Coşkun H.
Birinci Uluslararası Ybabancılara Türkçe Ögretimi Bilgi Söleni, Bursa, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, ss.25-26, (Özet Bildiri)

Öğretim Elemanlarının Yabancılara Türkçe Öğretimi Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar

Coşkun H., Çiftçi Ö.
Birinci Uluslararası Ybabancılara Türkçe Ögretimi Bilgi Söleni, Bursa, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, ss.46-47, (Özet Bildiri)

Reflections Of Experiences Obtained Based On Learning Styles To Written Expressions Products Of Pre-Service Teachers

Coşkun H.
international multidisciplinary conference (Venice 2016), Venedik, İtalya, 28 Haziran - 01 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)

The orientation period of turkish and class teachers to the teaching profession appointed in rural areas

Coşkun H., Bulut K.
International PAEDEIA Conference: European Symposium Young Teachers as Change Agents, Ankara, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2015, ss.74, (Özet Bildiri) Creative Commons License

Evaluation of texts written by Turkish language pre-service teachers for using in Turkish courses

Coşkun H.
Europen Educational Research Associtation,, Budapeşte, Macaristan, 1 Eylül - 07 Temmuz 2015, (Özet Bildiri)

Turkish Language Teachers' Views on Texts in Turkish Textbooks

Coşkun H.
Eleventh Congress of Qualitative Inquiry, Illinoi, Urbana Champaign, Amerika Birleşik Devletleri, 20 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

Turkish teachers usage of audio-visual materials and the factors influencing their usage.

Coşkun H.
Europen Educational Research Associtation,, Porto, Portekiz, 1 - 05 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

Eğitim Alanındaki Yüksek Lisans Öğrencilerinin Bilimsel Yazma Sürecine İlişkin Yeterlikleriyle İlgili Görüşleri

Coşkun E., Coşkun H.
6. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Niğde, Türkiye, 4 - 06 Temmuz 2013, (Tam Metin Bildiri)

Okuma:Bir Üniversitede Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Kitap Okumaya Yönelik Tutumlarını Etkileyen Etmenlerin Analizi

parlak Rakap A., Coşkun H., Rakap A. P.
, Öğretmen Eğitiminde Yeni Eğilimler Uluslararası Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

İlköğretim Okullarındaki Bitişik Eğik Yazı Eğitiminin Uygulanma Düzeyi

Coşkun H.
IV. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 22 - 24 Aralık 2011, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar

Hasan Ali Yücel

Narinç F. N., Doğan N., Coşkun H.
Farklı Perspektiflerde Çocuk Eğitimi, Zihni MEREY, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.273-288, 2020

Okuma ve Yazma Becerilerinin Gelişiminde Çocuk Edebiyatı Ürünlerinden Yararlanma

Coşkun H.
Çocuk Edebiyatı, Esra Nur TİRYAKİ,Başak UYSAL, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.55-72, 2020

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Alışkanlıkları ve Bu Süreçte Etkili Olan Unsurlar

Coşkun H.
Türkçe Eğitimine Adanan Bir Ömür Dr. Asiye DUMAN'a Armağan, İhsan KALENDEROĞLU,PInar KANIK UYSAL, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.425-440, 2020

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

Coşkun H.
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretim, Mehmet Nuri KARDAŞ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.289-309, 2019

Öğrenme ve Öğretim YaklaşımlarınınTürkçe Öğretimine Yansımaları

Coşkun H.
Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları, Kenan BULUT,Mehmet Nuri KARDAŞ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.135-152, 2019

Akademik Metin Yazma Basamakları: Yöntem Bölümü Hazırlama

Coşkun H.
Türk Dili 2 Akademik Yazma Eğitimi, , Mehmet Nuri KARDAŞ,Raşit KOÇ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.171-188, 2019

Türkçe Eğitiminde Öğretim Ortamları

UĞURELLİ Y. Ö., AÇIK F., ÖZDEMİR O., KARDAŞ M. N., ÇİFTÇİ Ö., COŞKUN H., et al.
Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları, Bulut, Kenan, Kardaş, Mehmet Nuri, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.305-340, 2019

Metin Yazma Yöntem ve Teknikleri

Coşkun H.
Kuram ve Uygulamada Türk Dili I, KARDAŞ, M.N., KOÇ, R., Editör, Pegem Akademi Yayın Evi, Ankara, ss.187-222, 2018
Metrikler

Yayın

51

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (TrDizin)

30

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

59

Proje

3

Tez Danışmanlığı

6

Açık Erişim

1