Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 1

How justified are the criticisms of bias against the OECD's global competence framework?

Aydogan I., Tat O.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT , cilt.114, sa.114, ss.1-8, 2025 (SSCI) identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 9

Investigating the Performance of Artificial Neural Networks in Predicting Affective Responses

Aydogan I., Tat O.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.16, sa.1, ss.1-12, 2025 (ESCI) identifier identifier

ELECTRONIC ASSESSMENT ANXIETY SCALE: DEVELOPMENT, VALIDITY AND RELIABILITY

Tat O., Kılıç A. F.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.25, sa.4, ss.17-32, 2024 (ESCI)

A Hierarchical Linear Models Approach to Explaining Reflective Thinking Skill Through Problem Solving

Tat O., Zırhlıoğlu G.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.1067-1081, 2024 (Hakemli Dergi)

Discovering Hidden Patterns: Applying Topic Modeling in Qualitative Research

Tat O., Aydogan I.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.15, sa.3, ss.247-259, 2024 (ESCI) identifier identifier identifier

PISA Türkiye Sonuçları Bağlamında Öğrencilerin Algılanan Bilgi ve İletişim Yeterliği

Tat O., Tat Ş.
Siirt Eğitim Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.54-68, 2023 (Hakemli Dergi)

The Influence of Using Plausible Values and Survey Weights on Multiple Regression and Hierarchical Linear Model Parameters

Tat O., Koyuncu İ., Gelbal S.
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.235-248, 2019 (Scopus)

Eğitim Kaynaklarının Kullanım Etkinliği Üzerine Bir Uluslararası Karşılaştırma

Tat O., Erdem Kara B.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.15, sa.2, ss.153-170, 2019 (Hakemli Dergi)

Uluslararası Bilgisayar ve Bilgi Teknolojileri Okuryazarlığı Testinin Madde-Birey Dağılımı ve Değişen Madde Fonksiyonu Yönünden İncelenmesi

Tat O., Doğan N.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.3, ss.1207-1231, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Thurstone ve Bradley Terry İkili Karşılaştırma Yargılarına Dayalı Ölçekleme Yöntemlerinin Karşılaştırılması

TAT O., ANIL D.
Current Research in Education , cilt.2, sa.3, ss.174-185, 2016 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 22

Likert Tipi Ölçeklerde Faktör Yapısının Genellenebilirliği: K-katmanlı Doğrulama İle Derinlemesine Bir İnceleme

Tat O., Aydoğan İ.
TRB2 INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATIONAL SCIENCES-2024, Van, Türkiye, 18 - 20 Ekim 2024, ss.50, (Özet Bildiri)

Değişen Çeldirici Fonksiyonu Tespitinde Multinominal Log-Linear Regresyon Yaklaşımının Performansı

Tat O., Aydoğan İ.
TRB2 INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATIONAL SCIENCES-2024, Van, Türkiye, 18 - 20 Ekim 2024, ss.51, (Özet Bildiri)

ÇEVRİMİÇİ VE YÜZ YÜZE ÖĞRENME: ARAŞTIRMA TOPLULUĞU ÇERÇEVESİ VE E- ÖĞRENME HAZIR BULUNUŞLUĞU TEMELİNDE ÖĞRENCİ TERCİHLERİNİN İNCELENMESİ

Tat O., Keskin S.
TRB2 INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATIONAL SCIENCES-2024, Van, Türkiye, 18 - 20 Ekim 2024, ss.1, (Özet Bildiri)

MNLFA Yöntemiyle Değişen Madde Fonksiyonu Belirleme: Örnek Bir Uygulama

Aydoğan İ., Tat O.
9. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2024, ss.1-2, (Özet Bildiri)

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi’nde Yayımlanan Makalelerdeki Konuların Doğal Dil İşleme Teknikleri ile İncelenmesi

Tat O., Aydoğan İ.
9. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2024, ss.1-2, (Özet Bildiri)

Süreç değerlendirme uygulamaları bağlamında ilkokul öğretmenlerinin değişime yönelik tutumları

Erberk E., Tat O., Kondakçı Y.
17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi-UEYK2024, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Mart 2024, ss.158, (Özet Bildiri)

Pedagojik Formasyon Sertifika Programlarına İlişkin Görüşler: Metin Madenciliği Tekniği ile Derlenen Çıkarımlar

Tat O., Aydoğan İ.
Uluslararası Vizyon Van 2024 Kongresi , Van, Türkiye, 8 - 09 Şubat 2024, ss.243, (Özet Bildiri)

Eğitsel Göstergelere Göre Van’daki Eğitimin Son On Yılı

Aydoğan İ., Tat O.
Uluslararası Vizyon Van 2024 Kongresi , Van, Türkiye, 8 - 09 Şubat 2024, ss.250, (Özet Bildiri)

Sosyal Medya Paylaşımlarında Öğretmenlik Algısının Metin Madenciliği Yöntemleri İle İncelenmesi

Tat O., Aydoğan İ.
TRB2 International Congress on Educational Sciences-II, Van, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2023, ss.87, (Özet Bildiri)

Öğrencilerin Sosyal Sorumluluk Bilinci Yordayıcılarının Okul ve Öğrenci Özellikleri Düzeyinde İncelenmesi

Aydoğan İ., Tat O.
TRB2 International Congress on Educational Sciences-II, Van, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2023, ss.90, (Özet Bildiri)

E-Değerlendirme Ortamlarında Uygulanan Başarı Testlerinde Madde Konum Etkisi

TAT O., ŞEVGİN H.
TRB2 Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Van, Türkiye, 24 - 26 Haziran 2022, ss.181, (Özet Bildiri)

E-değerlendirme Sistemlerinde Madde Seçim Algoritmalarına İlişkin Sorunlar

Tat O.
VII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2021, ss.12, (Özet Bildiri)

The Problematic of Academic Success in Schools based on the Views of Students

Sak R., Memduhoğlu H. B., Yayla A., Taşkın N., Tat O., Turhan M., et al.
International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.13, (Özet Bildiri)

The Problematic of Academic Success in Schools based on the Views of Education Stakeholders: A Qualitative Analysis

Memduhoğlu H. B., Yayla A., Taşkın N., Sak R., Aslan M., Turhan M., et al.
International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.11, (Özet Bildiri)

An Action Plan Sample for Improving Academic Success in Schools

Taşkın N., Sak R., Memduhoğlu H. B., Yayla A., Kozikoğlu İ., Tat O., et al.
International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.14, (Özet Bildiri)

The Problematic of Academic Success in Schools based on the Views of Teachers

Yayla A., Taşkın N., Sak R., Memduhoğlu H. B., Aslan M., Kozikoğlu İ., et al.
International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.15, (Özet Bildiri)

The Problematic of Academic Success in Schools based on the Views of School Administrators

Memduhoğlu H. B., Yayla A., Taşkın N., Sak R., Turhan M., Kozikoğlu İ., et al.
International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.12, (Özet Bildiri)

The influence of using plausible values on linear and hierarchical linear regression model parameters

KOYUNCU İ., TAT O., GELBAL S.
6th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, Zagreb, Hırvatistan, 29 Haziran - 01 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

Bilgisayar Uyarlamalı Sınıflama Testlerinde Madde Seçim Yöntemleri ve Sonlandırma Kriterlerinin SınıflamaTutarlığı ve Test Uzunluğu Üzerindeki Etkisi

ERDEM KARA B., TAT O., KELECİOĞLU H.
IVth International EurasianEducational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

Thurstone ve Bradley Terry Ölçekleme Yöntemlerinin Karşılaştırılması

Tat O., Anıl D.
5. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

From the Point of School Administrators Academic Success Problematic in Schools

Memduhoğlu H. B., Yayla A., Taşkın N., Sak R., Turhan M., Kozikoğlu İ., et al.
ERPA International Congress on Education 2016, Saraybosna, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, ss.105, (Özet Bildiri)

University students' assessment preferences

Memduhoğlu H. B., Yayla A., Tat O.
Education and Transition - Contributions from Educational Research, Budapeşte, Macaristan, 7 - 11 Eylül 2015, ss.1-5, (Özet Bildiri)
Kitaplar 3

2014-2023 Yılları Arası Van’ın Eğitim Göstergeleri: Potansiyelin Keşfi ve Gelişimin Yol Haritası

Aydoğan İ., Tat O.
Gece Kitaplığı, Ankara, 2024

ÖLÇEK GELİŞTİRME SÜRECİNDE MADDE ANALİZLERİ: ÇOK BOYUTLU MADDE TEPKİ KURAMI TEMELLİ ÖLÇEK GELİŞTİRME

Tat O.
R PROGRAMLAMA DILIYLE A’DAN Z’YE ÖLÇEK GELIŞTIRME, Abdullah Faruk KILIÇ, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.225-241, 2023

Uzaktan Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Tat O.
Pandemi ve Eğitim , Fuat Tanhan,Halil İbrahim Özok, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.203-224, 2020
Metrikler

Yayın

37

Proje

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları