Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 2

1. ÖĞRETMEN ADAYLARININ "DİJİTAL VATANDAŞLIK VE ALT BOYUTLARI" HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (BİR DURUM ÇALIŞMASI)

Görmez E.
TURKISH STUDIES , cilt.11, sa.21, ss.125-144, 2016 (SSCI)

2. Ortaokul Öğrencilerinin Sınıf İçi İstenmeyen Davranışlarının İncelenmesi

Görmez E.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.XIII, sa.1, ss.443-456, 2016 (SSCI)
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 43

1. A Study on Developing a Teaching Technique (A Sample of Learning-Teaching Process)

GÖRMEZ E.
Journal of Effective Teaching Methods (JETM) , cilt.2, sa.1, ss.81-95, 2024 (Hakemli Dergi)

2. Okulların Teknolojik Alt Yapılarının Öğretmenlerin Dijital Okuryazarlık Becerisine Yansıması Üzerine Bir Çalışma

GÖRMEZ E., ŞEN A.
Karamanoglu Mehmetbey University , cilt.5, sa.2, ss.110-127, 2023 (Hakemli Dergi)

3. EKOMEDYA OKURYAZARLIĞI ALGI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

GÖRMEZ E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.11, sa.3, ss.85-99, 2023 (Hakemli Dergi)

4. Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yapıtlarından Farklı Disiplinlerde Yararlanma (Sosyal Bilgiler Dersi İçin Bir Yazınsal Okuma Önerisi)

ŞEN E., GÖRMEZ E.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.3, ss.1724-1770, 2021 (Hakemli Dergi)

5. Türkiye ve Güney Carolina Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Tarih Konuları ile İlgili Kazanımların Karşılaştırılması

GÖRMEZ E.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.51, ss.109-122, 2021 (Hakemli Dergi)

6. DİJİTAL OYUNLARDAN YARARLANMA ÖLÇEĞİ (DOYÖ): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Görmez E.
kusob , cilt.4, sa.1, ss.21-33, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

7. A study on social studies teacher candidates’xx views on museums and museum education

GÖRMEZ E.
İlköğretim Online , cilt.19, sa.3, ss.1465-1475, 2020 (Scopus)

8. Improving the Social Studies Teacher Candidates’xx Skills of Analyzing the AdvertisementMessages: An Action Research

GÖRMEZ E., dağdemir v.
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.1-12, 2020 (Hakemli Dergi)

9. A STUDY OF COMPARISON ON ORGANIZATIONS OF MEDIA LITERACY (RTUK MEDIA LITERACY WEB SITE AND CENTRE OF MEDIA LITERACY (CML) SAMPLE)

Görmez E., dağdemir v.
International Journal of Language Academy , cilt.8/1, ss.32-40, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Improving the Social Studies Teacher Candidates' Skills of Analyzing the Advertisement Messages: An Action Research

Görmez E., dağdemir v.
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.1-12, 2020 (Hakemli Dergi)

11. Sosyal Bilgiler Dersini Almış Ortaokul Öğrencilerinin Farklılıklara Saygı Konusundaki Görüşleri

Görmez E.
kastamonu education journal , cilt.27, sa.5, ss.2077-2088, 2019 (Hakemli Dergi)

12. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Küresel Konumlandırma Sistemi ve Coğrafi Bilgi Sistemleri Hakkındaki Görüşleri

Görmez E., Ertaş N.
YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi (YYU Journal of Education Faculty) , sa.16, ss.1492-1512, 2019 (Hakemli Dergi)

13. Ortaokul Sosyal Bilgiler Programı ile Okul, Meslek ve Sivil Yaşam (C3) Çerçeve Programında Yer Alan Kazanımların Karşılaştırılması

Görmez E.
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.23, sa.2, ss.741-758, 2019 (Hakemli Dergi)

14. Güncellenen Sosyal Bilgiler Programının Politik Okuryazarlık Becerisi Bakımından Yeterliliği

Görmez E.
ANEMON MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.6, ss.25-30, 2018 (Hakemli Dergi)

15. The Comparison of the Achievements in the Primary School Social Studies Program and the College, Career and Civil Life (C3) Framework Program

Görmez E.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.33, sa.3, ss.565-580, 2018 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

16. MEDYA OKURYAZARLIĞI DERSİNİN ÇİZGİ FİLMLERDE YER ALAN SUBLİMİNAL MESAJLARI ÇÖZME BECERİSİNE ETKİSİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Görmez E.
International Journal of Language Academy , cilt.6, sa.25, ss.96-106, 2018 (Hakemli Dergi)

17. ORTAOKUL SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA YER ALAN EDEBİ ESERLER ÜZERİNE BİR İNCELEME

Görmez E.
International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR) , cilt.5, sa.30, ss.4291-4296, 2018 (Hakemli Dergi)

18. İLKOKUL SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ DİJİTAL VATANDAŞLIK VE ALT BOYUTLARI AÇISINDAN YETERLİLİĞİ

Görmez E.
jass , cilt.2, ss.1-15, 2017 (Hakemli Dergi)

19. The Effect of Aquarium Method on the Bilingual Learners' Turkish Speech Anxiety

KARDAŞ M. N., GÖRMEZ E.
IĞDIR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.12, sa.2, ss.1-30, 2017 (Hakemli Dergi)

20. Akvaryum Tekniğinin İki Dilli 7. Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Konuşma Becerilerine Etkisi

Kardaş M. N., Şahin A., Görmez E.
International Journal of Language Academy (IJLA) , cilt.5, sa.3, ss.366-390, 2017 (Hakemli Dergi)

21. Akvaryum Tekniğinin İki Dilli 7. Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Konuşma Becerilerine Etkisi

ŞAHİN A., Kardaş M. N., GÖRMEZ E.
International Journal of Language Academy , cilt.5, sa.3, ss.366-390, 2017 (Hakemli Dergi)

22. Akvaryum Tekniğinin İki Dilli 7. Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Konuşma Becerilerine Etkisi

ŞAHİN A., Kardaş M. N., GÖRMEZ E.
International Journal of Language Academy , cilt.5, sa.3, ss.366-390, 2017 (Hakemli Dergi)

23. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN "TELİF HAKKI" KAVRAMI HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ ÜZERİNE BİR DURUM ÇALIŞMASI2

Görmez E.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi (The Journal of International Education Science) , cilt.4, sa.11, ss.38-54, 2017 (Hakemli Dergi)

24. Akvaryum Tekniğinin İki Dilli 7. Sınıf Öğrencilerinin TürkçeKonuşma Becerilerine Etkisi

Kardaş M. N., Şahin A., Görmez E.
International Journal of Language Academy (IJLA) , cilt.5, sa.3, ss.366-390, 2017 (Hakemli Dergi)

25. The Effect of Aquarium Method on the Bilingual Learners’xx Turkish Speech Anxiety

KARDAŞ M. N., GÖRMEZ E.
Iğd Üniv Sos Bil Der / Igd Univ Jour Soc Sci , cilt.12, sa.2, ss.1-30, 2017 (Hakemli Dergi)

26. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ”TELİF HAKKI” KAVRAMIHAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ ÜZERİNE BİR DURUM ÇALIŞMASI

GÖRMEZ E.
ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (The Journal of International Education Science) , cilt.4, sa.11, ss.38-54, 2017 (Hakemli Dergi)

27. THE IMPACT OF AQUARIUM TECHNIQUEON TURKISH VERBAL SKILLS OFBILINGUAL 7TH GRADE STUDENTS

ŞAHİN A., KARDAŞ M. N., GÖRMEZ E.
International Journal of Language Academy , cilt.5, sa.3, ss.366-390, 2017 (Hakemli Dergi)

28. 12-14 Aged Turkish Students’ Levels of Using Media Tools (Bad S?ckingen Town Sample, Germany)

Görmez E.
International Journal of Progressive Education , cilt.13, sa.2, ss.105-115, 2017 (Hakemli Dergi)

29. Medya Okuryazarlığı Dersini Almış Ortaokul Öğrencilerinin Medya Okuma Düzeyleri Üzerine Bir Durum Çalışması

Görmez E.
Journal of Computer and Education Research , cilt.5, sa.9, ss.31-49, 2017 (Hakemli Dergi)

30. ÖĞRETMENLERİN "DİJİTAL VATANDAŞLIK ve ALT BOYUTLARI" HAKKINDAKİ DÜZEYLERİ (VAN İLİ ÖRNEĞİ)

Görmez E.
AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ , sa.60, ss.52-74, 2017 (Hakemli Dergi)

31. OLUMSUZ DAVRANIŞ SERGİLEYEN ÖĞRENCİLERİN DİYALOG KURMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Görmez E.
The Journal of Academic Social Science Studies , sa.55, ss.37-46, 2017 (Hakemli Dergi)

32. THE OPINIONS OF THE SOCIAL STUDIES TEACHERS ABOUT THE DIGITAL CITIZENSHIP AND ITS SUB-DIMENSIONS (VAN CITY SAMPLE)

Görmez E.
International Journal of Management and Applied Science , cilt.3, sa.2, ss.120-124, 2017 (Hakemli Dergi)

33. OLUMSUZ DAVRANIŞ ÖRNEKLERİ SERGİLEYEN ÖĞRENCİLERİN DİYALOG KURMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

GÖRMEZ E.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.2, sa.Number: 55, ss.37-46, 2017 (Hakemli Dergi)

34. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANDIKLARI YÖNTEMLER VE DERS MATERYALLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Görmez E.
yüzüncü sosyal bilimler enstitüsü dergisi , cilt.8, sa.32, ss.34-45, 2016 (Hakemli Dergi)

35. . SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN MEDYA TAKİP ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA (VAN İLİ ÖRNEĞİ)

Görmez E.
eğitim öğretim araştırmaları dergisi , cilt.5, ss.28-35, 2016 (Hakemli Dergi)

36. ÖĞRETMENLERİN "E-DEVLET UYGULAMASI” HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ (VAN İLİ ÖRNEĞİ)

Görmez E.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.46, ss.536-545, 2016 (Hakemli Dergi)

37. KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK PERFORMANS DÜZEYLERİ

Görmez E.
MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.13, sa.35, ss.144-158, 2016 (Hakemli Dergi)

38. Öğretmen Adaylarının Dijital Vatandaşlık Ve Alt Boyutları Hakkındaki Görüşleri

GÖRMEZ E.
Journal of Turkish Studies , cilt.11, sa.Volume 11 Issue 21, ss.125, 2016 (Hakemli Dergi)

39. Veli görüşlerine göre ortaokul öğrencilerinin medya okuma düzeyleri

Görmez E.
KARADENİZ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.2, sa.2, ss.139-160, 2015 (Hakemli Dergi)

40. ETKİLİ MEDYA OKURYAZARLIĞI EĞİTİMİ VE UYGULAMALARINDAN ÖRNEKLER

Görmez E.
Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.94-112, 2015 (Hakemli Dergi)

41. MEDYA OKURYAZARLIĞI DERSİNİ ALMAMIŞ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MEDYA OKUMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR DURUM ÇALIŞMASI

Görmez E.
İSTANBUL AÇIK VE UZAKTAN EĞITIM DERGISI (AUZED) , cilt.1, sa.1, ss.67-85, 2015 (Hakemli Dergi)

42. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MEDYA OKURYAZARLIĞI DÜZEYLERİ

Görmez E.
ULUSLARARASI TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.2, sa.3, ss.137-157, 2014 (Hakemli Dergi)

43. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyo KültürelÖzellikleri ve Lisansüstü Eğitim İsteklilikleri ÜzerineBir Çalışma Fırat Erzincan ve İnönü ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği ABD Örneği

KÖKSALAN B., İLTER İ., GÖRMEZ E.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.277-299, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 66

1. İLKOKUL SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABINDA YER ALAN DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİN ANALİZİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

GÖRMEZ E.
SOCRATES 8th INTERNATIONAL EDUCATION, BUSINESS, ECONOMICS AND SOCIAL SCIENCES CONGRESS, Diyarbakır, Türkiye, 4 - 06 Ağustos 2023, (Tam Metin Bildiri)

2. İLKOKUL SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA ÇOCUK FİGÜRLERİNİN İNCELENMESİ

GÖRMEZ E.
SOCRATES 8th INTERNATIONAL EDUCATION, BUSINESS, ECONOMICS AND SOCIAL SCIENCES CONGRESS, Diyarbakır, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2023, (Tam Metin Bildiri)

3. BİLİM TEKNOLOJİ ve TOPLUM ÖĞRENME ALANININ İÇERİĞİ ve ÖĞRETİMİ HAKKINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

GÖRMEZ E.
EU 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Belgrade, Sırbistan, 4 - 06 Ağustos 2023, (Tam Metin Bildiri)

4. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÇOCUK EDEBİYATINDAN YARARLANMA (UYUYAN TOPAÇ ADLI ESER ÖRNEĞİ)

GÖRMEZ E.
EU 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Belgrade, Sırbistan, 4 - 06 Ağustos 2023, (Tam Metin Bildiri)

5. KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCILERINE YÖNELIK KAVRAM ÖĞRETIMI HAKKINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERI

GÖRMEZ E.
1st BİLSEL INTERNATIONAL AHLAT SCIENTIFIC RESEARCHES CONGRESS, Bitlis, Türkiye, 15 - 16 Ağustos 2023, (Tam Metin Bildiri)

6. SOSYAL BILGILER ÖĞRETIM PROGRAMI STANDARTLARINI GELIŞTIRMEYE YÖNELIK BIR ÇALIŞMA: C3 (OKUL, MESLEK, SIVIL) ÇERÇEVE PROGRAMI

GÖRMEZ E.
1st BİLSEL INTERNATIONAL AHLAT SCIENTIFIC RESEARCHES CONGRESS, Bitlis, Türkiye, 15 - 16 Ağustos 2023, (Tam Metin Bildiri)

7. SINIF ÖĞRETMENLERİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANDIKLARI ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE ÖĞRETİM MATERYALLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

GÖRMEZ E., GÖRMEN ŞEN H.
9. ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Bolu, Türkiye, 20 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

8. The Opinions of Primary School Teachers on Multiculturism

GÖRMEZ E.
Global Conference on Education and Research (GLOCER'21), south florida, Amerika Birleşik Devletleri, 08 Haziran 2021, (Tam Metin Bildiri)

9. SOSYAL BİLGİLER DERSKİTAPLARINDA ATATÜRK’ÜN ELEALINIŞI

ÖZTÜRKCİ A., GÖRMEZ E.
UMTEB, Van, Türkiye, 24 - 25 Temmuz 2020, ss.349-354, (Tam Metin Bildiri)

10. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDETARİH KONULARININ VERİLİŞTARZININ ANALİZ EDİLMESİ

GÖRMEZ E., ÖZTÜRKCİ A.
UMTEB, Van, Türkiye, 24 - 25 Temmuz 2020, ss.356-363, (Tam Metin Bildiri)

11. İSKANDİNAV ÜLKELERİNDE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE MESLEKİ GELİŞİM MODELİ: DANİMARKA ÖRNEĞİ

AKTÜRK E., MEREY Z., GÖRMEZ E., BULUT K.
3. ULUSLARARASI SOSYAL ve BEŞERİ BİLİMLER KONGRESİ TAM METİN KİTABI, Van, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

12. İSKANDİNAV ÜLKELERİ’NDE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE MESLEKİ GELİŞİM MODELİ: İSVEÇ ÖRNEĞİ

BULUT K., MEREY Z., AKTÜRK E., GÖRMEZ E.
3. ULUSLARARASI SOSYAL ve BEŞERİ BİLİMLER KONGRESİ, Van, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

13. İSKANDİNAV ÜLKELERİNDE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE MESLEKİ GELİŞİM MODELİ: NORVEÇ ÖRNEĞİ

GÖRMEZ E., MEREY Z., BULUT K., AKTÜRK E.
3. ULUSLARARASI SOSYAL ve BEŞERİ BİLİMLER KONGRESİ, Van, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

14. VAN URARTU MÜZESİNDEKİ ESERLER KULLANILARAK YEREL TARİH ÖĞRETİMİ -BİR EĞİTİM DURUMU ÖRNEĞİ-

GÖRMEZ E.
3. ULUSLARARASI SOSYAL ve BEŞERİ BİLİMLER KONGRESİ, Van, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

15. İSKANDİNAV ÜLKELERİNDE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE MESLEKİ GELİŞİM MODELİ: FİNLANDİYA ÖRNEĞİ

MEREY Z., BULUT K., AKTÜRK E., GÖRMEZ E.
3. ULUSLARARASI SOSYAL ve BEŞERİ BİLİMLER KONGRESİ, Van, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

16. İskandinav Ülkelerinde Öğretmen Yetiştirme ve Mesleki Gelişim Modeli: Norveç Örneği

GÖRMEZ E., MEREY Z., BULUT K., AKTÜRK E.
3. ULUSLARARASI SOSYAL ve BEŞERİ BİLİMLER KONGRESİ, Van, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2019, ss.21-29, (Tam Metin Bildiri)

17. İskandinav Ülkelerinde Öğretmen Yetiştirme ve Mesleki Gelişim Modeli: Danimarka Örneği

AKTÜRK E., MEREY Z., GÖRMEZ E., BULUT K.
3. ULUSLARARASI SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER KONGRESİ, Van, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2019, ss.30-33, (Tam Metin Bildiri)

18. İskandinav Ülkelerinde Öğretmen Yetiştirme ve Mesleki Gelişim Modeli: İsveç Örneği

BULUT K., MEREY Z., AKTÜRK E., GÖRMEZ E.
3. ULISLARARASI SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER KONGRESİ, Van, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2019, ss.58-69, (Tam Metin Bildiri)

19. İskandinav Ülkelerinde Öğretmen Yetiştirme ve Mesleki Gelişim Modeli: Finlandiya Örneği

MEREY Z., BULUT K., AKTÜRK E., GÖRMEZ E.
3. ULUSLARARASI SOSYAL ve BEŞERİ BİLİMLER KONGRESİ, Van, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2019, ss.34-44, (Tam Metin Bildiri)

20. Güney Kore Okul Öncesi Eğitim Sistemi

TAŞKIN N., MENGİ A., MEREY Z., GÖRMEZ E., KAYA K.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, ss.19-39, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

21. TÜRKİYE VE GÜNEY CAROLİNA SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMPROGRAMINDA TARİH KONUSU İLE İLGİLİ KAZANIMLARINKARŞILAŞTIRILMASI

GÖRMEZ E.
3rd INTERNATIONAL ZEUGMA CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCHES, Gaziantep, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

22. TÜRKİYE VE NORVEÇ EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜFREDATINDA BULUNANSOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ DERS İÇERİĞİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

GÖRMEZ E.
3rd INTERNATIONAL ZEUGMACONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCHES, Gaziantep, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)

23. Güney Kore Eğitim Sisteminde Öğretmen Yetiştirme ve Mesleki Gelişim

MEREY Z., KAYA K., MENGİ A., TAŞKIN N., GÖRMEZ E.
ISPEC Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi, Siirt, Türkiye, 10 - 12 Haziran 2019, ss.572-579, (Tam Metin Bildiri)

24. Güney Kore Eğitim Sisteminde İlkokul Eğitimi

MENGİ A., TAŞKIN N., MEREY Z., GÖRMEZ E., KAYA K.
II. Sosyal Bilimler İnovasyon Kongresi, Elazığ, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2019, cilt.1, ss.115-122, (Tam Metin Bildiri)

25. Güney Kore Eğitim Siteminde Lise Eğitiminin İncelenmesi

KAYA K., GÖRMEZ E., MENGİ A., TAŞKIN N., MEREY Z.
ISPEC Uluslar arası Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi, Siirt, Türkiye, 10 - 12 Haziran 2019, ss.182-187, (Tam Metin Bildiri)

26. Güner Kore Eğitim Sisteminde Öğretmen Yetiştirme ve Mesleki Gelişim

Merey Z., Mengi A., Görmez E., Kaya K., Taşkın N.
Uluslarası Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi, Siirt, Türkiye, 11 - 12 Haziran 2019, ss.15-53, (Tam Metin Bildiri)

27. GÜNEY KORE SİSTEMİNDE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE MESLEKİ GELİŞİM

MEREY Z., KAYA K., MENGİ A., TAŞKIN N., Görmez E.
ISPEC, Siirt, Türkiye, 10 - 12 Haziran 2019, ss.572-579, (Tam Metin Bildiri)

28. GÜNEY KORE EĞİTİM SİSTEMİNDE LİSE EĞİTİMİNİN İNCELENMESİ

KAYA K., Görmez E., MENGİ A., TAŞKIN N., MEREY Z.
ISPEC, Siirt, Türkiye, 10 - 12 Haziran 2019, ss.182-187, (Tam Metin Bildiri)

29. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNİ DERSTE KULLANMA DURUMLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

GÖRMEZ E.
UBAK ULUSLARARASI BİLİMLER AKADEMİSİ, Diyarbakır, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)

30. Güney Kore Eğitim Sisteminde Ortaokul

GÖRMEZ E., KAYA K., TAŞKIN N., MENGİ A., MEREY Z.
Anadolu 2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, ss.100-105, (Tam Metin Bildiri)

31. Güney Kore Eğitim Sisteminde Ortaokul Eğitimi

Görmez E., Mengi A., Taşkın N., Merey Z., Kaya K.
Anadolu 2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 28 - 29 Nisan 2019, ss.25-89, (Tam Metin Bildiri)

32. İLKOKUL SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABININ EDEBİ ÜRÜNLERBAKIMINDAN İNCELENMESİ

GÖRMEZ E.
I. ANADOLU ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Diyarbakır, Türkiye, 28 - 29 Aralık 2018, ss.1182-1185, (Tam Metin Bildiri)

33. KÜLTÜR VE MİRAS ÖĞRENME ALANINDA TARİHSEL ZAMANKAVRAMININ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ETKİNLİKLERİN İNCELENMESİ

GÖRMEZ E.
ANADOLU I. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Diyarbakır, Türkiye, 28 - 29 Aralık 2018, ss.1185-1190, (Tam Metin Bildiri)

34. SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ KAVRAM ÖĞRETİMİETKİNLİKLERİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ

GÖRMEZ E.
ANADOLU I. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Diyarbakır, Türkiye, 28 - 29 Aralık 2018, (Tam Metin Bildiri)

35. ÖĞRENCİLERE YÖNELİK YAPILAN MEDYA OKURYAZARLIĞI ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

GÖRMEZ E., AYGÜR R.
AHTAMARA25-26 Ağustos 2018GEVAŞ - VANULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALARKONGRESİ, Van, Türkiye, 25 - 26 Ağustos 2018, (Tam Metin Bildiri)

36. DİJİTAL VATANDAŞLIK ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

GÖRMEZ E., ALTUN A.
AHTAMARA25-26 Ağustos 2018GEVAŞ - VANULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALARKONGRESİ, Van, Türkiye, 25 - 26 Ağustos 2018, (Tam Metin Bildiri)

37. ÖĞRETMENLERE, ÖĞRETMEN ADAYLARINA VE YÖNETICILERE YÖNELIKYAPILAN MEDYA OKURYAZARLIK ÇALIŞMALARININ ANALIZ EDILMESIÜZERINE BIR ÇALIŞMA

GÖRMEZ E., ÇEVİK Ö.
(Uluslararası Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik(STEM) ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Muş, Türkiye, 03 Mayıs 2018 - 05 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

38. MEDYA OKURYAZARLIĞI EĞITIMI VE MEDYA OKURYAZARLIĞI DERSI İLEALAKALI AKADEMIK ÇALIŞMALARIN ANALIZ EDILMESI ÜZERINE BIRÇALIŞMA

GÖRMEZ E., KARSAK E.
Uluslararası Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik(STEM) ve Eğitim Bilimleri Kongresi), Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

39. GÜNCELLENEN SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ POLİTİK OKURYAZARLIK BECERİSİ BAKIMINDAN YETERLİLİĞİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

GÖRMEZ E.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON STEM AND EDUCATIONAL SCIENCES 3-5 MAY, 2018, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

40. INTERNATIONAL CONFERENCE ON STEM AND EDUCATIONAL SCIENCES 3-5 MAY, 2018

GÖRMEZ E., dağdemir v.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON STEM AND EDUCATIONAL SCIENCES 3-5 MAY, 2018, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

41. MEDYA OKURYAZARLIĞI KURULUŞLARININ KARŞILAŞTIRILMASI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA (RTÜK MEDYA OKURYAZARLIĞI WEB SAYFASI VE MEDYA OKURYAZARLIĞI MERKEZİ (CML) ÖRNEĞİ)

Görmez E., Dağdemir V.
Uluslararası STEM ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, ss.365, (Özet Bildiri)

42. THE EFFECT OF THE MEDIA LITERACY LESSON ON SOLVING SKILLS OF SUBLIMINAL MESSAGES IN THE CARTOON MOVİES

GÖRMEZ E.
The MacroTrend Conference on Social Science, Paris, Fransa, 28 - 29 Aralık 2017, ss.42-43, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

43. the effect of media literacy leesson on solving of subliminal messages in the cartoon movies

Görmez E.
the macro trend conference on social studies, Paris, Fransa, 28 - 29 Aralık 2017, ss.56-57, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

44. Investigation Of The Updated Secondary Social Studies Curriculum In Terms Of Disabiliy

MENGİ A., GÖRMEZ E.
International Conference on Multidisciplinary, Engineering, Science, Education and Technology.(IMESET’17 BITLI, Bitlis, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

45. İLKOKUL SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININDİJİTAL VATANDAŞLIK VE ALT BOYUTLARIAÇISINDAN YETERLİLİĞİ

GÖRMEZ E.
II. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, ALANYA, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, cilt.7, ss.1-15, (Özet Bildiri)

46. The Media Literacy Skills In Science, Technology andSociety Learning Field In Social Studies Curriculum

GÖRMEZ E.
International Conference on Multidisciplinary, Science, Engineering andTechnology (IMESET’17 Bitlis), Bitlis, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2017, ss.304, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

47. The Financial Literacy Skills In Production, Distribution,Consumption Learning Field In Social Studies Curriculum

GÖRMEZ E.
International Conference on Multidisciplinary, Science, Engineering andTechnology (IMESET’17 Bitlis), Bitlis, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2017, ss.303, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

48. A study on the relationship between primary school social studiescurriculum with math curriculum

GÖRMEZ E., MENGİ A., CANCAN M., BİLGİN E. A.
Caucasian Mathematics Conference (CMC)-II, Van, Türkiye, 22 - 24 Ağustos 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)

49. A Study on Conceptual Knowledge of the Social Studies TeacherCandidates Belonging to Social Sciences

GÖRMEZ E.
Humanities and Social Sciences Conference, Budapest, Macaristan, 24 - 26 Ağustos 2017, ss.5-6, (Özet Bildiri)

50. Our Border Neighbors in the Social Studies Global ConnectionsLearning Field: A Case Study

GÖRMEZ E.
Humanities and Social Sciences Conference, Budapest, Macaristan, 24 - 26 Ağustos 2017, ss.5-6, (Özet Bildiri)

51. Our Border Neighbors İn The Social Studies Global Connections Learning Field: A Case Study

Görmez E.
Humanities and Social Sciences Conference,, Budapeşte, Macaristan, 24 - 26 Ağustos 2017, ss.4, (Özet Bildiri)

52. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının “Telif Hakkı” Kavramı Hakkındaki Görüşleri

GÖRMEZ E.
II. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, ALANYA, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.71, (Özet Bildiri)

53. İlkokul Sosyal Bilgiler Programının Dijital Vatandaşlık ve Alt Boyutları Açısından Yeterliliği

Görmez E.
II. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.72, (Özet Bildiri)

54. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ “TELİF HAKKI” KAVRAMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ - THE CONSIDERATION OF THE PRE-SERVICE SOCIAL STUDIES TEACHERS ABOUT THE "COPYRIGHT" CONCEPT

Görmez E.
II.Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.71, (Özet Bildiri)

55. ORTAOKUL SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ DİJİTAL VATANDAŞLIK ve BOYUTLARI AÇISINDAN YETERLİLİĞİ

GÖRMEZ E.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI (USBES 6), Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.523, (Özet Bildiri)

56. 2004 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDAKİ VE C3 ÇERÇEVE PROGRAMINDAKİ ÖĞRENME ALANLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

GÖRMEZ E.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI (USBES 6), Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.521-522, (Özet Bildiri)

57. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KAVRAM VEKAVRAM ÖĞRETİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

GÖRMEZ E.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI (USBES 6), Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.240, (Özet Bildiri)

58. ORTAOKUL SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ DİJİTAL VATANDAŞLIK VE ALT BOYUTLARI BAKIMINDAN YETERLİLİĞİ

Görmez E.
USBES6, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.523-524, (Özet Bildiri)

59. The Opinions of The Social Studies Teachers About The Digital Citizenship and Its Sub-Dimensions

Görmez E.
International Conference on Arts, Education and Social Science (ICAES), Barselona, İspanya, 9 - 10 Aralık 2016, ss.19-23, (Tam Metin Bildiri)

60. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN MEDYA TAKİP ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA VAN İLİ ÖRNEĞİ

GÖRMEZ E.
5thWorld Conferenceon Educational andInstructional Studies, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016, cilt.5, ss.28-35, (Özet Bildiri)

61. sosyal bilgiler öğretmenlerinin medya takip alışkanlıkları üzerine bir çalışma (Van ili örneği)

Görmez E.
5.world conference on educatıonal and ınstructıonal studies, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016, ss.40, (Özet Bildiri)

62. 12 14 Yaş Arası Türk Öğrencilerin Medya Araçlarını Kullanma Düzeyleri

GÖRMEZ E.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

63. 12-14 YAŞ ARASI TÜRK ÖĞRENCİLERİN MEDYA ARAÇLARINI KULLANMA DÜZEYLERİ (ALMANAYA BAD S?CKİNGEN KASABASI ÖRNEĞİ)

Görmez E.
III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.12-23, (Özet Bildiri)

64. CHILD DEVELOPMENT AND MEDIA

GÖRMEZ E.
The 4thInternational Conference onEducational Research and Innovation, Yogyakarta, Endonezya, 11 - 12 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri) identifier

65. THE MEDIA LITERACY LEVELS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTSACCORDING TO THE PARENTS VIEW

GÖRMEZ E.
VIII. EUROPEAN CONFERENCE ON SOCIAL AND BEHAVIORAL SCIENCES, Belgrade, Sırbistan, 3 - 06 Eylül 2015, ss.158, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

66. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyo KültürelÖzellikleri ve Lisansüstü Eğitim İsteklilikleri ÜzerineBir Çalışma Fırat Erzincan ve İnönü ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği ABD Örneği

GÖRMEZ E., İLTER İ.
INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
Kitaplar 14

1. MEDYAYI ELEŞTİREL OKUMA VE PROPAGANDA TEKNİKLERİ

GÖRMEZ E.
Medya Okuryazarlığı Eğitimi, Çelikkaya Tekin, Editör, Apegem, Ankara, ss.240-273, 2022

2. The opinions of primary school teachers on multiculturism

GÖRMEZ E.
ADVANCES IN GLOBAL EDUCATION AND RESEARCH: VOLUME 4 , Dr. Waynne James, Dr. Cihan Cobanoglu, Dr. Muhittin Cavusoglu, Editör, University of South Florida M3 Center Publishing, south florida, ss.56-75, 2021

3. GÜNEY KORE'DE ORTAOKUL EĞİTİMİ

GÖRMEZ E.
TÜM YÖNLERİYLE GÜNEY KORE EĞİTİM SİSTEMİ, MEREY, ZİHNİ, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.71-90, 2021

4. ARNOLD GESELL

GÖRMEZ E.
farklı perspektiflerde çocuk eğitimi, MEREY, ZİHNİ, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK, Ankara, ss.467-484, 2020

5. MEDYA OKURYAZARLIĞI VE EĞİTİMİ

Görmez E.
eni Program ve Ders İçeriklerine Göre Sosyal Bilgiler Öğretimi I, Tekin Çelikkaya Çağrı Öztürk Demirbaş Tercan Yıldırım Hamza Yakar , Editör, A Pegem Akademi Yayın Evi, Ankara, ss.213-243, 2019

6. Staretejiler

Görmez E., Merey Z.
Özel Öğretim Yöntemleri I, Uzunlugul, M ve Aktepe, V., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.78-91, 2018

7. CUMHURİYET DÖNEMİNDE İNSAN HAKLAR

Görmez E.
vatandaşlık bilgisi, Zihni MEREY, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.144-174, 2017

8. the pre-service teachers' view on e-government application

Görmez E.
current advances in education, Atasoy E, Efe R, Jazdzewska I, Yaldır H, Editör, St. Kliment Ohridski Associated University Presses, Sofia, ss.395-401, 2016

9. HAYAT BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA VATANDAŞLIK VE ÇOCUK HAKLARI

Görmez E.
HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİMİ, Doç. Dr. Semra Güven Doç. Dr. Selahattin Kaymakcı, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.472-498, 2016

10. İnsan Haklarının Cumhuriyet Dönemindeki Tarihsel Gelişimş

Görmez E.
vatandaşlık bilgisi, MEREY Z., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.128-140, 2016

11. İNSAN HAKLARININ CUMHURİYET DÖNEMİNDEKİ TARİHSEL GELİŞİMİ

GÖRMEZ E.
VATANDAŞLIK BİLGİSİ, ZİHNİ MEREY, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.128-140, 2016

12. iNSAN HAKLARININ KORUNMASI

GÖRMEZ E.
VATANDAŞLIK BİLGİSİ, ZİHNİ MEREY, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.144-174, 2016

13. THE PRE-SERVICE TEACHERS’xx VIEW ON E-GOVERNMENT APPLICATION

GÖRMEZ E.
CURRENT ADVANCES IN EDUCATION, EMİN ATASOY,RECEP EFE, IWONA JAZDZEWSKA,HÜLYA YALDIR, Editör, st. Kliment Ohridski University Press, sofya, ss.395-401, 2016

14. HAYAT BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA VATANDAŞLIK VE ÇOCUK HAKLARI

SÖNMEZ Ö. F., GÖRMEZ E.
HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİMİ, SEMRA GÜVEN, SELAHATTİN KAYMAKCI, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.472-479, 2016
Metrikler

Yayın

126

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

2

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

11

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

44

Proje

6

Tez Danışmanlığı

8

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları