Doç. Dr. Ercan Öpengin

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

ASIS Cognitive Profiles of Children with Learning Disabilities Perfiles cognitivos de ASIS en niños con problemas de aprendizaje

CIRIK M., SAK U., ARSLAN D., Karaduman E., Öpengin E.

Anales de Psicologia , cilt.39, sa.1, ss.72-80, 2023 (SCI-Expanded)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Özel Yetenekli Öğrencilerin Zorbalık Deneyimleri

Bayar S., Sak U., Öpengin E.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.148-159, 2024 (Hakemli Dergi)

Investigating Parent Perspectives on How the Diagnosis of Special Learning Disability Impacts Family Dynamics

Eray F., Öpengin E.

International Journal of Educational Research Review , cilt.8, sa.4, ss.981-990, 2023 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Özyeterlilik Düzeyleri ile 21. Yüzyıl Becerileri Öğretimi Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Öpengin E., Elmas İ.

Anadolu Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi , cilt.7, sa.4, ss.804-818, 2023 (Hakemli Dergi)

The cognitive profiles of gifted children: A latent profile analysis using the ASIS

Öpengin E., Bal Sezerel B.

Journal of Pedagogical Research , cilt.7, sa.4, ss.400-413, 2023 (Scopus)

Destek Eğitim Odası Hizmetine İlişkin Görüşlere Odaklanan Lisansüstü Tezlerin Sistematik İncelemesi

Öpengin E.

YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.633-663, 2021 (Hakemli Dergi)

Üstün yetenekli öğrencilere yönelik bir destek eğitim odası programı okul sistemine nasıl entegre edilebilir?

Opengin E., Gurgur H.

Journal of Qualitative Research in Education , cilt.27, ss.346-373, 2021 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Üstün Yeteneklilere Yönelik Destek Eğitim Odası Programına İlişkin Paydaş Görüşlerinin İncelenmesi

Öpengin E.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.2, ss.334-347, 2021 (Hakemli Dergi)

Özel Eğitim Hizmetlerine Genel Bir Bakış: Van İli Örneği

MENGİ A., ÖPENGİN E.

THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES INSTITUTE , cilt.0, ss.855-882, 2021 (Hakemli Dergi)

An Investigation of Cognitive Profiles of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder through Anadolu-Sak Intelligence Scale

Cirik M., Sak U., Öpengin E.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.21, sa.4, ss.663-685, 2020 (ESCI)

Anadolu-Sak Zekâ Ölçeği’nin (ASİS) Özel Eğitim Grupları İçin Ayırtedicilik Geçerliği

Sözel H. K., Öpengin E., sak u., Karabacak F.

Turkish Journal of Giftedness and Education , cilt.8, sa.2, ss.160-180, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Üstün Zekâlı Ergenlerde Yalnızlık ve Yaşam Doyumu İlişkisi

Oğurlu Ü., Yavuz Birben F., Öpengin E., Yalın H. S.

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ (KOSBED) , sa.31, ss.161-184, 2016 (Hakemli Dergi)

Türkiye'de Üstün Yeteneklilerin Eğitiminin Eleştirel Bir Değerlendirmesi

Sak U., Öpengin E., Bal Sezerel B., Ayas M. B., Özdemir N. N., Demirel Ş.

TÜRK ÜSTÜN ZEKA VE EĞİTİM DERGİSİ , cilt.5, sa.2, ss.110-132, 2015 (Hakemli Dergi)

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN OKUL VE ÖĞRETMENE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Oğurlu Ü., Öpengin E., Hızlı E.

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , sa.46, ss.67-83, 2015 (Hakemli Dergi)

Üstün Zekâlı Öğrencilerin Bakış Açısıyla Üstün Zekâ Etiketinin Öğrencilerin Çeşitli Algıları Üzerindeki Etkileri

Öpengin E., Sak U.

Türk Üstün Zeka Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.37-59, 2012 (Hakemli Dergi)

Dikkat Sınıfta Üstün Zekalı Var

Öpengin E.

Eğitimci Öğretmen Dergisi , sa.12, ss.34-35, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Kırsal Kesimde Özel Eğitime Gereksinimi Olan Kardeşi Olan Çocukların Gözünde Özel Gereksinimli Çocuklar veya Özel Gereksinimli Olma

ÖPENGİN E., Elmas İ., Can M.

HERKARI INTERNATIONAL SCIENCE ART LITERATURE CONGRESS, Hakkari, Türkiye, 21 - 23 Temmuz 2023, (Özet Bildiri)

Metaphoric Perception of Prospective Music Teachers Related to Students with Special Needs

Öpengin E.

International Congress of Pedagogical Research, Alor-Setar, Malezya, 15 - 16 Mayıs 2021, ss.112, (Özet Bildiri)

Şemdinli İlçesinde Bulunan Özel Gereksinimli Bireyler ve Aldıkları Eğitim Hizmetlerinin Belirlenmesi

Can M., Aşçıoğlu S., Öpengin E.

29. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, ss.34, (Özet Bildiri)

Çocukları özel yeteneklilere sunulan bir destek eğitim odası Programına devam eden velilerin destek eğitim odası Uygulamasına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi

Öpengin E.

, ERTE CONGRESS I. Uluslararası eğitim araştırmaları ve öğretmen eğitimi kongresi, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Temmuz 2017, ss.664-665, (Özet Bildiri)

Sayısal Alanda Üstün Yetenekli Öğrencilerin Tarih Okuryazarlığı Düzeyinin İncelenmesi

Öpengin E., Eryılmaz Ö.

IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumuna (UTES IV), Muğla, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, ss.33, (Özet Bildiri)

Relationship of Perfectionism and Life Satisfaction among Gifted Adults

Öpengin E.

14thAsia-Pacific Conference on Giftedness, Macao, Çin, 12 - 15 Temmuz 2016, ss.91, (Özet Bildiri)

Teachers Views with regard to Gifted Students Educationand Resource Room Program

Öpengin E., Taşdemir İ.

13th InternationalConference on Excellence & Innovation in Basic-Higher Education &Psychology, Rijeka, Danimarka, 18 Mayıs 2016 - 21 Mayıs 2106, ss.85, (Özet Bildiri)

Relationship of Academic Self Concept and Life Satisfaction among Gifted Children,

Öpengin E., Tokmak F.

13th InternationalConference on Excellence & Innovation in Basic-Higher Education &Psychology, Rijeka, Hırvatistan, 18 Mayıs 2016 - 21 Mayıs 2106, ss.85, (Özet Bildiri)

The Comparison of the World s Top 100 University Rectors with Turkey’s Top 100 University Rectors In Terms Of Several Variables

Öpengin E., Tokmak F.

13th InternationalConference on Excellence & Innovation in Basic-Higher Education &Psychology, Rijeka, Danimarka, 18 Mayıs 2016 - 21 Mayıs 2106, ss.99, (Tam Metin Bildiri)

Characteristics of Leaders of Top 100 Universities in the World

Tokmak F., Öpengin E., Ayas M. B.

The 21st Beienial World Confence of The World Council for Gifted and Talented Children, Odense, Danimarka, 10 - 14 Eylül 2015, ss.81, (Özet Bildiri)

Blind variation view of creativity Scientific creativity of 6th graders

Ayas M. B., Öpengin E., Tokmak F.

The 21st Beienial World Confence of The World Council for Gifted and Talented Children, Odense, Danimarka, 10 - 14 Eylül 2015, ss.133, (Özet Bildiri)

Evaluation of EPTS Identification Model According to Some Socio Demographic Variables

Öpengin E., Tokmak F., Ayas M. B.

The 21st Beienial World Confence of The World Council for Gifted and Talented Children, Odense, Danimarka, 10 - 14 Eylül 2015, ss.46, (Özet Bildiri)

A Historical View to Giftedness Educations in Turkey With Policies Theories and Psychological Basis

Demirel Ş., Öpengin E.

The 21st Beienial World Confence of The World Council for Gifted and Talented Children, Odense, Danimarka, 10 - 14 Eylül 2015, ss.126, (Özet Bildiri)

Using Short Film as a Method in Gifted Character Education

Öpengin E.

1th International Conference on Excellence in Education: The Creativity –Innovation Challenge, ICIE, Paris, Fransa, 7 - 10 Temmuz 2014, ss.69, (Özet Bildiri)

Stereotypes of Giftedness in Prospective Teachers

Öpengin E., Demirel Ş.

11th International Conference on Excellence in Education: The Creativity –Innovation Challenge, ICIE, Paris, Fransa, 7 - 10 Temmuz 2014, ss.68, (Özet Bildiri)