Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 3

1. Mediating and moderating effects of cognitive flexibility in the relationship between social media addiction and phubbing

Tanhan F., Özok H. İ., Kaya A., Yıldırım M.
Current Psychology , cilt.43, sa.1, ss.192-203, 2024 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier identifier

2. A Person-Centered Approach to Emotional Security: Latent Profile Analysis of the Dark Triad and Psychological Symptoms

Kaya A., Mukba G., Özok H. İ.
Psychological Reports , 2023 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

3. General work stress and suicide cognitions in health-care workers: mediating effect of hopelessness and job satisfaction

Sarigül A., Kaya A., Aziz I. A., Yıldırım M., Özok H. İ., Chirico F., et al.
Frontiers in Public Health , cilt.11, 2023 (SCI-Expanded) Creative Commons License identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 20

1. Dijital İyi Oluş Kavramı

Tayiz V., VANGÖLÜ M., ÖZOK H. İ., TANHAN F.
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar , cilt.17, sa.4, ss.673-686, 2025 (Hakemli Dergi) identifier

2. Reliability and Validity of Short-Form Generic Scale of Being Phubbed and Phubbing Among Turkish Adolescents and Young Adults

Kaya A., Şata M., Türk N., Özok H. İ., Yıldırım M.
Journal of Technology in Behavioral Science , cilt.10, sa.1, ss.180-187, 2025 (Scopus) Creative Commons License identifier

3. İdeal Turizm Okulu Yöneticisinin Nitelikleri: Bir RepGrid İncelemesi

YETKİN Y., KANCINAR F., ÖZOK H. İ.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.65, ss.200-217, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

4. Developing a Culture-Adapted Mindfulness Stress Reduction Program

ÖZOK H. İ., TANHAN F.
International Journal of Progressive Education- Pen Academic Publishing , cilt.19, sa.2, ss.74-91, 2023 (Hakemli Dergi)

5. The Mediating Role of Self-Alienation between Fear of Covid-19 and Smartphone Addiction

ÖZOK H. İ., MUKBA G., TAYİZ V.
The European Educational Researcher , cilt.5, sa.3, ss.235-252, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

6. University Student Satisfaction Scale: Validity and Reliability Study

ÖZOK H. İ., KAYRİ M., TANHAN F.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.446-461, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

7. Fear of Missing Out (FoMO): A Current Review

TANHAN F., ÖZOK H. İ., TAYİZ V.
CURRENT APPROACHES IN PSYCHIATRY , cilt.14, sa.1, ss.74-85, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

8. The views of Academic Staff on the Transition to Emergency Distance Education in the Pandemic Process

ÖZOK H. İ., KANCINAR F.
Journal of Qualitative Research in Education , cilt.32, ss.241-268, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

9. The Effect of Web-Supported Accurate and Fast Reading Development Program on The Reading Skills of Primary School Students

Özok H. İ., Celik R. N.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.12, sa.3, ss.197-207, 2022 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

10. A “Mindfulness” Examination of High School Guidance Programs

ÖZOK H. İ., ÇELİK R. N.
Research in Language and Education: An International Journal , cilt.1, sa.2, ss.119-129, 2021 (Hakemli Dergi)

11. Teachers’ views on stress and internet addiction due to cultural differences

ÖZOK H. İ., KIZILOK G. E.
Participatory Educational Research , cilt.8, sa.3, ss.441-467, 2021 (Scopus) identifier

12. Pandemi Nedeniyle Evde Kalan Genç Yetişkinlerin Bilinçli Farkındalık ve Stres Kontrolü İle İlgili Görüşleri

ÖZOK H. İ., AKA P.
TÜRKİSH STUDİES , cilt.16, sa.2, ss.1087-1101, 2021 (Hakemli Dergi)

13. Stres Kuramları Bağlamında İçsel ÇatışmanınDışsal Savaşa Dönüşümüne İlişkin Bir Çözümleme

TANHAN F., ÖZOK H. İ.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler EnstitüsüVankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.57-77, 2018 (Hakemli Dergi)

14. KÜLTÜRE DUYARLI HAZIRLANAN STRES AZALTMA PROGRAMINDA BİLİNÇLİ FARKINDALIK UNSURLARI VE TÜRK KÜLTÜRÜNDEKİ KARŞILIKLARI

Özok H. İ., Tanhan F.
Journal of Social And Humanities Sciences Research (JSHSR) , cilt.5, sa.30, ss.4469-4480, 2018 (Hakemli Dergi)

15. OKUL-ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİME KARŞI TUTUMLARI

DOĞAN Ö. K., HASTUNÇ Y., Özok H. İ.
Journal of Social And Humanities Sciences Research (JSHSR) , cilt.5, sa.24, ss.1527-1536, 2018 (Hakemli Dergi)

16. Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Bilime Karşı Tutumları

DOĞAN Ö. K., HASTUNÇ Y., ÖZOK H. İ.
International Journal of Social and Humanities Sciences Research , cilt.5, sa.24, ss.1527-1536, 2018 (Hakemli Dergi)

17. BİLİMSEL BİLGİ VE METODOLOJİLERİN SONU

Memduhoğlu H. B., Demir M. Ş., Yayla A., Özok H. İ.
The Journal of Academic Social Science Studies JASSS , cilt.2, ss.573-580, 2014 (Hakemli Dergi)

18. İşbirlikli Öğrenmenin Yabancı Dil Öğretimindeki Önemine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Memduhoğlu H. B., Çiftçi S., Özok H. İ.
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.14, sa.2, ss.1-14, 2014 (Hakemli Dergi)

19. Bilimsel Bilgi Ve Metodolojilerin Sonu

MEMDUHOĞLU H. B., DEMİR M. Ş., YAYLA A., ÖZOK H. İ., YUNUS H.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.8, sa.28, ss.573, 2014 (Hakemli Dergi)

20. İşbirlikli öğrenmenin yabancı dil öğretimindeki önemine ilişkin öğretmen görüşleri

MEMDUHOĞLU H. B., ÇİFTÇİ S., ÖZOK H. İ.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.1-14, 2013 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 28

1. Meditasyonun Etkileri Ölçeği (MEÖ) Türkçe'ye Uyarlama Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması

ÖZOK H. İ., AKA P., KAPLAN İ., AKIŞ G.
TRB2 Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Van, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

2. Eş Bağımlılık ve Narsisizm Arasındaki İlişkisel Dinamikler Üzerine Bir İnceleme

AKA P., ÖZOK H. İ.
TRB2 Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Van, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

3. KABUL VE KARARLILIK TERAPİSİ BAĞLAMINDA PSİKOPATOLOJİ: PSİKOLOJİK KATILIK

VANGÖLÜ M. S., ÖZOK H. İ.
TRB2 ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Van, Türkiye, 24 Haziran 2022, (Tam Metin Bildiri)

4. Farklı Değişkenlere Göre Gelişmeleri Kaçırma Korkusu ve Yalnızlık Arasındaki İlişki

TANHAN F., ÖZOK H. İ., TAYİZ V.
Trb2 International Congress on Educational Sciences (TRB2-ICES), Van, Türkiye, 24 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

5. Sporcuların Kendini Gerçekleştirme Kavramına İlişkin Bilişsel Kurguları

ÖZOK H. İ., TANHAN E.
Trb2 International Congress on Educational Sciences (TRB2-ICES), Van, Türkiye, 24 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

6. Eş Bağımlılık Üzerine Bir Derleme

AKA P., ÖZOK H. İ.
Trb2 International Congress on Educational Sciences (TRB2-ICES), Van, Türkiye, 24 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

7. Lise Öğrencilerinde Sosyal Medya Bağımlılığı, Algılanan Stres Düzeyi ve Bilinçli Farkındalık İlişkisinin İncelenmesi

ÖZOK H. İ., Kaya T., Emin C.
Trb2 International Congress on Educational Sciences (TRB2-ICES), Van, Türkiye, 24 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

8. Kabul ve Kararlılık Terapisi Bağlamında Psikopatoloji: Psikolojik Katılık

Vangölü M. S., ÖZOK H. İ.
Trb2 International Congress on Educational Sciences (TRB2-ICES), Van, Türkiye, 24 Haziran 2022, (Tam Metin Bildiri)

9. Ergenlerde Sosyallik ve Strese Dayanıklılık İlişkisinde Duygusal Kontrol ve Sorumluluk Etkisinin İncelenmesi

KAYA A., ÖZOK H. İ.
Trb2 International Congress on Educational Sciences (TRB2-ICES), Van, Türkiye, 24 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

10. Ergenlerde sosyallik ve strese dayanıklılık ilişkisinde duygusal kontrol ve sorumluluk etkisinin incelenmesi

KAYA A., ÖZOK H. İ.
TRB2 ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Van, Türkiye, 24 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

11. İlkokulda Görev Yapan Okul Müdürlerinin Sözlü İletişim Biçiminin Sınıf Öğretmenlerinin Motivasyonuna Etkisi

ÖZOK H. İ., AKA P.
22nd International Psychological Counseling and Guidance Congress, Muş, Türkiye, 07 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

12. Pandemi Sürecinde Online Terapi Uygulamaları Üzerine Bir Derleme

AKA P., ÖZOK H. İ.
22nd International Psychological Counseling and Guidance Congress, Muş, Türkiye, 07 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

13. PANDEMİ SÜRECİNDE ONLİNE TERAPİ UYGULAMALARI ÜZERİNE BİR DERLEME

AKA P., ÖZOK H. İ.
22. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Muş, Türkiye, 07 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

14. İLKOKULDA GÖREV YAPAN OKUL MÜDÜRLERİNİN SÖZLÜ İLETİŞİM BİÇİMİNİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MOTİVASYONUNA ETKİSİ

ÖZOK H. İ., AKA P.
22. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Muş, Türkiye, 07 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

15. Investigation of Acquisitions in Primary School 4th Grade Curriculum in Terms of Higher-Order Thinking Skills and Practise Difficulties in the Period of Global Epidemic

ÖZOK H. İ., ÇELİK R. N.
The Ninth International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK), İzmir, Türkiye, 04 Aralık 2021, ss.183, (Özet Bildiri)

16. FOMO ve Telefon ile ilgili Bağımlılıklar Üzerine Bir Derleme

TANHAN F., ÖZOK H. İ., TAYİZ V.
VII. TURKCESS Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Kıbrıs (Kktc), 01 Eylül 2021, (Tam Metin Bildiri)

17. COVID-19 SÜRECİNDE OTİZMLİ ÇOCUĞA SAHİP ANNELERİN STRES KAYNAKLARI VE STRESE BAŞ ETME YÖNTEMLERİ

ÖZOK H. İ., AKA P.
VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Türkiye, 01 Eylül 2021, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. SALGIN DÖNEMİNDE ERGENLERİN SOSYAL MEDYA KULLANIMI

AKA P., ÖZOK H. İ.
VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 01 Eylül 2021, (Tam Metin Bildiri)

19. Yönetim Süreçlerine Stresi Olumlu Aktarma

ÖZOK H. İ.
2023 EĞİTİM VİZYONU BAĞLAMINDA EĞİTİM DEĞERLENDİRME VE GELİŞTİRME KONGRESİ, Van, Türkiye, 17 - 19 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

20. Değerler Eğitimi Bağlamında 2023 Hedeflerine Ulaşmada Örtük Programın Önemi

TANHAN F., ÖZOK H. İ.
EĞİTİM PRATİĞİMİZ VE 2023 EĞİTİM VİZYONU KONGRESİ, Van, Türkiye, 19 - 21 Mart 2019, (Özet Bildiri)

21. farkındalık temelli stres programının sağlıklı bireylerde stres yönetimine etkisi: sistematik bir derleme

ÖZOK H. İ.
I. Ahtamara Uluslararası İnterdisipliner Kongresi, Van, Türkiye, 25 - 26 Ağustos 2018, (Tam Metin Bildiri)

22. FTSAP'ın Stres Yönetimine Etkisi: Sistematik Derleme

Özok H. İ.
Ahtamara International Multidisciplinary Congress, Van, Türkiye, 25 - 26 Ağustos 2018, ss.1122-1128, (Tam Metin Bildiri)

23. ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN SORUN ALGILARI

ÖZOK H. İ., TANRIVERDİ S.
BÜTÜN YÖNLERİYLE ÖĞRETMEN SEMPOZYUMU, Van, Türkiye, 23 - 24 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

24. Öğretmenlerin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Sorun Algıları

Özok H. İ., Tanrıverdi S.
Bütün Yönleriyle Öğretmen Sempozyumu, Van, Türkiye, 23 - 24 Kasım 2015, ss.68-78, (Tam Metin Bildiri)

25. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SÜRECİNDE METAFORUN TERAPÖTİK KULLANIMI

TANRIVERDİ S., ÖZOK H. İ.
13. ULUSAL PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK KONGRESİ, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, ss.870-873, (Tam Metin Bildiri)

26. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Sürecinde Metaforun Terapötik Kullanımı

Tanrıverdi S., Özok H. İ.
XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2015, ss.870-873, (Tam Metin Bildiri)

27. Türkiye’de ve Dünyada Seçmeli Dersler PISA ve TIMSS sınavlarının Etkililiği

ÖZOK H. İ.
KESİNTİLİ ONİKİ YILLIK ZORUNLU EĞİTİM MODELİNDE SEÇMELİ DERSLER SEMPOZYUMU, Van, Türkiye, 24 - 25 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

28. Türkiye'de ve Dünyada Seçmeli Dersler: PISA ve TIMSS Sınavlarının Etkisi

Özok H. İ., ÇİFTÇİ S.
Kesintili On İki Yıllık Zorunlu Eğitim Modelinde Seçmeli Ders Uygulamaları Sempozyumu, Van, Türkiye, 24 - 25 Haziran 2013, ss.112-124, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 26

1. Dijital Ebeveynlik ve Eğitsel Rehberlik

ÖZOK H. İ.
Aile Akademisi, Fuat TANHAN, Halil İbrahim Özok, Editör, Palme Yayınevi, Ankara, ss.189-200, 2023

2. ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİTİMİNDE YAKLAŞIMLAR

KAYA S., ÖZOK H. İ.
ELEŞTİREL DÜŞÜNMEK -Muhakeme Eğitimi-, Tanhan, Fuat, Editör, Palme Yayınevi, Ankara, ss.82-93, 2023

3. ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİTİMİ: ÖĞRENMEYİ ANLAMLI KILMAK

ÖZOK H. İ.
ELEŞTİREL DÜŞÜNMEK -Muhakeme Eğitimi-, Tanhan, Fuat, Editör, Palme Yayınevi, Ankara, ss.109-120, 2023

4. EŞ BAĞIMLILIK

AKA P., ÖZOK H. İ.
PSİKOLOJİK DANIŞMADA GÜNCEL KONULAR, PROF. DR. FUAT TANHAN, Editör, PALME YAYINEVİ, Ankara, ss.39-45, 2022

5. Kültüre Duyarlı Stres Programı ve Başetme

ÖZOK H. İ., TANHAN F.
Psikolojik Danışmada Güncel Konular - Eski ve Yeni Sorunlara Güncel Yaklaşımlar, Fuat TANHAN, Editör, Palme Yayınevi, Ankara, ss.100-122, 2022

6. Öğrenme Stilleri

ÖZOK H. İ., AYNAS N.
ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ, İshak Kozikoğlu, Editör, Nobel, Ankara, ss.231-252, 2022

7. Eş Bağımlılık

AKA P., ÖZOK H. İ.
Psikolojik Danışmada Güncel Konular - Eski ve Yeni Sorunlara Güncel Yaklaşımlar, Fuat TANHAN, Editör, Palme Yayınevi, Ankara, ss.39-45, 2022

8. Gelişmeleri Kaıçrma Korkusu ve Yalnızlık

TAYİZ V., ÖZOK H. İ., TANHAN F.
Psikolojik Danışmada Güncel Konular - Eski ve Yeni Sorunlara Güncel Yaklaşımlar, Fuat TANHAN, Editör, Palme Yayınevi, Ankara, ss.87-99, 2022

9. Kültüre Duyarlı Stres Programı ve Başetme

ÖZOK H. İ., TANHAN F.
Psikolojik Danışmada Güncel Konular, Fuat TANHAN, Editör, Palme Yayınevi, Ankara, ss.100-122, 2022

10. Changes in Pre-School Education Practices in During the Pandemic Process

ÖZOK H. İ., CANPOLAT D.
ACADEMIC STUDIES IN EDUCATIONAL SCIENCES, Ali CETIN, Editör, Duvar, Ankara, ss.61-90, 2021

11. The Effect of Verbal Communication Style of School Principals on the Motivation of Clasroom Teachers

ÖZOK H. İ., ADANAŞ E.
Research & Reviews in Educational Sciences, Şehriban KOCA, Pınar ERTEN, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.57-78, 2021

12. Eğitim Ortamlarında Nitelik

Tanhan F. (Editör), Özok H. İ. (Editör)
Anı Yayıncılık, Ankara, 2020

13. İnternet Tabanlı Uzaktan Eğitim Araçları ve Uzaktan Eğitimde Yapay Zekâ

Kutlu F., Özok H. İ.
Pandemi ve Eğitim, Prof. Dr. Fuat TANHAN,Dr. Öğr. Üyesi Halil İbrahim ÖZOK, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.257-278, 2020 Creative Commons License

14. Temel İnsan Hakları ve Özgürlükleri

Özok H. İ., Okumuş S. K.
İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi, Zihni MEREY, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.36-61, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

15. Uzaktan Eğitim ve Teknoloji Bağımlılığı

Özok H. İ., Tayiz V.
PANDEMİ VE EĞİTİM, Tanhan Fuat,Özok Halil İbrahim, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.293-310, 2020

16. Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının Değerlendirilmesi ve Geliştirilmesi

Özok H. İ., Zırhlıoğlu G.
EĞİTİM ORTAMLARINDA NİTELİK, Tanhan Fuat,Özok Halil İbrahim, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.229-240, 2020

17. Temel İnsan Hakları ve Özgürlükleri

ÖZOK H. İ., Okumuş S. K.
İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi, Zihni Merey, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.36-61, 2020

18. Uzaktan Eğitim ile Ebeveynler ve Öğrencilerde Katlanan Stres ve Baş Etme Yöntemleri

Özok H. İ.
PANDEMİ VE EĞİTİM, Tanhan Fuat,Özok Halil İbrahim, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.47-56, 2020

19. Eğitim Stresi, Yalnızlık ve Akıllı Telefon Bağımlılığı

Tayiz V., Özok H. İ.
EĞİTİM ORTAMLARINDA NİTELİK, Tanhan Fuat,Özok Halil İbrahim, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.263-276, 2020

20. Eğitim Pratiğimiz Üzerine Araştırmalar

Özok H. İ., aladağ c.
Pegem Akademi Yayın Evi, Ankara, 2019

21. Eğitim Bilimleri Perspektifinden Öğretmen

Tanhan F., Özok H. İ., aladağ c.
Pegem Akademi Yayın Evi, Ankara, 2019

22. Eğitim Vizyonu ve Öğretmen Stresi

Özok H. İ.
Türkiye Eğitim Vizyonu Üzerine Değerlendirmeler, Doç. Dr. Fuat TANHAN, Editör, Pegem Akademi Yayın Evi, Ankara, ss.291-297, 2019

23. Öğretmenlerin Öğretmen Mesleğine İlişkin Sorun Algıları

Özok H. İ., Tanrıverdi S.
Eğitim bilimleri Perspektifinden Öğretmen, Doç. Dr. Fuat TANHAN, Dr. Öğr. Üyesi Halil İbrahim ÖZOK, Cesim ALADAĞ, Editör, Pegem Akademi Yayın Evi, Ankara, ss.226-231, 2019

24. Öğretmenlerin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Sorun Algıları

ÖZOK H. İ., TANRIVERDİ S.
EĞİTİM BİLİMLERİ PERSPEKTİFİNDEN ÖĞRETMEN, DOÇ. DR. FUAT TANHAN, DR. ÖĞR. Ü. HALİL İBRAHİM ÖZOK, CESİM ALADAĞ, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.226-231, 2019

25. Eğitim Vizyonu ve Öğretmen Stresi

ÖZOK H. İ.
TÜRKİYE EĞİTİM VİZYONU ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER, Doç. Dr. Fuat TANHAN, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.291-297, 2019

26. Değerler Eğitimi Bağlamında Eğitim Vizyonu Hedeflerine Ulaşmada Örtük Programın Önemi

TANHAN F., ÖZOK H. İ.
EĞİTİM PRATİĞİMİZ ÜZERİNE ARAŞTIRMALAR, Dr. Öğr. Üyesi Halil İbrahim ÖZOK, Cesim ALADAĞ, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.380-385, 2019
Metrikler

Yayın

78

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

6

Atıf (Scopus)

34

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

393

H-İndeks (Scholar)

9

Atıf (TrDizin)

13

H-İndeks (TrDizin)

2

Toplam Atıf Sayısı

411

Proje

3

Tez Danışmanlığı

7

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları