Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 23
Tümü (23)
SCI-E, SSCI, AHCI (11)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (12)
ESCI (1)
Scopus (11)
TRDizin (5)
Diğer Yayınlar (7)

1. The Conceptual Connection between Science and Engineering: Analysis of Middle School Science Teachers’ Integration of Engineering Design Process into Science Units

Aydin‑Gunbatar S., Öztay E. S., Kızılay E.
Research in Science Education , cilt.56, sa.4, ss.1009-1030, 2026 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

2. A Systematic Review of Green and Sustainable Chemistry Training Research with Pedagogical Content Knowledge Framework: Current Trends and Future Directions

Aydın Günbatar S., Ekiz Kıran B., Boz Y., Öztay E. S.
CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE , cilt.26, ss.34-52, 2025 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Supporting pre-service teachers' integration of engineering into STEM lessons throughout engineering-infused training

Gunbatar S. A., Öztay E. S., Kiran B. E.
RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION , cilt.42, sa.3, ss.618-638, 2024 (SSCI, Scopus)

4. Examining of STEM Motivations and Entrepreneurship Levels of Pre-Service Teachers

Tüysüz M., Tüzün Ü. N., Öztay E. S., Eyceyurt Türk G.
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning , cilt.5, sa.2, ss.858-874, 2023 (Hakemli Dergi)

5. Öğretmen ve Öğrencilerin eTwinning Proje Uygulamalarına İlişkin Görüşleri

Karataş F. R., ÖZTAY E. S.
Journal of International Scientific Researches , cilt.14, ss.105-120, 2023 (Hakemli Dergi)

6. Revealing the development of interaction among components of pedagogical content knowledge in teaching chemical equilibrium

Öztay E. S., Ekiz-Kiran B., Boz Y.
Chemistry Education Research and Practice , cilt.24, sa.2, ss.624-636, 2023 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

7. Assessing chemistry teachers’ needs and expectations from integrated STEM education professional developments

Öztay E. S., Aydın Günbatar S., Ekiz Kıran B.
Journal of Pedagogical Research , cilt.6, sa.2, ss.29-43, 2022 (Hakemli Dergi)

8. Interaction between pre-service chemistry teachers’ pedagogical content knowledge and content knowledge in electrochemistry

Öztay E. S., Boz Y.
Journal of Pedagogical Research , cilt.6, sa.1, ss.245-269, 2022 (Hakemli Dergi)

9. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Etkileşimli E-Kitap Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Özekinci O., Öztay E. S.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, ss.131-154, 2022 (TRDizin)

10. Türkiye’de Fen Eğitiminde Teknoloji Entegrasyonu Üzerine Öğretmenler ile Yapılan Çalışmaların İçerik Analizi

Devran P., Öztay E. S., Tarkın Çelikkıran A.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.4, ss.1647-1683, 2021 (TRDizin)

11. Küresel İletişim Çağında Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlık ve Eleştirel Düşünme Düzeylerinin İncelenmesi

Öztay O. H., Öztay E. S.
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.11, sa.3, ss.600-612, 2021 (TRDizin)

12. Kimya öğretmen adaylarının FeTeMM’e yönelik kavramlarındaki değişimin FeTeMM dersi boyunca incelenmesi

Aydın Günbatar S., Öztay E. S., Ekiz Kıran B.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.10, sa.4, ss.251-273, 2021 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

13. Development of pre-service teachers' pedagogical content knowledge through a PCK-based school experience course

Ekiz Kıran B., Boz Y., Öztay E. S.
CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE , cilt.22, sa.2, ss.415-430, 2021 (SCI-Expanded)

14. Pre-Service Chemistry Teachers’ Pedagogical Content Knowledge for Integrated STEM Development with LESMeR Model

Aydın S., Ekiz Kıran B., Öztay E. S.
Chemistry Education Research And Practice , cilt.1, ss.1-25, 2020 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

15. KİMYA ÖĞRETMENLERİNİN FETEMM’E YÖNELİK ZİHİNSEL MODELLERİNDEKİ DEĞİŞİMİN HİZMET-İÇİ ÖĞRETMEN EĞİTİMİ BOYUNCA İNCELENMESİ

Kutucu E. S., Aydın S.
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.22-42, 2019 (Hakemli Dergi)

16. EXPERIENCED CHEMISTRY TEACHERS’ SCIENCE PROCESS SKILLS (SPSs) DEVELOPMENT AND THEIR USE OF SPSs IN ACTIVITY PLANS

Aydın S., Kutucu E. S., Tarkın Çelikkıran A., Ekiz Kıran B.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.2, ss.149-161, 2019 (Hakemli Dergi)

17. Effect of practicum courses on pre-service teachers' beliefs towards chemistry teaching: a year-long case study

BOZ Y., Ekiz-Kiran B., Kutucu E. S.
CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE , cilt.20, sa.3, ss.509-521, 2019 (SCI-Expanded, Scopus)

18. Kimya Öğretmen Adaylarının Kimyasal Dengeye İlişkin Zihinsel Modelleri

Ekiz Kıran B., Kutucu E. S., Tarkın Çelikkıran A., Tüysüz M.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.1081-1115, 2018 (TRDizin)

19. The influence of a design-based elective STEM course on pre-service chemistry teachers' content knowledge, STEM conceptions, and engineering views

Aydin-Gunbatar S., Tarkın Çelikkıran A., Kutucu E. S., Ekiz Kıran B.
CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE , cilt.19, sa.3, ss.954-972, 2018 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Providing a Set of Research-Based Practices to Support Preservice Teachers' Long-Term Professional Development as Learners of Science Teaching

Aydın S., Demirdogen B., Tarkin A., Kutucu S., Ekiz B., Akin F. N., et al.
SCIENCE EDUCATION , cilt.97, sa.6, ss.903-935, 2013 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Pre-service chemistry teachers' pedagogical content knowledge of the nature of science in the particle nature of matter

BEKTAŞ O., Ekiz B., Tuysuz M., Kutucu E. S., Tarkin A., Uzuntiryaki-Kondakci E.
CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE , cilt.14, sa.2, ss.201-213, 2013 (SCI-Expanded, Scopus)

22. Pre-service chemistry teachers' expectations and experiences in the school experience Course

Kirbulut Z. D., Boz Y., Kutucu E. S.
Australian Journal of Teacher Education , cilt.37, sa.2, ss.40-57, 2012 (SCI-Expanded, Scopus) Creative Commons License

23. KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARI VE KAYGILARI

Kutucu E. S., Ekiz Kıran B.
EDUCATION SCIENCES , cilt.6, sa.1, ss.737-743, 2011 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 46

1. SCIENTIST THROUGH THE EYES OF PRE-SERVICE TEACHERS

Öztay E. S., Tüysüz M.
ASES VII. INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2023, ss.1, (Özet Bildiri)

2. Türkiye’de Fen Eğitiminde Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (Tpab) Alanında Yayınlanmış Tezlerin İçerik Analizi

Tanç S., Öztay E. S.
15. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , Kars, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2023, ss.107, (Özet Bildiri)

3. KİMYA EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK ÇALIŞMALARIN İÇERİK ANALİZİ

Sopar T., Öztay E. S.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi , Van, Türkiye, 24 - 26 Haziran 2022, ss.1, (Özet Bildiri)

4. Pre-Service Teachers’ Learning to Infuse Engineering Into STEM Lesson Plans

Aydın Günbatar S., Ekiz-Kıran B., Öztay E. S.
NARST 95th Annual International Conference, Vancouver, Kanada, 27 - 30 Mart 2022, ss.182, (Özet Bildiri)

5. Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi

ÖZTAY O. H., KUTUCU E. S.
7th International Symposium on Academic Studies in Educational and Social Sciences, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2019, ss.87-88, (Özet Bildiri)

6. Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlık Düzeylerı·nı·n Belı·rlenmesı

Öztay O. H., ÖZTAY E. S.
7th International Symposium on Academic Studies in Educational and Social Sciences, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2019, ss.94-95, (Özet Bildiri)

7. The Examination of Experienced Chemistry Teachers’ Science Process Skills’ Development through Professional Development

Aydın S., Kutucu E. S., Tarkın Çelikkıran A., Ekiz Kıran B.
INTE-2019, Prag, Çek Cumhuriyeti, 3 - 05 Temmuz 2019, ss.724-729, (Tam Metin Bildiri)

8. Dünyanın Farklı Ülkelerindeki Kimya Programlarının Mühendislik Bileşenleri Yönünden İncelenmesi

Ekiz Kıran B., Aydın S., Kutucu E. S.
UKEK 2019, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2019, ss.82, (Özet Bildiri)

9. Evaluation of a professional development program: STEM education and applications for chemistry teachers

Tarkın Çelikkıran A., Ekiz Kıran B., Aydın S., Kutucu E. S.
The 28th International Conference on Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.1255-1262, (Tam Metin Bildiri)

10. Kimya Öğretmenlerinin Sorgulayıcı Araştırmaya Dayalı Etkinliklere Yönelik Görüşleri

Kutucu E. S., Tarkın Çelikkıran A., Ekiz Kıran B., Aydın S.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Alanları Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, ss.1, (Özet Bildiri)

11. Kimya Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerinin Belirlenmesi

Kutucu E. S., Yılmaz P., Karataş F. Ö.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Alanları Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, ss.1, (Özet Bildiri)

12. Effectiveness of STEM Course on Pre-service Chemistry Teachers’ Content Knowledge

Aydın S., Kutucu E. S., Tarkın Çelikkıran A., Ekiz Kıran B.
European Conference On educational Research, Bolzano, İtalya, 3 - 04 Eylül 2018, ss.35-36, (Özet Bildiri)

13. Pre-service Chemistry Teachers’ Beliefs about Effective Chemistry Teaching: A Longitudinal Case Study

BOZ Y., Kutucu E. S., Ekiz Kıran B.
Educational Researches and Publications Associations (ERPA), İstanbul, Türkiye, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, ss.1, (Özet Bildiri)

14. Pre-service Chemistry Teachers’ Science-Technology-Engineering-Mathematics (STEM) Conceptions and Views on Implementation of STEM

Kutucu E. S., Tarkın Çelikkıran A., Ekiz Kıran B., Aydın S.
Educational Researches and Publications Associations(ERPA), İstanbul, Türkiye, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, ss.1, (Özet Bildiri)

15. Investigating the Effect of a STEM Course on Pre-service Chemistry Teachers’ Views on Engineering

Ekiz Kıran B., Aydın S., Kutucu E. S., Tarkın Çelikkıran A.
27th International Conferences on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.3295-3296, (Özet Bildiri)

16. Preservice Chemistry Teachers'Views on STEM Activities

Tarkın Çelikkıran A., Ekiz Kıran B., Aydın S., Kutucu E. S.
27th International Conferences on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.3441-3442, (Özet Bildiri)

17. Providing Science, Technology, Engineering, And Mathematics (stem) Applications For Pre-service Chemistry Teachers: An Example Of A Stem Application Course

Kutucu E. S., Tarkın Çelikkıran A., Ekiz Kıran B., Aydın S.
27th ICES, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.199, (Özet Bildiri)

18. How Should PCK for STEM be developed in Pre-service Teacher Education? Lessons Learned from an Elective STEM Course

Aydın S., Kutucu E. S., Tarkın Çelikkıran A., Ekiz Kıran B.
27th International Conferences on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.3346-3347, (Özet Bildiri)

19. The re-design of a school experience course: A synthesis of PCK practices for professional development of pre-service chemistry teachers

Kutucu E. S., Ekiz Kıran B., Boz Y.
European Conference on Educational Research, Kopenhag, Danimarka, 21 - 25 Ağustos 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

20. Expectations of PreService Secondary Science Teachers from Their Mentors in School Experiences

Ekiz Kıran B., Kutucu E. S., Soysal C., Boz Y.
European Conference on Educational Research, Kopenhag, Danimarka, 21 - 25 Ağustos 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

21. The Views of Pre-service Chemistry Teachers on Developing and Using Content Representation (CoRe)

Kutucu E. S., Ekiz Kıran B., Boz Y.
26th International Conference on Educational Science, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2772-2773, (Özet Bildiri)

22. Pre-service Chemistry Teachers’ Refections on Their Student Teaching Experiences

Ekiz Kıran B., Kutucu E. S., Boz Y.
26th International Conference on Educational Science, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2809-2810, (Özet Bildiri)

23. Kimya Öğretmen Adaylarının Kimya Bilgilerini Kullanarak Günlük Hayat Olaylarını Açıklama Düzeyleri

Ekiz Kıran B., Kutucu E. S., Kilinc S., Soysal C., BOZ Y.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Egitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.1, (Özet Bildiri)

24. Assessing Pre-Service Chemistry Teachers’ Perceptions of Mentors’ Pedagogical Content Knowledge Through School Experience Course

Kutucu E. S., Ekiz Kıran B., BOZ Y.
ECER 2015, Budapeste, Macaristan, 7 - 11 Eylül 2015, ss.1, (Özet Bildiri)

25. Kimya Ögretmen Adaylarının Kimyasal Dengeye Etki Eden Faktörlere İlişkin Zihinsel Modelleri

TÜYSÜZ M., TARKIN A., KUTUCU E. S., EKİZ B., BEKTAŞ O.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK), Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

26. Kimya Öğretmen Adaylarının Kimyasal Dengeye Etki Eden Faktörlere İlişkin Zihinsel Modelleri

Tüysüz M., Tarkın A., Kutucu E. S., Ekiz Kıran B., Bektaş O.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

27. Providing Meaningful Experience to Pre-Service Teachers: Mentoring Enriched PCK Based Practicum Course.

Tarkın A., Demirdöğen B., Aydın S., Ekiz Kıran B., Kutucu E. S., Akın F. N., et al.
86th NARST Annual International Conference, Puerto Rico, Amerika Birleşik Devletleri, 6 - 09 Nisan 2013, ss.72, (Özet Bildiri)

28. Pre-Service Chemistry Teachers’ Conceptual Understandings on Factors Affecting Chemical Equilibrium: A Case Study

TARKIN ÇELİKKIRAN A., BEKTAŞ O., ÖZTAY E. S., EKİZ KIRAN B., TÜYSÜZ M., KONDAKÇI E.
11th European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE), ROMA, İtalya, 15 Temmuz 2012, (Özet Bildiri)

29. Development of Pre-Service Chemistry Teachers’ Science Teaching Orientations in Practice Teaching Course

DEMİRDÖĞEN B., AYDIN S., ÖZTAY E. S., TÜYSÜZ M., EKİZ KIRAN B., TARKIN ÇELİKKIRAN A., et al.
11th European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE), ROMA, İtalya, 15 - 20 Temmuz 2012, (Özet Bildiri)

30. Pre-Service Chemistry Teachers’ Instructional Designs of 5E Learning Cycle Model on Intermolecular Force.

TÜYSÜZ M., BEKTAŞ O., TARKIN ÇELİKKIRAN A., EKİZ KIRAN B., ÖZTAY E. S., KONDAKÇI E.
11th European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE), ROMA, İtalya, 15 Temmuz 2012, (Özet Bildiri)

31. Pre-Service Chemistry Teachers’ Instructional Designs of 5e Learning Cycle Model on Intermolecular Forces.

Kutucu E. S., Tüysüz M., Bektaş O., Ekiz Kıran B., Uzuntiryaki E., Tarkın A.
11th European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE), Rome, İtalya, 15 - 20 Temmuz 2012, ss.512, (Özet Bildiri)

32. How Do Pre-Service Chemistry Teachers Connect Solubility of Gases in Liquids to Daily Life Events?

Ekiz Kıran B., Tüysüz M., Bektas O., Tarkın A., Kutucu E. S., Uzuntiryaki Kondakci E.
European Conference on Research in Chemical Education, Roma, İtalya, 15 - 20 Temmuz 2012, ss.1, (Özet Bildiri)

33. Kimya Öğretmen Adaylarının Kimya Eğitimine Yönelik Sorunlara Bakışı ve Çözüm Önerileri

Tüysüz M., Tarkın A., Kutucu E. S., Ekiz Kıran B., Aydın S., Demirdöğen B., et al.
10. Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Kongres, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.303, (Özet Bildiri)

34. Views on Teaching of Particulate Nature of Matter at Macroscopic, Symbolic, and Microscopic Levels

KUTUCU E. S., TARKIN A., BEKTAŞ O., EKİZ B., TÜYSÜZ M., ESEN U.
European Science Education Research Association Conference, Lyon, Fransa, 5 - 09 Eylül 2011, (Tam Metin Bildiri)

35. Pre-service Science and Mathematics Teachers' Risk perceptions and Attitudes Towards Environment.

Kutucu E. S., Ekiz Kıran B., Akkus H.
ECER 2011, Berlin, Almanya, 12 - 16 Eylül 2011, ss.1, (Özet Bildiri)

36. Pre-Service Chemistry Teachers' Understandings of Electrolytic Cells

Ekiz Kıran B., Kutucu E. S., Akkus H., BOZ Y.
European Science Education Research Association, Lyon, Fransa, 5 - 09 Eylül 2011, ss.51-54, (Tam Metin Bildiri)

37. Views On Teachıng Of Partıculate Nature Of Matter At Macroscopıc, Symbolıc And Mıcroscopıc Levels

Tarkın A., Kutucu E. S., Ekiz Kıran B., Tüysüz M., Bektas O., Uzuntiryaki E.
European Science Education Research Association Conference, Lyon, Fransa, 5 - 09 Eylül 2011, (Tam Metin Bildiri)

38. Pre-service Chemistry Teachers' Pedagogical Content Knowledge for Nature of Science on Matter

Kutucu E. S., Tarkın A., Bektaş O., Ekiz Kıran B., Tüysüz M., UZUNTIRYAKI-KONDAKCI E.
European Science Education Research Association, Lyon, Fransa, 5 - 09 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

39. Pre-service chemistry teachers' understanding of ionization and dissolution

Ekiz Kıran B., BEKTAŞ O., Tüysüz M., Uzuntiryaki E., Kutucu E. S., Tarkın Çelikkıran A.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.447-451, (Tam Metin Bildiri)

40. Pre-service chemistry teachers' understanding of phase changes and dissolution at macroscopic, symbolic, and microscopic levels

Tüysüz M., Ekiz B., BEKTAŞ O., Uzuntiryaki E., Tarkin A., Kutucu E. S.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.452-455, (Tam Metin Bildiri)

41. Kimya Öğretmen Adaylarının Galvanik Hücreler Konusuna İlişkin Öğrenciyi Anlama Bilgilerinin Değerlendirilmesi

Kutucu E. S., Ekiz Kıran B., BOZ Y., Akkus H.
9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Alanları Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.1, (Özet Bildiri)

42. Kimya Öğretmen Adaylarının Tuz Köprüsü ile ilgili Kavramları.

Ekiz Kıran B., Kutucu E. S., Akkus H., BOZ Y.
9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Alanları Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

43. Kimya Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları ve Kaygılari

Kutucu E. S., Ekiz Kıran B.
19. Eğitim Bilimleri Kurultayi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, ss.1, (Özet Bildiri)

44. Assessing Pre-Service Science and Mathematics Teachers Environmental Literacy in Turkey.

Kutucu E. S., Ekiz Kıran B., Akkus H.
IOSTE, Bled, Slovenya, 13 - 18 Haziran 2010, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

45. Environmental Literacy of Pre-Service Science and Mathematics Teachers in Turkey: Effect of Gender and Academic Major

Ekiz Kıran B., Kutucu E. S., Akkus H.
IOSTE, Bled, Slovenya, 13 - 18 Haziran 2010, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

46. Kimya Öğretmen Adaylarının Gaz kavramlarıyla ilgili Bilgilerini Günlük Olaylarla İlişkilendirme Düzeyleri

Kutucu E. S., Ekiz Kıran B., BOZ Y.
18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, ss.1, (Özet Bildiri)
Kitaplar 8

1. Preservice Teacher Education for Place-Based Socioscientific Issues

ÖZTAY E. S.
Socioscientific Issues Focused Teacher Education Place-Based Practices from Türkiye, NAMDAR BAHADIR, KARAHAN ENGİN, Editör, Springer Cham, ss.199-214, 2024

2. Projede Bilimsel Yöntemin Uygulanması

ÖZTAY E. S.
EĞİTİMDE PROJE HAZIRLAMA REHBERİ, OĞUZ NAMDAR, Ayşegül, Editör, Eğiten Kitap, ss.99-114, 2023

3. Fen Eğitimine Mühendislik Entegrasyonu

Aydın Günbatar S., Ekiz-Kıran B., Öztay E. S.
Disiplinlerarası FEN ÖĞRETİMİ, Esra Kızılay,Mustafa Çevik, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.169-210, 2022

4. Öğretmen Adaylarının Köye İlk Adım Programına Yönelik Görüşleri ve Öğretmen Mesleği Adına Kazanımları

Öztay E. S.
Challenges, Trends And Equal Opportunities In International Education And Science Practices, Nevide Akpınar-Dellal,Sergii Kholod, Editör, LAP LAMBERT Academic Publishing, Düsseldorf, ss.350-359, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

5. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

İlkyaz O. C., Öztay E. S.
CHALLENGES, TRENDS AND EQUAL OPPORTUNITIES IN INTERNATIONAL EDUCATION AND SCIENCE PRACTICES, Nevide Akpınar-Dellal,Sergii Kholod, Editör, LAP LAMBERT Academic Publishing , Düsseldorf, ss.412-428, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

6. Bölüm 10: ERKEN ÇOCUKLUKTA DÜŞÜNME BECERİLERİ, FEN VE TEKNOLOJİ

ÖZTAY E. S., TÜYSÜZ M.
ERKEN ÇOCUKLUKTA FEN VE TEKNOLOJİ, ARTUN, Hüseyin; RAKAP PARLAK, Asiye, Editör, HEDEF CS YAYINCILIK VE MÜHENDİSLİK, Ankara, ss.167-184, 2021

7. Fen Eğitiminde Sorgulayıcı Araştırma ve Teknoloji

Öztay E. S.
FEN ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ EĞİLİMLERİ, Hüseyin ARTUN,Sevgi AYDIN–GÜNBATAR,Mustafa Serkan GÜNBATAR, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.118-140, 2020

8. Pedagojik Alan Bilgisinin Kaynakları ve Geliştirilmesi

Ekiz Kıran B., Kutucu E. S.
TEORİDEN UYGULAMAYA PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ, Ulucinar Sagir, Ş., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.47-68, 2019
Metrikler

Yayın

77

Yayın (WoS)

14

Yayın (Scopus)

13

Atıf (WoS)

63

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

172

H-İndeks (Scopus)

6

Atıf (Scholar)

3

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

4

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

15

H-İndeks (Sobiad)

2

Atıf (Diğer Toplam)

22

Proje

4

Tez Danışmanlığı

3

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 6: AMAÇ 6: TEMİZ SU VE SIHHİ KOŞULLAR
SDG 7: AMAÇ 7: ERİŞİLEBİLİR VE TEMİZ ENERJİ
SDG 8: AMAÇ 8: İNSANA YAKIŞIR İŞ VE EKONOMİK BÜYÜME
SDG 9: AMAÇ 9: SANAYİ, YENİLİKÇİLİK VE ALTYAPI
SDG 10: AMAÇ 10: EŞİTSİZLİKLERİN AZALTILMASI
SDG 12: AMAÇ 12: SORUMLU ÜRETİM VE TÜKETİM