Do&#231;. Dr. Hasan Basri Memduhoğlu

Memduhoglu H. B., Kotluk N., Yayla A.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.137-153, 2008 (SSCI)

9. The process of supervision in the Turkish educational system: Purpose, structure, operation

Memduhoglu H. B., AYDIN I., YIMAZ K., GUNGOR S., OGUZ E.

ASIA PACIFIC EDUCATION REVIEW , cilt.8, sa.1, ss.56-70, 2007 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 45

1. The Effect of Focus Group Discussions on Pre-service Teachers' Teaching Experiences and Practices: A Mixed Methods Study

INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.10, sa.4, ss.273-292, 2017 (ESCI)

2. Öğretmen Seçme ve Atama Uygulaması Olarak Kamu Personeli Seçme Sınavına (KPSS) Glişkin Öğretmen Adaylarının Algıları

Memduhoğlu H. B., Kayan M. F.

YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi (YYU Journal Of EducationFaculty) , sa.14, ss.1259-1288, 2017 (Hakemli Dergi)

3. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNDE ELEŞTİREL VESORGULAYICI DÜŞÜNMEYİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK YENİ BİRÖĞRETİM TEKNİĞİ DENEMESİ: SORU TOPLARI TEKNİĞİ

Memduhoğlu H. B., Koltuk N., Yayla A.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.60, ss.145-160, 2017 (Hakemli Dergi)

4. Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları:Bir Karma Yöntem Çalışma

Koç S., Memduhoğlu H. B.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.60, ss.119-134, 2017 (Hakemli Dergi)

5. İlkokul Öğrencilerinde Eleştirel Ve Sorgulayıcı Düşünmeyi Geliştirmeye Yönelik Yeni Bir Öğretim Tekniği Denemesi: Soru Topları Tekniği

MEMDUHOĞLU H. B., SAYLIK N., YAYLA A.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.16, sa.60, ss.145-160, 2017 (Hakemli Dergi)

6. Öğretmenlerin Rehberlik Servisine İlişkin Metaforik Algıları

Memduhoğlu H. B., Dalçiçek E.

The Journal of Academic Social Science Studies , sa.47, ss.137-148, 2016 (Hakemli Dergi)

7. Öğretmen görüşlerine göre ilköğretim okul müdürlerinin örgütsel güç kaynaklarını kullanım düzeyleri

Memduhoğlu H. B., Turhan M.

Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.44, ss.73-89, 2016 (Hakemli Dergi)

8. Evaluation of the Relation between Critical ThinkingTendency and Problem Solving Skills of Pre ServiceTeachers

Memduhoğlu H. B., Mazlum M. M., Acar M.

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.75-94, 2016 (Hakemli Dergi)

9. Eğitim denetmenlerinin iletişim becerilerine ilişkin öğretmen algıları

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.4, ss.1531-1548, 2015 (Hakemli Dergi)

10. İngilizce öğretmen adayı olan ve İngilizce öğretmeni olmayı planlayan üniversite öğrencilerinin İngilizce öz-yeterlik algıları

Memduhoğlu H. B., Çelik Ş. N.

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.23, sa.4, ss.1531-1548, 2015 (Hakemli Dergi)

11. Prospective English Language Teachers' Sense of Self Efficacy Beliefs Towards English

Memduhoğlu H. B., Çelik Ş. N.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.17-38, 2015 (Hakemli Dergi)

12. Üniversite öğrencilerinin yabancı dil derslerine ilişkin tutumları

Memduhoğlu H. B., Kozikoğlu İ.

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, ss.184-202, 2015 (Hakemli Dergi)

13. Bilimsel bilginin sonu

Demir Ş., Memduhoğlu H. B., Yayla A., Özok H. İ., Hastunç Y.

The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS) , sa.28, ss.573-580, 2014 (Hakemli Dergi)

14. Okul müdürlerinin eğitim yönetiminin işlevleri bağlamında yönetim sürecinde karşılaştıkları temel sorunlar

Memduhoğlu H. B., Meriç E.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.7, sa.33, ss.653-666, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

15. BİLİMSEL BİLGİ VE METODOLOJİLERİN SONU

Memduhoğlu H. B., Demir M. Ş., Yayla A., Özok H. İ.

The Journal of Academic Social Science Studies JASSS , cilt.2, ss.573-580, 2014 (Hakemli Dergi)

16. Bilimsel Bilgi Ve Metodolojilerin Sonu

MEMDUHOĞLU H. B., DEMİR M. Ş., YAYLA A., ÖZOK H. İ., YUNUS H.

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.8, sa.28, ss.573, 2014 (Hakemli Dergi)

17. Bir değişim hikayesi: Eğitim denetmenlerine ilişkin metaforik algılar

Memduhoğlu H. B., Yıldız A. İ.

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.4, sa.1, ss.28-47, 2014 (Hakemli Dergi)

18. Developing the organizational justice scale and examining teachers' and school administrators' views about organizationapercwepl justice in primary schools

World Journal on Educational Technology , cilt.4, sa.1, ss.33-50, 2014 (Scopus)

19. İşbirlikli Öğrenmenin Yabancı Dil Öğretimindeki Önemine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Memduhoğlu H. B., Çiftçi S., Özok H. İ.

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.14, sa.2, ss.1-14, 2014 (Hakemli Dergi)

20. Respect in principal-teacher relations at primary schools in Turkey

Güngör S., Aydin I., Memduhoǧlu H. B., Oǧuz E.

International Journal of Qualitative Studies in Education , cilt.26, sa.10, ss.1349-1372, 2013 (Scopus)

21. Evaluation of the Standards for Recruiting and Training Elementary School Principals Used in Some European Union Countries by Teachers and School Principals in Turkey

balcı a., memduhoğlu h. b., ılgan a., Erdem M., taşdan m.

Mevlana International Journal of Education (MIJE) , cilt.3, sa.4, ss.86-107, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

22. Üniversite Öğrencilerinin Akadeik Başarılarıı Etkileyen Örgütsel Faktörler Ölçeğinin Geçerlik ve güvenirlik Çalışması

MEMDUHOĞLU H. B., TANHAN F.

YYÜ Eğitim fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.1, 2013 (Hakemli Dergi)

23. A survey on behaviors of primary school administrators and teachers as an indicative factor of school climate according to certain variables

Memduhoğlu H. B., Karadağ A. C.

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (AEAD / MJER) , cilt.14, ss.881-890, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

24. A survey on the correlation between informal relationships in schools and organizational commitment

Memduhoğlu H. B., Saylık A.

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (AEAD / MJER) , cilt.14, ss.59-67, 2013 (Hakemli Dergi)

25. Evaluation of the Standards for Recruiting and Training Elementary School Principals Used in Some European Union Countries by Teachers and School Principals in Turkey.

Balcı A., Memduhoğlu H. B., İlğan A.

Mevlana International Journal of Education , cilt.3, sa.4, ss.86-107, 2013 (Hakemli Dergi)

26. Okullarda informel ilişkiler ölçeğinin geliştirilmesi ve bazı değişkenler açısından incelenmesi.

Memduhoğlu H. B., Saylık A.

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.9, sa.1, ss.1-21, 2012 (Hakemli Dergi)

27. Yönetici ve öğretmenlerin algılarına göre ilköğretim okullarında örgütsel öğrenme

Memduhoğlu H. B., Kuşçi E.

İlköğretim Online , cilt.11, sa.3, ss.748-761, 2012 (Hakemli Dergi)

28. Yönetici ve öğretmenlerin stratejik planlama algısı ve okullarda mevcut stratejik planlama uygulamalarının değerlendirilmesi

Memduhoğlu H. B., Uçar İ. H.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.23, ss.234-256, 2012 (Hakemli Dergi)

29. Liselerde farklılıkların yönetimi: bireysel tutumlar, örgütsel değerler ve yönetsel politikalar

Memduhoğlu H. B., Zengin M.

MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.7, sa.2, ss.37-53, 2012 (Hakemli Dergi)

30. Çağdaş Eğitim Denetimi Modeli Olarak Öğretimsel Denetimin Türk Eğitim Sisteminde Uygulanabilirliği

KURAMSAL EĞİTİMBİLİM DERGİSİ , cilt.5, sa.1, ss.131-142, 2012 (Hakemli Dergi)

31. Okullarda farklılıkların örgütsel doğurguları: Bir örnek olay incelemesi

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.30, sa.2, ss.115-138, 2011 (Hakemli Dergi)

32. Bilişimin yarattığı etik ve hukuki sorunlar bağlamında internet ve telif hakları (internet, kültürel ve sanatsal yaratıcılığın sonu mu?)

Memduhoğlu H. B., Şeker G.

VERİMLİLİK DERGİSİ , sa.1, ss.7-17, 2010 (Hakemli Dergi)

33. Öğretmenlerin algılarına göre ilköğretim okullarının örgütsel iklimi

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.12, sa.1, ss.1-26, 2010 (Hakemli Dergi)

34. Öğrenci ve öğretim elemanlarının görüşlerine göre ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yükseklisans programlarının niteliği ve programlarda yaşanan sorunlar

Memduhoğlu H. B., Topsakal C.

Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.95-129, 2009 (Hakemli Dergi)

35. Academic and non-academic staff's psychological contract in Turkey

Aydin I., Yilmaz K., Memduhoǧlu H. B., Oǧuz E., Güngör S.

Higher Education Quarterly , cilt.62, sa.3, ss.252-272, 2008 (Scopus)

36. Okul ve öğrenci sağlığının korunmasına ilişkin kavramsal bir çözümleme

Memduhoğlu H. B., Taşdan M.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.37, sa.180, ss.175-194, 2008 (Hakemli Dergi)

37. Kültürel ve sanatsal yaratıcılığın teşvik edilmesi ve etik yükümlülükler bağlamında telif haklarının korunmasına ilişkin kavramsal bir çözümleme

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.10, ss.118-127, 2008 (Hakemli Dergi)

38. Örgütsel gelişim aracıları olarak toplam kalite yönetimi ile stratejik yönetim ve planlama.

İlğan A., Taşdan M., Erdem M., Memduhoğlu H. B.

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.3, sa.34, ss.72-92, 2008 (Hakemli Dergi)

39. Türkiye ve Avusturya eğitim sistemlerinin karşılaştırılması

Memduhoğlu H. B., Taşdan M.

TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.6, sa.3, ss.545-559, 2008 (Hakemli Dergi)

40. Okul ve öğrenci güvenliği: kavramsal bir çözümleme

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.3, sa.34, ss.69-83, 2008 (Hakemli Dergi)

41. Sınai Mülkiyet Hakları

Üniversite ve Toplum , cilt.7, sa.1, ss.1-5, 2007 (Hakemli Dergi)

42. Bilimsel araştırma ve yayın etiği

Milli Eğitim Dergisi , cilt.35, sa.173, ss.27-38, 2007 (Hakemli Dergi)

43. Türk eğitim sisteminde okulların yönetimi ve yönetici yetiştirme sorunsalı

Milli Eğitim Dergisi , cilt.35, sa.176, ss.86-97, 2007 (Hakemli Dergi)

44. Post-Fordist üretim örgütlenmeleri ve işgören üzerindeki etkileri

Üniversite ve Toplum Dergisi , cilt.7, sa.4, 2007 (Hakemli Dergi)

45. öğretim üyelerinin işe güdülenme bağlamında görev tazminatı uygulamasına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi

Memduhoğlu H. B., Mazlum M. M., Çelik Ş. N.

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.39-49, 2006 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 60

1. The Problematic of Academic Success in Schools based on the Views of Teachers

Yayla A., Taşkın N., Sak R., Memduhoğlu H. B., Aslan M., Kozikoğlu İ., et al.

International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.15, (Özet Bildiri)

2. The Problematic of Academic Success in Schools based on the Views of Students

Sak R., Memduhoğlu H. B., Yayla A., Taşkın N., Tat O., Turhan M., et al.

International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.13, (Özet Bildiri)

3. The Problematic of Academic Success in Schools based on the Views of School Administrators

Memduhoğlu H. B., Yayla A., Taşkın N., Sak R., Turhan M., Kozikoğlu İ., et al.

International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.12, (Özet Bildiri)

4. The Problematic of Academic Success in Schools based on the Views of Education Stakeholders: A Qualitative Analysis

Memduhoğlu H. B., Yayla A., Taşkın N., Sak R., Aslan M., Turhan M., et al.

International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.11, (Özet Bildiri)

5. An Action Plan Sample for Improving Academic Success in Schools

Taşkın N., Sak R., Memduhoğlu H. B., Yayla A., Kozikoğlu İ., Tat O., et al.

International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.14, (Özet Bildiri)

6. Ebeveynlerin görüşlerine göre ev okulu uygulaması ve Türkiye’de uygulanabilirliği

V. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.476-478, (Özet Bildiri)

7. Eleştirel ve yaratıcı düşünmeyi teşvik eden bir uygulama: Paideia okullarının Türkiye’de uygulanabilirliğine ilişkin eğitim paydaşlarının görüşleri

Memduhoğlu H. B., Çelik Ş. N., Mazlum M. M.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1391-1393, (Özet Bildiri)

8. Özel öğretim kurumlarının dönüştürülmesine alternatif bir yaklaşım: Sözleşmeli okullar ve Türkiye’de uygulanabilirliği

Memduhoğlu H. B., Mazlum M. M., Çelik Ş. N.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.855-857, (Özet Bildiri)

9. Üniversite Yönetimine Öğrenci Katılımı Bağlamında Öğrenci Konseyinin Etkililiği

Memduhoğlu H. B., Aynas S.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.83-85, (Özet Bildiri)

10. Comparative Analysis of Syrian Refugee Students’ and Turkish Students’ Metaphorical Perceptions of English Learning

Memduhoğlu H. B., Çelik Ş. N., Koç S.

IV th İnternational Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1684-1685, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Yüzüncü Yıl Üniversitesinde Öğrenim Gören Suriyeli Sığınmacı Öğrencilerin Eğitime İlişkin Görüşleri

Memduhoğlu H. B., Koç S., Çelik Ş. N.

IV th İnternational Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.367-368, (Özet Bildiri)

12. Comparative Analysis of Syrian Refugee Students' Metaphorical Perceptions of English Learning

Memduhoğlu H. B., Çelik Ş. N., Koç S.

IV th İnternational Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1684-1685, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. The Effect of Pedagogical Formation Certificate Program on Prospective Teachers' Professional Self Efficacy Beliefs

Memduhoğlu H. B., Koç S., Çelik Ş. N.

26t th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.419-420, (Özet Bildiri)

14. Öğretmen Adaylarının Öğrenmeye İlişkin Tutumları ile Ahlaki Olgunlukları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Demir H., Memduhoğlu H. B.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2017, cilt.3, ss.1111-1116, (Tam Metin Bildiri)

15. A quick look at the future of education from the sight of teachers of the future

Memduhoğlu H. B., Keleş E., Turhan M.

International Conference for Academic Disciplines (IJAS-2016), Venedik, İtalya, 19 - 22 Ocak 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

16. Öğretmenlerin Etkili Okul Algıları

Memduhoğlu H. B., Karataş E.

International Congress of Management, Economy and Policy (ICOMEP’16), İstanbul, Türkiye, 26 - 27 Kasım 2016, ss.390-391, (Özet Bildiri)

17. Odak grup tartışmalarının öğretmenlik uygulamalarının etkililiği ve öğretmen adaylarının öz yeterlik inançları üzerindeki etkisi

Memduhoğlu H. B., Kotluk N.

4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, ss.101-102, (Özet Bildiri)

18. Güneydoğu da Yaşanan Terör Olayları Nedeniyle Göç Eden Öğrencilerin Eğitim Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar Van İli Örneği

Memduhoğlu H. B., Kultaş E.

ÜNİDAP Uluslararası Bölgesel Kalkınma Konferansı, Muş, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.103-115, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

19. A Quick Look At the Future of Education From the Sight of Teachers of the Future

Memduhoğlu H. B., Keleş E., Turhan M.

International Conference for Academic Disciplines (IJAS-2016), Venedik, İtalya, 28 Haziran - 01 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)

20. A quick look at the future of education from the sight of teachers of the future

Memduhoğlu H. B., Keleş E., Turhan M.

International Conference for Academic Disciplines (IJAS-2016), Venedik, İtalya, 28 Haziran - 01 Ağustos 2016, ss.1, (Özet Bildiri)

21. From the Point of School Administrators Academic Success Problematic in Schools

Memduhoğlu H. B., Yayla A., Taşkın N., Sak R., Turhan M., Kozikoğlu İ., et al.

ERPA International Congress on Education 2016, Saraybosna, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, ss.105, (Özet Bildiri)

22. Öğretmenlerin Öğretmen Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi

Memduhoğlu H. B., Turhan M., Keleş E.

IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.609-610, (Özet Bildiri)

23. Öğretmenlerin öğretmen kavramına ilişkin algılarının metaforlar aracılığıyla belirlenmesi

MEMDUHOĞLU H. B., TURHAN M., KELEŞ E.

III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

24. The Adaptation of English Teachers Attitudes Scale of Communicative Approach to Turkish

Memduhoğlu H. B., Çelik Ş. N.

IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.2014-2015, (Özet Bildiri)

25. Lise Öğrencilerinde Benlik Saygısı ve Kendilik Algısı ile İnternet Bağımlılığı Düzeyi Arasındaki İlişki

Memduhoğlu H. B., Avcı E.

XVIII. Internatıonal AMSE-AMCE-WAER Congress, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, ss.93, (Özet Bildiri)

26. Okul Müdürlerinin Eleştirel Liderlik Yeterlikleri

Memduhoğlu H. B., Saylık N.

XVIII. Internatıonal AMSE-AMCE-WAER Congress, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, ss.244, (Özet Bildiri)

27. Akran Zorbalığı Gösteren Öğrencilerin Benlik Algıları Üzerine Nitel Bir Çalışma

Memduhoğlu H. B., Kiye S.

XVIII. Internatıonal AMSE-AMCE-WAER Congress, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, ss.96, (Özet Bildiri)

28. Alternative School Practices Without Educational Equalization in Eastern Socities

Memduhoğlu H. B., Şahin M.

14th International Teacher Education for Sustainable Development, Culture and Education, Konya, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.110, (Özet Bildiri)

29. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Sahtekârlık Davranışı Eğilimlerinin Değerlendirilmesi

Memduhoğlu H. B., Tayiz V.

15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.105, (Tam Metin Bildiri)

30. Lise ve Üniversite Öğrencilerinin Bilişsel Esneklik Ve Empati Düzeylerinin İncelenmesi

Demir İ. H., Memduhoğlu H. B.

15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.397, (Özet Bildiri)

31. A Study on Teacher Candidates’ Attitudes Towards Mobile Learning in Teaching and Learning Environment

Memduhoğlu H. B., Ünsal F.

The 4th International Conference on Educational Research and Innovation, Yogyakarta, Endonezya, 11 Mayıs - 12 Ağustos 2016, ss.21, (Özet Bildiri)

32. Öğrenci görüşlerine göre öğretmenlerin sınıf yönetimi ilkelerine uyma düzeyleri

Memduhoğlu H. B., İşler M.

15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.1911-1919, (Tam Metin Bildiri)

33. Öğrencilerin "öğretmen" kavramına ilişkin ileri sürdüğü metaforlar

Memduhoğlu H. B., Kan Y.

15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.304-305, (Özet Bildiri)

34. Öğretmen Yetiştirme Politikaları Bağlamında, Öğretmen Yetiştirme Kaynağ Olarak Öğretmen Liselerinin Dönüşümü

Memduhoğlu H. B., Aktan S.

II. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Gaziantep, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, ss.195-196, (Özet Bildiri)

35. .“Öğretmen Adaylarının KPSS ve Alan Sınavına İlişkin Algıları"

Memduhoğlu H. B., Kayan M. F.

II. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Gaziantep, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, ss.212-214, (Özet Bildiri)

36. University students' assessment preferences

Memduhoğlu H. B., Yayla A., Tat O.

Education and Transition - Contributions from Educational Research, Budapeşte, Macaristan, 7 - 11 Eylül 2015, ss.1-5, (Özet Bildiri)

37. Examining school principals' moral behaviours and teachers' organizational alienationlevels with CHAID analysis.

Mazlum M. M., Memduhoğlu H. B.

Education and Transition - Contributions from Educational Research, Budapeşte, Macaristan, 7 - 11 Eylül 2015, ss.5-7, (Özet Bildiri)

38. School administrators' opinions concerning Chaos Theory and reflections to administrative implementations

Education and Transition - Contributions from Educational Research, Budapeşte, Macaristan, 7 - 11 Eylül 2015, ss.11-13, (Özet Bildiri)

39. An investigation of organizational depression of high school teachers

Memduhoğlu H. B., Alataş H.

11th International Congress of Qualitative Inquiry, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 20 - 23 Mayıs 2015, ss.244, (Özet Bildiri)

40. Türkiye'de dershanelerin dönüştürülmesine ilişkin alternatif bir yaklaşım: Sözleşmeli okullar

Uluslararsı Eğitim Denetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, ss.5-7, (Özet Bildiri)

41. An Investigation of Organizational Depression of Teachers at Schools

MEMDUHOĞLU H. B., KELEŞ E.

The 11th Congress of Qualitative Inquiry (QI2015), Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 20 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

42. Okul müdürlerinin ahlaki (moral) davranışları ile öğretmenlerin örgütsel yabancılaşma düzeyleri arasındaki ilişki

Mazlum M. M., Memduhoğlu H. B.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, ss.170-171, (Özet Bildiri)

43. Okul müdürlerinin mentorluk rollerine ilişkin öğretmen algıları

Avrupa Eğitim Araştırmaları Kongresi (ECER), Porto, Portekiz, 1 - 05 Eylül 2014, ss.44, (Özet Bildiri)

44. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Memduhoğlu H. B., Turhan M.

Yıldız International Conference on Educational Research and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2014, ss.1, (Özet Bildiri)

45. EPİSTEMOLOGİCAL BELİEFS OF PRESERVİCE TEACHERS: A MİXED METHOD STUDY

Koç S., Memduhoğlu H. B.

Yıldız International Conference on Educational Research and Social Studies-YICER 2014, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2014, ss.4, (Özet Bildiri)

46. Öğretmen görüşlerine göre ilköğretim okul müdürlerinin örgütsel güç kaynaklarını kullanma düzeyleri

9. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Siirt, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2014, ss.284, (Özet Bildiri)

47. Eğitim denetmenlerinin iletişim becerilerine ilişkin öğretmen algılarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

Memduhoğlu H. B., Acar M., Mazlum M. M.

8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2013, ss.49, (Özet Bildiri)

48. Seçmeli Ders Uygulamasının Sosyal ve Pedagojik Temelleri ve Yansımaları

KESİNTİLİ ON İKİ YILLIK ZORUNLUEĞİTİM MODELİNDE SEÇMELİ DERSLERSEMPOZYUMU, Van, Türkiye, 24 - 25 Haziran 2013, ss.51-61, (Tam Metin Bildiri)

49. Bir değişme(me) hikayesi: Eğitim denetmenlerine ilişkin metaforik algılar

Memduhoğlu H. B., Karadağ A. C.

V. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, Kahramanmaraş, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, ss.17, (Özet Bildiri)

50. A survey on behaviors of primary school administrators and teachers as an indicative factor of school climate according to certain variables

New Trends on Global Education Conference (GEC-2012), Girne, Kıbrıs (Kktc), 24 - 26 Eylül 2012, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

51. A survey on the correlation between informal relationships in schools and organizational commitment

Memduhoğlu H. B., Saylık A.

New Trends on Global Education Conference (GEC-2012), Girne, Kıbrıs (Kktc), 24 - 26 Eylül 2012, ss.1, (Özet Bildiri)

52. Yönetici ve öğretmenlerin görüşlerine göre resmi anaokullarında farklılıkların yönetimi

Memduhoğlu H. B., Ayyürek O.

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, ss.1, (Özet Bildiri)

53. Sözleşmeli ve ek ders ücreti karşılığında görevlendirilen öğretmenlerin yeterliliklerinin yönetici ve öğretmenlerin görüşlerine göre incelenmesi

Memduhoğlu H. B., Kızıldeniz M.

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Eylül 2012, ss.1, (Özet Bildiri)

54. Investigating Candidate Teachers' Thinking Styles Within The Context Of Mental Self-Government Theory

Memduhoğlu H. B., Öncel İ.

5thWorld Conference on Educational Sciences (WCES-2012), Roma, İtalya, 5 - 08 Şubat 2012, ss.1, (Özet Bildiri)

55. Principals’ And Teachers' Perceptions of Organizational Justice In Schools

Memduhoğlu H. B., Yıldız A. İ.

5thWorld Conference on Educational Sciences (WCES-2012), Roma, İtalya, 5 - 08 Şubat 2012, ss.1, (Özet Bildiri)

56. Üniversite öğrencilerinin akademik başarılarını etkileyen örgütsel faktörler ölçeğinin geliştirilmesi

MEMDUHOĞLU H. B., TANHAN F.

1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 1 - 03 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)

57. Paydaşların gözüyle Türkiye’de eğitim denetimi sorunsalı