Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Effect of Web 2.0 Tools on Primary School Students’ Writing Motivation and Their Role in Developing Creative Writing Skills.

Kızıltaş Y., Kultas E.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.1, sa.1, ss.1-30, 2025 (SSCI)

The Effect of Keyword Games on Reading Comprehension and Fluent Reading Skills of Primary School 4th Grade Students

Kultas E., ULUSOY M.
Egitim ve Bilim , cilt.49, sa.217, ss.69-90, 2024 (SSCI) Creative Commons License identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

2024 İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri

KULTAS E.
Journal of Elementary Education: Theory and Practice (JELEDU) , cilt.2, sa.2, ss.105-134, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Views of Primary School Teachers on Vocabulary Teaching in Primary School Turkish Textbooks

Kultas E.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.1040-1057, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Sınıf Öğretmenlerinin İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP) Hakkındaki Görüşleri: Türkçe Dersi

Kultas E.
Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.86-100, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Öğrenciler Tarafından Yazılan Hikâye Edici Metinlerin Hikâye Unsurlarını Anlama Üzerindeki Etkisi

Kultas E., Kızıltaş Y.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.183-192, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Türkiye’de Bulunan Eğitim Çağındaki Suriyeli Mültecilerin Eğitimi Sorunu (Van İli Örneği)

Kultas E., Memduhoğlu H. B.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.28-55, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Kelime Oyunlarının İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Kelime Hazineleri Üzerindeki Etkisi

Kultas E., Ulusoy M.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.21, sa.81, ss.430-441, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Covid-19 pandemisi sürecinde sınıf öğretmenlerinin uzaktan eğitimde yaşadıkları sorunlar.

Kultas E., Çalışkan E. F.
Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.507-521, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Tematik Animasyon Filmlerinin İlkokul Öğrencilerinin Dinleme Tutumuna Etkisi ve Dinlediğini Anlama Becerisini Geliştirmedeki Rolü

Kultas E., Kızıltaş Y.
22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2024), Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 15 Kasım 2024

2019 ile 2024 İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Kultas E.
TRB2 International Congress on Educational Sciences 2024, Van, Türkiye, 18 - 20 Ekim 2024, ss.28 Sürdürülebilir Kalkınma

Akıcı Okuma Stratejilerinin İlkokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerine Etkisi: Birleştirilmiş Sınıf - Müstakil Sınıf Karşılaştırılması

Kultas E., Şahin M.
İnternational Education Congress (EDU Congress) 2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.30-31 Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Ders Kitaplarındaki Kelime Öğretimi Çalışmalarına İlişkin Görüşleri

Kultas E.
21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2023), Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, ss.10-11

İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP): Türkçe Dersi

Kultas E.
ISARC 6. INTERNATIONAL MARMARA SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2023, ss.346-347 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Anahtar Kelime Oyunlarının İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Akıcı Okuma Becerilerine Etkisi

Kultas E., Ulusoy M.
20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2022), Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2022, cilt.1, ss.98

Öğrenciler Tarafından Yazılan Hikaye Edici Metinlerin Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi

KULTAS E.
TRB2 Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Van, Türkiye, 24 Haziran 2022, ss.203

Geçmişten Günümüze Okuma Kampanyaları ve Okuma Alışkanlığına Yansımaları

KULTAS E.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2019), Antalya, Türkiye, 16 Ekim 2019, cilt.1, ss.197

Türkiye'de Bulunan Eğitim Çağındaki Suriyeli Mültecilerin Eğitimi Sorunu (Van ili Örneği)

KULTAS E., MEMDUHOĞLU H. B.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 Nisan 2018, cilt.1, ss.1455

Güneydoğu da Yaşanan Terör Olayları Nedeniyle Göç Eden Öğrencilerin Eğitim Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar Van İli Örneği

Memduhoğlu H. B., Kultaş E.
ÜNİDAP Uluslararası Bölgesel Kalkınma Konferansı, Muş, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.103-115 Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar

İlkokulda Alternatif Eğitim Uygulamaları ve Köy Okullarında Öğretmenlik (Öğretmen Adayları ve Öğretmenler için)

Kultas E., Kızıltaş Y.
Pegem Akademi, Ankara, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

Y Kuşağı

KULTAS E.
Zamanın Yansıması: Kuşaklar ve Değişim, MEREY ZİHNİ, Editör, Nobel Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.155-180, 2024

Çocuk Yaşam Alanları için Çevre Düzenlemesi

KULTAS E.
Çocuk Yaşam Alanı ve Çevre Düzenlemesi, Akpınar Ümmühan, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesi Yayınları, Erzurum, ss.259-282, 2023

Hastane Okulu

KULTAS E.
Alternatif Okullar ve Alternatif Eğitim Uygulamaları, Memduhoğlu Hasan Basri, Mazlum Muhammed Mehmet, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.547-562, 2022

Kurallar ve Rutinler

KULTAS E., MEMDUHOĞLU H. B.
Dijital Çağda Sınıf Yönetimi, Taşdan Murat, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.134-153, 2022

Türkiye'deki Okuma Kampanyalarının Okuma Alışkanlığına Yansıması

KULTAS E.
EĞİTİM BİLİMLERİ Teori, Güncel Araştırmalar ve Yeni Eğilimler 4, Dönger, Ahmet, Editör, IVPE Yayıncılık, Cetinje, ss.91-109, 2022

Atatürk Dönemi Eğitim Politikaları ve İlkokul Programları

KULTAS E.
Türk Kültürü Araştırmaları Serisi-1, Duran Alev, Çatlı Özen Gökçen, Editör, Berikan Yayınevi, Ankara, ss.181-193, 2021

Zeka Oyunları ile Derslerimi Öğreniyorum 4. Sınıf Türkçe

KULTAS E., ÇOBAN SURAL Ü., YÜKSEL İ.
Zeka Oyunları ile Derslerimi Öğreniyorum, , Editör, Ata Yayıncılık, Ankara, ss.5-39, 2021
Metrikler

Yayın

27

Atıf (WoS)

108

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

2

H-İndeks (Scholar)

4

Atıf (TrDizin)

50

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

108

Proje

1

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları