Publications & Works

Publication Network
Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Compassion as a Source of Satisfaction and Fear in Professionals Who Work With People

Sak R., Nas E., Şahin Sak İ. T., Oneren-Sendil C., Tekin-Sitrava R., Taşkın N., et al.
PSYCHOLOGICAL REPORTS , vol.126, no.2, pp.946-966, 2023 (SSCI) Sustainable Development identifier identifier identifier
Articles Published in Other Journals

Preschool Teachers’ Views on the Use of Technology during Distance Learning

KARDEŞ S., YAVUZ B., DURMAZ A. N.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.20, no.2, pp.748-773, 2023 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License identifier

Pre-School Teachers’ Social Media Addiction

Kardeş S., Dilek Ş.
Elektronik Dil ve Eğitim Dergisi , vol.3, no.1, pp.41-51, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

The Relationship Between Preschool Teachers’ Computer and Internet Use and Online Learning Motivation

Kardeş S., Kahraman Vangölü S.
Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.30, no.2, pp.473-483, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Exploring the relationship between preservice preschool teachers’ views about the teacher effectiveness training model and their communication skills

Şahin Sak İ. T., Sak R., Kardeş S.
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.10, no.1, pp.365-380, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Problems Encountered in The Education of Refugees in Turkey

Kardeş S., Akman B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , vol.9, no.1, pp.153-164, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

THE EFFECT OF MEDIA COMMUNICATION TOOLS ON CHILDREN DURING THE COVID-19 PANDEMIC

Kardeş S., Dokumacı C.
Research in Pedagogy , vol.11, no.2, pp.625-638, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Interactions between refugee and local preschool children and prejudice or discriminatory behaviors: Teachers’ observations

Kardeş S., Kozikoğlu İ.
Journal of Pedagogical Research (ERIC) , vol.5, no.1, pp.114-125, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

EXAMINATION OF POSTGRADUATE THESES ABOUT REFUGEES IN THE FIELD OF EDUCATION IN TURKEY TÜRKİYE’DE EĞİTİM ALANINDA MÜLTECİLERLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Kardeş S.
Milli Egitim , vol.50, no.Special Issue 1, pp.837-855, 2021 (Scopus) Sustainable Development identifier identifier

Examination of Abstracts Presented at the 6th International Preschool Education Congress

Kardeş S.
International Journal of Progressive Education , vol.16, no.6, pp.231-244, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Analysis of Preschool Education Program in the Context of 21st Century Skills and STEAM Education

Kardeş S.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , vol.16, no.2, pp.109-119, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Digital Literacy in Early Childhood

Kardeş S.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.21, no.2, pp.827-839, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Investigation of the Perceptions of Preschool Education Teachers and Institution Managers on Early Intervention Programs

Kardeş S., Akman B.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.17, no.1, pp.295-317, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Çocuklara Yönelik Algıları

Kardeş S., Taşkın N.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.40, no.1, pp.57-73, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Erken Çocukluk Dönemindeki Çocuklarla İlgili Bilgi Paylaşımı Yapan Web Sayfalarının İncelenmesi

Kardeş S., Akman B., Taşkın N.
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.6, no.4, pp.10-20, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN ÇOCUĞUN CİNSEL EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Kardeş S., GÜNEY KARAMAN N.
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , vol.18, no.3, pp.1554-1570, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Üstün Yetenekliler Alanında Yapılmış Tezlerin Analizi

Kardeş S., AKMAN B., YAZICI D.
KURAMSAL EĞİTİMBİLİM DERGİSİ , vol.11, no.3, pp.411-430, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Teachers' views on the education of syrian refugees Suriyeli mültecilerin eğitimine yönelik öğretmen görüşleri

Kardeş S., Akman B.
Elementary Education Online , vol.17, no.3, pp.1224-1237, 2018 (Scopus) Sustainable Development identifier

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOCUK HAKLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Kardeş S., BANKO Ç., EREN S., ANTAKYALIOĞLU Ş.
Uluslararası Sosyal bilimler Dergisi , vol.5, no.54, pp.469-481, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Sosyal medyada Suriye’li sığınmacılara yönelik algı: bir sözlük değerlendirmesi

Kardeş S., BANKO Ç., AKMAN B.
Göç Dergisi , vol.4, no.2, pp.185-200, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Preservice preschool teachers' views on the characteristics of gifted children

Yazici D., Akman B., Mercan Uzun E., Kardeş S.
Journal for the Education of Gifted Young Scientists , vol.5, no.3, pp.70-89, 2017 (Scopus) identifier

ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN BİLİMDE ETİK DEĞERLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Kardeş S., BANKO Ç., AKMAN B.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.4, no.11, pp.300-313, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Okul öncesi eğitim sınıflarındaki bilim eğitimi öğrenme merkezlerinin incelenmesi

Gangal M., AKMAN B., Kardeş S.
Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.1, no.1, pp.40-56, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

The Examination of Preschool Administrators' and Preschool Teachers' Perceptions About Counselors' Roles

Kardeş S., AKMAN B.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , vol.6, no.3, pp.393-411, 2016 (ESCI) Sustainable Development identifier
Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

OKUL ÖNCESİ ÖĞRENME ORTAMLARINDA DİJİTAL MATERYALLER VE KULLANIMI

Keçi Saylı S., Kardeş S.
TRB2 ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Van, Turkey, 24 - 26 June 2022, pp.130 Sustainable Development

INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PRESCHOOL CHILDREN'S DIGITAL GAME ADDICTION TENDENCY AND SOCIAL SKILLS

Dokumacı C., Kardeş S.
International Conference on Global Practice of Multidiciplinary Scientific Studies, Tbilisi, Georgia, 24 - 26 June 2022, pp.1-2

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevrim İçi Öğrenme Yeterliliği

Dokumacı C., Kardeş S.
Genç Araştırmacılar Kongresi, Ankara, Turkey, 28 - 30 June 2021, pp.127 Sustainable Development

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Stem Eğitimine İlişkin Görüşleri

Kardeş S.
International Pegem Conference on Education, Diyarbakır, Turkey, 16 - 19 September 2020, pp.734-735 Sustainable Development

Okul Öncesi Eğitim Programının 21. Yüzyıl Becerileri ve STEAM Eğitimi Bağlamında İncelenmesi

Kardeş S.
VIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Eskişehir, Turkey, 10 - 13 September 2020, pp.1748-1750 Sustainable Development

Okul Öncesi Eğitim Çağındaki Çocuklarla Ilgili Bilgi Paylaşımı Yapan Web Sitelerinin Incelenmesi

Kardeş S., Akman B., Taşkın N.
6. uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Kars, Turkey, 2 - 05 October 2019, pp.914-915 Sustainable Development

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Çocuklara Yönelik Algıları

Kardeş S., Taşkın N.
6.Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Turkey, 2 - 05 October 2019, pp.741-742

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocuğu Tanıma ve Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri

Kardeş S., Yıldız F. Ö., Akman B.
5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 18 - 21 October 2017, pp.174-175

Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Çocuğun Cinsel Gelişimine İlişkin Gmrüşleri

Kardeş S., Güney Karaman N.
5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 18 - 21 October 2017, pp.404-405

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOCUK HAKLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Kardeş S., Banko Ç., Kaymak Eren S., Antakyalıoğlu Ş.
ERTE CONGRESS, Uşak, Turkey, 14 - 16 September 2017, pp.110-112 Sustainable Development

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli Çocukların Özelliklerine İlişkin Görüşleri

Yazıcı d. n., Akman B., Mercan Uzun E., Kardeş S.
Uluslarası üstün yetenekliler/Zekalılar Konferansı: Yeni Yaklaşımlar ve Eğitimsel Uygulamalar, Ankara, Turkey, 4 - 06 May 2017, pp.16-17

Üstün Yetenekliler Alanında Yapılmış Tezlerin Analizi

Kardeş S., Akman B., Yazıcı D. N.
Uluslarası üstün yetenekliler/Zekalılar Konferansı: Yeni Yaklaşımlar ve Eğitimsel Uygulamalar, Ankara, Turkey, 4 - 06 May 2017, pp.50

CREATIVITY ANALYSIS OF 5­6 YEARS OLD CHILDREN IN PRESCHOOL EDUCATION: ANKARA, SİVAS AND VAN CASE

Gönen M., Kardeş S., Korkmaz A.
INTERNATIONAL CONFERENCE OF INTERDISCIPLINARY STUDIES CONFERENCE, Texas, United States Of America, 16 - 19 April 2015, pp.402-420

Okul öncesi öğretmenleri, yardımcı personeller ve okul yöneticilerinin okul öncesi eğitimde kaliteye ilişkin görüşlerinin incelenmesi

Akman B., Dereli F., Karademir A., Kardeş S.
4. uluslararası okul öncesi kongresi, Ankara, Turkey, 2 - 05 September 2015, pp.230

Examining the perceptions of early childhood centers directors about their roles on family involvement

Dereli F., Kardeş S., Yılmaz A.
The 65th OMEP World Conference, Shanghai, China, 11 - 13 August 2013, pp.158

Awareness Levels of Preschool Education Teachers for Early Intervention Programs

Akman B., Kardeş S., Dereli F., Karademir A.
EJER CONGRESS 2015, Ankara, Turkey, 8 - 10 June 2005, pp.921-923 Sustainable Development
Books & Book Chapters

Education of Syrian Refugees and Problems Encountered During Educational Process

Kardeş S.
in: CONTEMPORARY ANALYSIS ON SYRIAN IMMIGRATION ISSUE IN EUROPE AND TURKEY: Educational, Political and Legal Practices, Mustafa Sıtkı BİLGİN, Editor, Akçağ Yayınları, Ankara, pp.101-120, 2021

Güney Kore'de Özel Eğitim

Mengi A., Kardeş S.
in: Tüm Yönleriyle Güney Kore Eğitim Sistemi, Zihni MEREY, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.147-166, 2021

Bütünleştirmede Geçiş Süreci

Kardeş S.
in: Özel Eğitimde Bütünleştirme, Prof. Dr. Emine AHMETOĞLU,Aynur GICI VATANSEVER, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.195-212, 2021

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARLA FEN VE TEKNOLOJİ UYGULAMALARI

Kardeş S.
in: ERKEN ÇOCUKLUKTA FEN VE TEKNOLOJİ, Doç. Dr. Hüseyin ARTUN Dr. Öğr. Üyesi Asiye PARLAK RAKAP, Editor, Hedef Yayıncılık, Ankara, pp.185-190, 2021

Farklılaştırılmış Öğretim

Kardeş S.
in: Eğitimde Güncel Yaklaşımlar, Doç. Dr. İshak KOZİKOĞLU, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.109-121, 2020

Lawrence Kohlberg

Kardeş S.
in: Farklı Perspektiflerden Çocuk Eğitimi, Prof. Dr. Zihni MEREY, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.621-634, 2020

ERKEN ÇOCUKLUKTA İHMAL VE İSTISMAR

Kardeş S.
in: Eğitim Bilimlerinde Teori ve Araştırmalar, Doç. Dr. Onur ZAHAL, Editor, Gece kitaplığı, Ankara, pp.255-268, 2020
Metrics

Publication

48

Citation (Scopus)

31

H-Index (Scopus)

3

Citation (Scholar)

15

H-Index (Scholar)

1

Project

3

Open Access

1
UN Sustainable Development Goals