Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Öğretmenlerin görüşlerine göre ilkokul yöneticilerinin etik liderlik davranışları ile çatışma yönetme stratejileri arasındaki ilişki

konak m., Erdem M.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.21, ss.69-91, 2015 (SSCI)

İş Yaşamı Kalitesinin İşe Yabancılaşmayı Yordama Düzeyi

Erdem M.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, ss.1-26, 2014 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Examining Teacher Job Satisfaction and Principals’ Instructional Supervision Behaviours: A Comparative Study of Turkish Private and Public School Teachers

sungu h., ılgan a., parylo o., Erdem M.
alberta journal of educational research , ss.98-118, 2014 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Learning Organization Perceptions in Elementary Education in terms of Teachers and the Effect of Learning Organization on Organizational Commitment

Erdem M., Ucar I. H.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, sa.3, ss.1527-1534, 2013 (SSCI) identifier identifier

Lise öğretmenlerinin duygusal zeka düzeyleri ile eleştirel düşünme eğilimleri arasındaki ilişki

Erdem M., ılgan a., çelik f.
TURKISH STUDIES , cilt.8, ss.509-532, 2013 (SSCI)

İlköğretim okullarında okul yaşamı kalitesi: Van İli örneği

erden a., Erdem M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.28, ss.151-165, 2013 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Algılarına Göre Okul Yönetiminde Kayırmacılık

Meriç E., Erdem M.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.19, sa.3, ss.467-498, 2013 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Okul yönetiminde kayırmacılığa ilişkin ölçek geliştirme çalışması

Erdem M., meriç e.
JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.2, ss.141-154, 2012 (SSCI)

Veli ilgisi ve ilköğretim öğrencilerinin seviye belirleme sınavlarını (SBS) yordama düzeyi

ılgan a., Erdem M., yapar b., aydemir s., aydemir ş. ş.
JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.2, ss.1-17, 2012 (SSCI)

Educational Problems and Solutions in Turkey: The Views of District Governors

Erdem M., AYDIN İ., TAŞDAN M., Akin U.
EDUCATIONAL MANAGEMENT ADMINISTRATION & LEADERSHIP , cilt.39, sa.2, ss.242-256, 2011 (SSCI) identifier identifier

İlköğretim Okullarının Mesleki Öğrenme Topluluğu Olma Durumlarının Değerlendirilmesi

Erdem M., ılgan a., çakmak a., erdoğmuş e., sevinç ö. s.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.151-167, 2011 (SCI-Expanded) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim okulu öğretmenlerinin iş yaşamı kalitesi ile örgütsel değer algıları arasındaki ilişki düzeyi

taşdan m., Erdem M.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.92-113, 2010 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Algılarına Göre Liselerde İş Yaşamı Kalitesi ve Örgütsel Bağlılıkla İlişkisi

Erdem M.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , sa.16, ss.516-536, 2010 (SSCI) Creative Commons License

Örgütsel kültür metaforu ve eğitime yansımaları

Erdem M.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.10, ss.150-166, 2009 (SSCI)

Örgütsel Gelişim Aracısı Olarak Toplam Kalite Yönetimi ve Stratejik Planlama

ılgan a., taşdan m., Erdem M., kıranlı s.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.35, ss.72-92, 2008 (SCI-Expanded) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

İstatistiksel okuryazarlığa dair fikirlerin genişletilmesi: İstatistik kuruluşlarının ürünleri üzerine bir analiz

kıranlı s., taşdan m., ılgan a., Erdem M.
İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Mecmuası , sa.6, ss.69-98, 2007 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Relationship between Learning Organization and Job Satisfaction of Primary School Teachers*

Erdem M., ılgan a., uçar h. i.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.6, ss.8-20, 2014 (Hakemli Dergi)

Evaluation of the Standards for Recruiting and Training Elementary School Principals Used in Some European Union Countries by Teachers and School Principals in Turkey

balcı a., memduhoğlu h. b., ılgan a., Erdem M., taşdan m.
Mevlana International Journal of Education (MIJE) , cilt.3, sa.4, ss.86-107, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Meslektaş Koçluğu

Erdem M., ılgan a.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , sa.11, ss.119-136, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

İlköğretimde görev yapan kadın öğretmenlerin önündeki cam tavan engeller ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki

Erdem M., Bodur E.
Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, ss.100, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaöğretim öğretmenlerine göre okul müdürlerinin öğretimsel liderlik rolleriyle öğretmenlerin motivasyon düzeyi arasındaki ilişki

Erdem M., konak m.
Bilimin Işığında Eğitimsel Liderlik Üzerine Uluslar Arası Konferans, Siirt, Türkiye, 21 - 25 Mayıs 2014, ss.40-43, (Özet Bildiri)

Öğretmenlerin görüşlerine göre ilkokul müdürlerinin etik liderlik davranışları ile çatışma yönetme stilleri arasındaki ilişki (Batman ili örneği).

Erdem M., konak m.
Bilimin Işığında Eğitimsel Liderlik Üzerine Uluslar Arası Konferans, Siirt, Türkiye, 21 - 25 Mayıs 2014, cilt.1, ss.103-106, (Özet Bildiri)

A comparative analysis of Turkish private and publiç school teacheres‘job satisfaction levels and principals‘ instructional supervision. The power of education research for innovation in practice and policy

Erdem M., ilgan a., süngü h., parylo o.
American Educational research association (AERA) 2014 Annual Meeting, Philadelphia, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 07 Nisan 2014, cilt.1, ss.50, (Tam Metin Bildiri)

Relationship between learning organization and job satisfaction. Sample of Turkish Primary School Teachers

ilgan a., Erdem M., akram m.
Education in Pakistan: Practices and Challenges, 3rd İnternational Conference, Lahor, Pakistan, 6 - 07 Ocak 2014, ss.200, (Özet Bildiri)

Learning Organization Perception And Its Relation To Organizational Commitment According To Teachers In Elementary School

Erdem M., uçar i. h.
Uluslar arası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2012, cilt.1, ss.191, (Özet Bildiri)

Üniversite Öğrencilerine göre Yüzüncü Yıl Üniversitesinin Örgütsel İmajı

Erdem M., kılıç g.
7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi İnönü Üniversitesi, Malatya, Türkiye, 24 Mart - 26 Mayıs 2012, ss.39, (Özet Bildiri)

Eğitim Müfettiş Ve Müfettiş Yardımcılarının Rehberlik Amaçlı Yaptıkları Çalışmalar Esnasında Karşılaştıkları Sorunlar

Erdem M., aktaş f.
Mersin Üniversitesi TEM-Sen III. Uluslar Arası Katılımlı Eğitim Denetim Kongresi, Mersin, Türkiye, 22 - 24 Haziran 2011, ss.467-482, (Özet Bildiri)

Okul yönetiminde kayırmacılığa ilişkin ölçek geliştirme çalışması

Erdem M., Meriç E.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu Cumhuriyet Üniversitesi, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, ss.200, (Özet Bildiri)

Meslektaş koçluğu

ilgan a., Erdem M.
2. Uluslar Arası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, Dumlupınar Üniversetesi, Kütahya, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2010, ss.39, (Özet Bildiri)

Liselerde görev yapan öğretmenlerin güven algısı (Van İli Örneği)

Erdem M.
5.Uluslararası Balkan Eğitim Ve Bilim Kongresi, Edirne, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, cilt.1, ss.1-55, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmenlere Göre Kamu Ve Özel Liselerde İş Yaşamı Kalitesi

Erdem M.
The First International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, cilt.1, ss.390-398, (Özet Bildiri)

İlköğretim Okullarının Mesleki Öğrenme Topluluğu Olma Durumlarının Değerlendirilmesi

ilgan a., Erdem M., çakmak a., erdoğmuş e., sevinç ö. s.
17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Sakarya Üniversitesi,, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008, ss.100, (Özet Bildiri)

İlköğretim Okullarında Stratejik Planlama Uygulamalarının Değerlendirilmesi

memduhoğlu h. b., taşdan m., Erdem M.
International Conferance on Educational Sciences /ICES, Gazimagosa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008, cilt.1, ss.101-102, (Özet Bildiri)

Avrupa Birliğine Uyum Sürecinde Bazı Avrupa Birliği Ülkeleri İlköğretim Okul Yöneticilerinin Seçilmesi Ve Yetiştirilmesine İlişkin Standartların Türkiye’deki Öğretmen Ve Okul Yöneticileri Tarafından Değerlendirilmesi

balcı a., Erdem M., memduhoğlu h. b., ilgan a., taşdan m.
Eğitim Yönetimini Yeniden Düşünmek, Eğitim Yönetimi Ve Eğitim Deneticileri Derneği, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Haziran 2007, ss.100, (Özet Bildiri)

Türkiye'de Eğitim Bilimlerinin Kurumsallaşması

Erdem M., Yılmaz K., taşdan m.
Pamukkale Üniversitesi XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.100, (Özet Bildiri)
Kitaplar

Grubun bireyi etkileme yöntemleri

Erdem M.
Prof. Dr. İbrahim Ethem Başaran’a Armağan, Aydın İ., Yılmaz K., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.354-371, 2015

Türk Eğitim Sistemi

Erdem M.
Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri, balcı a., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-28, 2015

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesinde Görev Yapan Araştırma Görevlilerinin Takım Çalışmasına İlişkin Algıları

Erdem M.
Eğitim Yönetimi ve Politikası Yazıları, Aydın İ., Yılmaz K., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-50, 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Kendini ve karyerini nasıl yönetirsin

Erdem M.
Sınıf Yönetimi Stratejileri Öğretmen Kılavuzu, Karaköse T., Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.326-406, 2010
Metrikler

Yayın

39

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

8

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

5

Tez Danışmanlığı

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları