Metrikler
Yayın
144
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Biyografi
İshak KOZİKOĞLU, ilk ve ortaöğrenimini Van'da tamamladı. 2010 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi, İngilizce Öğretmenliği bölümünden mezun oldu. 2010-2011 yılları arasında Comenius Projesi kapsamında İtalya'da dil asistanı olarak çalıştı. 2011-2013 yıları arasında Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi'nde İngilizce Okutmanı olarak görev yaptı ve Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim dalında yüksek lisansa başladı. 2013 yılında Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim dalında araştırma görevlisi olarak göreve başladı. Doktora eğitimini Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü'nde Prof. Dr. Nuray SENEMOĞLU danışmanlığında "Öğretimin İlk Yılı: Mesleğin İlk Yılındaki Öğretmenlerin Karşılaştıkları Güçlükler, Hizmet Öncesi Eğitim Yeterlikleri ve Mesleğe Adanmışlıkları"adlı tez çalışmasıyla Eğitim Programları ve Öğretim alanında tamamladı. Halen Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim dalında Prof. Dr. olarak görev yapmaktadır.
Eğitim Bilgileri
2011 - Devam Ediyor
2011 - Devam EdiyorYüksek Lisans
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim, Türkiye
2013 - 2016
2013 - 2016Bütünleşik Doktora
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim, Türkiye
2006 - 2010
2006 - 2010Lisans
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İngilizce Öğretmenliği, Türkiye
Yaptığı Tezler
2016
2016Doktora
ÖĞRETİMİN İLK YILI: MESLEĞİN İLK YILINDAKİ ÖĞRETMENLERİN KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER, HİZMET ÖNCESİ EĞİTİM YETERLİKLERİ ve MESLEĞE ADANMIŞLIKLARI
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Programları Ve Öğretim
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriİngilizce
Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları:
Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Eğitim Bilimleri, Eğitim Programları ve Öğretim
WoS Araştırma Alanları:
Eğitim ve Eğitim Araştırması, Sosyal Bilimler (Soc), Sosyal Bilimler Genel
Scopus Araştırma Alanları:
Eğitim, Genel Sosyal Bilimler
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2026 - Devam Ediyor
2026 - Devam EdiyorProf. Dr.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2019 - 2026
2019 - 2026Doç. Dr.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2018 - 2019
2018 - 2019Dr. Öğr. Üyesi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2017 - 2018
2017 - 2018Yrd. Doç. Dr.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2013 - 2017
2013 - 2017Araştırma Görevlisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2011 - 2013
2011 - 2013Okutman
Bülent Ecevit Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, İngilizce
Yönetimsel Görevler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorAnabilim/Bilim Dalı Başkanı
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorAnabilim/Bilim Dalı Başkanı
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam EdiyorAkademik Kurul Üyesi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
Yönetilen Tezler
2024
2024Yüksek Lisans
Ortaokul öğrencilerinin inovasyon becerileri ve inovasyon becerilerini destekleyici öğrenme iklimine ilişkin algıları arasındaki ilişki
Kozikoğlu İ. (Danışman)
Z.HEMEDOĞLU(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Öğretmenlerin algıladıkları anne baba tutumları ile öz-şefkat arasındaki ilişki
Kozikoğlu İ. (Danışman)
A.DOĞRU(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Yeterlik Algıları ve Uygulamaları
Kozikoğlu İ. (Danışman)
G.Duman(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
EBEVEYNLERİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDEN BEKLENTİLERİ VE BU BEKLENTİLERİN KARŞILANMASI
Kozikoğlu İ. (Danışman)
S.YILDIRIMOĞLU(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
ELEŞTİREL PEDAGOJİ: ÖĞRETMEN VE OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Kozikoğlu İ. (Danışman)
G.DİLEK(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
2. SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ STUFFLEBEAM’İN BAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN (CIPP) MODELİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Kozikoğlu İ. (Danışman)
Y.Arkalı(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Sınıf Öğretmenlerinin Değerler Eğitimini Zorlaştıran Faktörlere İlişkin Görüşleri Ve Değerler Eğitimine Yönelik Uygulamaları
Kozikoğlu İ. (Danışman)
Y.TOSUN(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Konuşma Kaygısı, İngilizce Konuşma Öz-Yeterlikleri Ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişki
Kozikoğlu İ. (Danışman)
N.Özcanlı(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Öğretmenlerin Öğretimi Farklılaştırmayı Güçleştiren Faktörlere İlişkin Görüşleri
Kozikoğlu İ. (Danışman)
Ö.BEKLER(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
İngilizce Öğrenmeyi Zorlaştıran Faktörlere İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri
Kozikoğlu İ. (Danışman)
M.TUNÇ(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Farklı yaşlarda ilkokula başlayan öğrencilerin okula hazırbulunuşlukları ve uyum sorunları
Kozikoğlu İ.
K.Çökük(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Okul öncesi eğitime devam eden çocukların oyun davranışları, sosyal yetkinlik davranışları ve ebeveyn tutumları arasındaki ilişki
Kozikoğlu İ.
N.UYGUN(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Ortaokul öğrencilerinin 21. yüzyıl öğrenme becerileri ile eğitim teknolojisi yeterlikleri arasındaki ilişki
Kozikoğlu İ.
Z.ÖNÜR(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Öğrenmeye İlişkin Motivasyonel Stratejileri, Tutumları ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişki
Kozikoğlu İ.
F.KANAT(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (92)
SCI-E, SSCI, AHCI (12)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (18)
ESCI (6)
Scopus (19)
TRDizin (50)
Diğer Yayınlar (38)
2025
20251. Expectations of parents from pre-school education: a mixed method study.
Acar S., Kozikoğlu İ.
Siirt Journal of Education , cilt.5, sa.2, ss.231-260, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20252. Sınıf öğretmenlerinin değerler eğitimine yönelik uygulamaları ve önerileri: Nitel bir çözümleme.
Tosun Y., Kozikoğlu İ.
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.360-379, 2025 (Hakemli Dergi)
2024
20243. The relationship between secondary school students’ English speaking anxiety, English speaking selfefficacy and personality traits
Özcanlı N., Kozikoğlu İ.
Educational academic research (Online) , cilt.55, ss.36-45, 2024 (TRDizin)
2024
20244. Öğretmenlerin algıladıkları anne baba tutumları ile öz-şefkat düzeyleri arasındaki ilişki
Doğru Sukutlar A., Kozikoğlu İ.
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.240-269, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20245. Öğretmenlerin farklılaştırılmış öğretim uygulamaları
Bekler Ö., Kozikoğlu İ.
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.99-128, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20246. 2. Sınıf İngilizce Öğretim Programının Stufflebeam’in Bağlam-Girdi-Süreç-Ürün (BGSÜ) Modeline Göre Değerlendirilmesi
Arkalı Y., Kozikoğlu İ.
International Primary Educational Research Journal , cilt.8, sa.3, ss.246-281, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20247. Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Konuşma Öz-Yeterlik Algıları Üzerine Bir İnceleme
Özcanlı N., Kozikoğlu İ.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.26, sa.3, ss.1030-1046, 2024 (TRDizin)
2024
20248. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Yeterlikleri ve Uygulamaları
Duman G., Kozikoğlu İ.
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.60-80, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20249. İlkokulda Görev Yapan İngilizce Öğretmenlerinin Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretiminde Yaşadıkları Zorluklar
Kozikoğlu İ., Arkalı Y.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.17-39, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
202310. İlkokulda değerler eğitimini zorlaştıran faktörler ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Tosun Y., Kozikoğlu İ.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.21, sa.46, ss.377-397, 2023 (TRDizin)
2023
202311. Ortaokul Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri Üzerine Bir İnceleme
Özcanlı N., Kozikoğlu İ.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.23, sa.3, ss.1565-1582, 2023 (TRDizin)
2023
202312. Ortaokul Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri Üzerine Bir İnceleme
Özcanlı N., Kozikoğlu İ.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.1565-1582, 2023 (TRDizin)
2023
202313. Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime İlişkin Görüş, Deneyim ve Uygulamaları
Kozikoğlu İ., Dilek Cavak G.
Asya Studies-Academic Social Studies / Akademik Sosyal Araştırmalar , cilt.7, sa.24, ss.27-42, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202314. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Uygulamalarının Otantik Öğrenme Bağlamında İncelenmesi
Kozikoğlu İ., Yıldırımoğlu S.
Temel Eğitim Dergisi , cilt.20, ss.17-36, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202315. English-Speaking anxiety of secondary school students based on the opinions of students and teachers
Özcanlı N., Kozikoğlu İ.
Siirt Journal of Education , cilt.3, sa.1, ss.1-22, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202316. Eleştirel pedagoji ve eğitim programlarına yansımaları
Kayan M. F., Kozikoğlu İ.
Vankulu Sosyal Araștırmalar Dergisi , cilt.11, ss.1-11, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
202217. Öğretmenlerin otantik öğrenmeye ilişkin hazırbulunuşlukları ile problem çözme becerisi kazandırma yeterlikleri arasındaki ilişki
Kozikoğlu İ., Dilek Cavak G., Arkalı Y.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.1500-1514, 2022 (TRDizin)
2022
202218. Öğretimi farklılaştırmayı güçleştiren faktörlere ilişkin öğretmen algı envanteri: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Bekler Ö., Kozikoğlu İ.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.2, ss.1025-1052, 2022 (TRDizin)
2022
202219. İngilizce Öğrenmeyi Zorlaştıran Faktörlere İlişkin Öğrenci Görüşleri
Tunç M., Kozikoğlu İ.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.9, ss.333-352, 2022 (TRDizin)
2022
202220. İngilizce Öğrenmeyi Zorlaştıran Faktörlere İlişkin Öğretmen Görüşleri
Tunç M., Kozikoğlu İ.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.40, ss.37-71, 2022 (TRDizin)
2022
202221. Teachers' attitudes and the challenges they experience concerning individualized education program (IEP): A mixed method study
Kozikoğlu İ., Albayrak E. N.
Participatory Educational Research (ERIC) , cilt.9, sa.1, ss.98-115, 2022 (Scopus)
2021
202122. Predictors of the challenges faced by beginning teachers: Pre-service teacher education competency and professional commitment
Kozikoğlu İ., Senemoğlu N.
Research İn Pedagogy (ERIC) , cilt.11, sa.1, ss.1-16, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202123. Öğretmenlerin ters yüz öğrenme öz-yeterlik algıları ile öğrenen özerkliğini destekleme davranışları arasındaki ilişki.
Kozikoğlu İ., Erbenzer E., Ateş G.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.3, ss.344-366, 2021 (TRDizin)
2021
202124. Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları ile Kapsayıcı Eğitimde Sınıf İçi Uygulamaları Arasındaki İlişki
Kozikoğlu İ., Yıldırımoğlu S.
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.51, sa.3, ss.226-244, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202125. Interactions between refugee and local preschool children and prejudice or discriminatory behaviors: Teachers’ observations
Kardeş S., Kozikoğlu İ.
Journal of Pedagogical Research (ERIC)
, cilt.5, sa.1, ss.114-125, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202126. School readiness of primary school students in mixed-age classrooms
Çökük K., Kozikoğlu İ.
International Journal of Curriculum and Instruction (ERIC) , cilt.13, sa.2, ss.1597-1619, 2021 (Hakemli Dergi)
2020
202027. İlkokullarda yetiştirme programına (İYEP) ilişkin öğretmen görüşleri: Nitel bir çözümleme
Kozikoğlu İ., Tosun Y.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.53, sa.3, ss.903-930, 2020 (TRDizin)
2020
202028. Ortaokul öğrencilerinin eğitim teknolojisi yeterlikleri
Önür Z., Kozikoğlu İ.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.439-464, 2020 (TRDizin)
2020
202029. Öğretmenlerin kültürel değerlere duyarlı pedagojiye ilişkin görüşleri ile kültürel zekâları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Kozikoğlu İ., Tosun Y.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.539-548, 2020 (TRDizin)
2020
202030. Öğretmenlerin yansıtıcı düşünme eğilimleri ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları arasındaki ilişki
Kozikoğlu İ., Gönülal H.
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.3, ss.573-589, 2020 (TRDizin)
2020
202031. Destekleme ve yetiştirme kurslarına ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri: Bir karma yöntem çalışması
Kozikoğlu İ., Özcanlı N.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.15, sa.30, ss.280-305, 2020 (TRDizin)
2020
202032. İki dilli öğrencilerin okuduğunu anlamada yaşadıkları sorunlar ve çözüm önerileri: Bir durum çalışması
Kızıltaş Y., Kozikoğlu İ.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.1568-1584, 2020 (TRDizin)
2020
202033. Çocukları okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden ebeveynlerin tutumlarının incelenmesi
Uygun N., Kozikoğlu İ.
Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi
, cilt.9, sa.3, ss.1494-1507, 2020 (TRDizin)
2020
202034. Ortaokul öğrencilerinin problem çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme eğilimleri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişki
Kozikoğlu İ., Tunç M.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.87-101, 2020 (TRDizin)
2020
202035. A correlational study on primary school students' school readiness and adaptation problems
Çökük K., Kozikoğlu İ.
International Online Journal of Education and Teaching (ERIC) , cilt.7, sa.2, ss.523-535, 2020 (TRDizin)
2020
202036. School adaptation problems of primary school students' in mixed-age classrooms
Çökük K., Kozikoğlu İ.
Research in Pedagogy (ERIC) , cilt.10, sa.1, ss.13-31, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202037. The investigation of the relationship between teachers’ creative thinking tendencies and ındividual ınnovativeness characteristics
Kozikoğlu İ., Küçük B. A.
Journal of Education and Future (ESCI) , cilt.17, ss.25-37, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202038. Öğretmenlerin 21. yüzyıl öğreten becerileri ile mesleğe adanmışlıkları arasındaki ilişki
Kozikoğlu İ., Özcanlı N.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.270-290, 2020 (TRDizin)
2020
202039. The relationship between 21st century learning skills and educational technology competencies of secondary school students
Önür Z., Kozikoğlu İ.
Journal of Theoretical Educational Science , cilt.13, sa.1, ss.65-77, 2020 (Hakemli Dergi)
2019
201940. The Relationships between preschoolers’ play behaviors, social competence behaviors and their parents’ parental attitudes
Uygun N., Kozikoğlu İ.
International Journal of Contemporary Educational Research (ERIC) , cilt.6, sa.2, ss.397-408, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201941. Öğretmenlerin mesleki değerlere ilişkin görüşlerinin belirlenmesi
Kozikoğlu İ., Bekler Ö.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.17, sa.38, ss.171-206, 2019 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
2019
201942. Predictors of lifelong learning: Information literacy and academic self-efficacy
Kozikoğlu İ., Önür Z.
Cypriot Journal of Educational Sciences (ERIC)
, cilt.14, sa.4, ss.596-612, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201943. Ortaokul öğrencilerinin 21. yüzyıl öğrenme becerileri
Önür Z., Kozikoğlu İ.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.627-648, 2019 (TRDizin)
2019
201944. Ortaokul öğrencilerinin ters yüz öğrenme hazırbulunuşlukları ile araştırma/sorgulamaya yönelik tutumları arasındaki ilişki
Kozikoğlu İ., Camuşcu K.
YAŞADIKÇA EĞİTİM DERGİSİ , cilt.33, sa.2, ss.187-201, 2019 (TRDizin)
2019
201945. Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocukların sosyal yetkinlik davranışlarının incelenmesi
Uygun N., Kozikoğlu İ.
EGE EĞİTİM DERGİSİ
, cilt.20, sa.1, ss.305-321, 2019 (TRDizin)
2019
201946. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuk hakları ve çocuk katılım hakkına ilişkin görüşlerinin incelenmesi
Kozikoğlu İ.
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
, cilt.3, sa.2, ss.380-405, 2019 (TRDizin)
2019
201947. Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocukların oyun davranışlarının incelenmesi
Uygun N., Kozikoğlu İ.
Anadolu Journal of Educational Sciences International
, cilt.9, sa.2, ss.787-817, 2019 (TRDizin)
2019
201948. Investigating critical thinking in prospective teachers: Metacognitive skills, problem solving skills and academic self-efficacy
Kozikoğlu İ.
Journal of Social Studies Education Research (ERIC) , cilt.10, sa.2, ss.111-130, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201949. The investigation of the relationship between Turkish EFL teachers' technological pedagogical content knowledge skills and attitudes towards technology
Kozikoğlu İ., Babacan N.
Journal of Language and Linguistic Studies (ERIC) , cilt.15, sa.1, ss.20-33, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201950. Analysis of the Studies Concerning Flipped Learning Model: A Comparative Meta-Synthesis Study
Kozikoğlu İ.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION
, cilt.12, sa.1, ss.851-868, 2019 (ESCI, Scopus)
2019
201951. Analysis of the studies concerning flipped learning model: A comparative meta-synthesis study
Kozikoğlu İ.
International Journal of Instruction (ERIC) , cilt.12, sa.1, ss.851-868, 2019 (Hakemli Dergi)
2018
201852. Öğretmenlik mesleğine adanmışlık ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Kozikoğlu İ., Senemoğlu N.
Journal of Human Sciences , cilt.15, sa.4, ss.2614-2625, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201853. Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin İngilizce öğrenmeye ilişkin öz-düzenleme stratejileri, motivasyonel inançları ve tutumları
Kanat F., Kozikoğlu İ.
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.725-748, 2018 (Scopus, TRDizin)
2018
201854. Okul öncesi öğretmenlerinin değerler eğitimine ilişkin tutum ve görüşlerinin incelenmesi
Kozikoğlu İ.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.4, ss.2698-2720, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201855. Öğretmenlerin farklılaştırılmış öğretim yaklaşımına ilişkin uygulama ve yeterlik düzeylerinin belirlenmesi
Kozikoğlu İ., Bekler Ö.
SAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON , cilt.8, sa.4, ss.60-74, 2018 (TRDizin)
2018
201856. Öğretmen adaylarının 21. yüzyıl becerilerine ilişkin öz-yeterlik algılarının yaşam boyu öğrenme eğilimlerini yordama gücü
Kozikoğlu İ., Altunova N.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.1-15, 2018 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
2018
201857. Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerilerine İlişkin Öz-yeterlik Algılarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerini Yordama Gücü
KOZİKOĞLU İ., ALTUNOVA N.
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI)
, cilt.8, sa.3, ss.522-531, 2018 (TRDizin)
2018
201858. Mesleğe yeni başlayan öğretmenlerin karşılaştıkları güçlükler: Nitel bir çözümleme
Kozikoğlu İ., Senemoğlu N.
EĞİTİMDE NİTEL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , cilt.6, sa.3, ss.341-371, 2018 (TRDizin)
2018
201859. Akademisyenlerin bakış açısıyla eğitim fakültelerindeki değişim: öğrenci profili, taban puan uygulaması ve öğrenci seçimi
Kozikoğlu İ., Kayan M. F.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.6, ss.1863-1873, 2018 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
2018
201860. Investigation of the relationship between teachers' philosophies of education beliefs and curriculum design approaches
Kozikoğlu İ., Uygun N.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.47, sa.2, ss.411-438, 2018 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
2018
201861. Investigation of the Relationship between Teachers' Philosophies of Education Beliefs and Curriculum Design Approaches
Kozikoğlu İ., Uygun N.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL
, cilt.47, sa.2, ss.411-438, 2018 (ESCI, TRDizin)
2018
201862. Investigation of Beginning Teachers', Mentor Teachers' and School Administrators' Opinions about Teacher Induction Program
Kozikoğlu İ., Soyalp H.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.33, sa.4, ss.934-952, 2018 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2018
201863. Aday öğretmenlerin karşılaştıkları güçlükler ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Kozikoğlu İ., Senemoğlu N.
e-Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) , cilt.48, ss.219-237, 2018 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
2018
201864. The relationship between 8th grade secondary school students' motivational strategies, attitudes and academic achievements concerning English learning.
Kanat F., Kozikoğlu İ.
Journal of Language and Linguistic Studies (ERIC) , cilt.14, sa.3, ss.253-268, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201865. A Metaphorical Analysis of Novice Teachers' Perceptions concerning First Year in Teaching, Induction Process, School Administrators and Mentor Teacher
Kozikoğlu İ.
Educational Research Quarterly (ERIC) , cilt.42, sa.1, ss.1-24, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201866. Lise öğrencilerinin İngilizce dersine katılım durumlarının İngilizce dersine yönelik tutum ve İngilizce konuşma kaygısına göre yordanması
Kozikoğlu İ., Kanat F.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.5, ss.1643-1652, 2018 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
2018
201867. Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefesi İnançları ile Eleştirel Pedagojiye İlişkin Görüşleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Kozikoğlu İ., Erden R. Z.
e-İlköğretim Online (elektronik) , cilt.17, sa.3, ss.15-40, 2018 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
2018
201868. Socio-cultural, psychological and academic problems of undergraduate Syrian students in Turkey
Kozikoğlu İ., Aslan M.
Issues in Educational Research (ERIC) , cilt.28, sa.3, ss.701-719, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201869. Hizmet öncesi eğitimin yeterliğine ilişkin öğretmen algı ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Kozikoğlu İ., Senemoğlu N.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.552-576, 2018 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2018
201870. The examination of alignment between national assessment and English curriculum objectives using Revised Bloom’s Taxonomy
Kozikoğlu İ.
Educational Research Quarterly (ERIC) , cilt.41, sa.4, ss.50-77, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201871. Aday Öğretmenlerin, Danışman Öğretmenlerin ve Okul Yöneticilerinin Aday Öğretmen Yetiştirme Programına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Kozikoğlu İ., Soyalp H.
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.33, sa.4, ss.934-952, 2018 (Scopus, TRDizin)
2018
201872. Socio-cultural, psychological and academic problems of undergraduate Syrian students in Turkey
Kozikoğlu İ., Aslan M.
ISSUES IN EDUCATIONAL RESEARCH
, cilt.28, sa.3, ss.701-719, 2018 (ESCI, Scopus)
2018
201873. Challenges Faced By Novice Teachers: A Qualitative Analysis
Kozikoğlu İ., SENEMOĞLU N.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI
, cilt.6, sa.3, ss.341-371, 2018 (ESCI, TRDizin)
2017
201774. Analyzing the relationship between prospective teachers’ democratic tendencies and their respect for differences levels
Kozikoğlu İ.
International Journal of Advanced Education and Research , cilt.2, sa.6, ss.19-29, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201775. Aday Öğretmenlerin Adaylık Eğitimini Atandıkları İlden Farklı Bir İlde Tamamlamaları: Aday Öğretmenlerin Görüş ve Deneyimleri
Kozikoğlu İ., Çökük K.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.50, sa.2, ss.167-200, 2017 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
2017
201776. Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları: Van İli Örneği
Aslan M., Kozikoğlu İ.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.31, ss.729-737, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201777. Sınıf Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeylerinin Sınıf Yönetimi Davranışlarını Yordama Gücü
Kayan M. F., Kozikoğlu İ.
TRAKYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.6, sa.1, ss.72-103, 2017 (TRDizin)
2017
201778. Sınıf öğretmenlerinin tükenmişlik düzeylerinin sınıf yönetimi davranışlarını yordama gücü
Kayan M. F., Kozikoğlu İ.
TRAKYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.6, sa.1, ss.72-103, 2017 (TRDizin)
2017
201779. Prospective Teachers' Cognitive Constructs Concerning Ideal Teacher Qualifications: A Phenomenological Analysis Based on Repertory Grid Technique
Kozikoğlu İ.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION
, cilt.10, sa.3, ss.63-78, 2017 (ESCI, Scopus)
2017
201780. Prospective teachers' cognitive constructs concerning ideal teacher qualifications: A phenomenological analysis based on repertory grid technique
Kozikoğlu İ.
International Journal of Instruction (ERIC) , cilt.10, sa.3, ss.63-78, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201781. A content analysis concerning the studies on challenges faced by novice teachers
Kozikoğlu İ.
Cypriot Journal of Educational Sciences (ERIC) , cilt.12, sa.2, ss.91-106, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201782. Analysis of university preparatory students' learning approaches in terms of various variables
Demirel M., Kozikoğlu İ., Özkan İ.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.116-133, 2017 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
2016
201683. A Comparative Study of Language Learning Strategies Used by Monolingual and Bilingual Learners
YAYLA A., KOZİKOĞLU İ., ÇELİK Ş. N.
EUROPEAN SCIENTIFIC JOURNAL , cilt.12, sa.26, ss.1-15, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201684. Akademik kendileşme: Kavramsal bir çözümleme
Kozikoğlu İ.
The Journal of Academic Social Science Studies , sa.49, ss.349-357, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201685. ANALYZING THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS’ SELF-EFFICACY PERCEPTIONS AND THEIR PROFESSIONAL COMMITMENT LEVELS
Kozikoğlu İ.
European Journal of Education Studies , cilt.2, sa.5, ss.12-22, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
201586. The Content Analysis of Dissertations Completed in the Field of Curriculum and Instruction (2009-2014)
Kozikoğlu İ., SENEMOĞLU N.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.40, sa.182, ss.29-41, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2015
201587. Eğitim programları ve öğretim alanında yapılan doktora tezlerinin içerik analizi (2009-2014)
Kozikoğlu İ., Senemoğlu N.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.40, sa.182, ss.29-41, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2015
201588. Üniversite öğrencilerinin yabancı dil derslerine ilişkin tutumları
Memduhoğlu H. B., Kozikoğlu İ.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, ss.184-202, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201589. Pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının eleştirel pedagojiye ilişkin görüşleri
Aslan M., Kozikoğlu İ.
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
, cilt.15, sa.1, ss.1-14, 2015 (TRDizin)
2014
201490. Üniversite ve meslek yüksekokulu öğrencilerinin yaşam boyu öğrenme yeterliklerinin incelenmesi
Kozikoğlu İ.
Journal of Instructional Technologies & Teacher Education , cilt.3, sa.3, ss.29-43, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201491. Ortaokul 7.Sınıf İngilizce Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Kozikoğlu İ.
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.14, sa.1, ss.361-375, 2014 (TRDizin)
2013
201392. Yabancı dil öğretiminde bilgisayar kullanımına ilişkin öğretim elemanlarının görüşleri
Kozikoğlu İ.
YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.x, sa.1, ss.373-394, 2013 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2022
20221. Eğitim Programları Bağlamında Bağımlılık
Kozikoğlu İ.
Bağımlılıkla Mücadele Etkileşim Sempozyumu, Van, Türkiye, 23 - 24 Mart 2022, ss.1-3, (Özet Bildiri)
0
02. The Problematic of Academic Success in Schools based on the Views of Education Stakeholders: A Qualitative Analysis
Memduhoğlu H. B., Yayla A., Taşkın N., Sak R., Aslan M., Turhan M., et al.
International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.11, (Özet Bildiri)
0
03. The Problematic of Academic Success in Schools based on the Views of School Administrators
Memduhoğlu H. B., Yayla A., Taşkın N., Sak R., Turhan M., Kozikoğlu İ., et al.
International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.12, (Özet Bildiri)
0
04. An Action Plan Sample for Improving Academic Success in Schools
Taşkın N., Sak R., Memduhoğlu H. B., Yayla A., Kozikoğlu İ., Tat O., et al.
International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.14, (Özet Bildiri)
0
05. The Problematic of Academic Success in Schools based on the Views of Students
Sak R., Memduhoğlu H. B., Yayla A., Taşkın N., Tat O., Turhan M., et al.
International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.13, (Özet Bildiri)
0
06. The Problematic of Academic Success in Schools based on the Views of Teachers
Yayla A., Taşkın N., Sak R., Memduhoğlu H. B., Aslan M., Kozikoğlu İ., et al.
International Congress on Education 2016, Bosna-Hersek, ss.15, (Özet Bildiri)
0
07. Seçmeli Derslerin İşlevselliği ve Öğretmen Görüşleri
Yayla A., Kozikoğlu İ.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Seçmeli Dersler Sempozyumu, Van, Türkiye, ss.15, (Tam Metin Bildiri)
2019
20198. Çağın Gerekliliği Olarak Yaşam Boyu Öğrenme Becerileri
Kozikoğlu İ., Çıkar İ.
3. Uluslararası ZEUGMA Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2019, ss.21-30, (Tam Metin Bildiri)
2019
20199. Harmanlanmış Öğrenme Ortamları
Kozikoğlu İ., Önür Z.
3. Uluslararası ZEUGMA Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2019, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)
2019
201910. Kuantum Öğrenme ve Eğitime Yansımaları
Kozikoğlu İ., Önür Z.
3. Uluslararası ZEUGMA Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2019, ss.11-20, (Tam Metin Bildiri)
2019
201911. Eleştirel Pedagoji
Kozikoğlu İ., Uygun N.
5. Sosyal ve Eğitim Bilimleri Araştırmaları Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 11 - 14 Temmuz 2019, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)
2019
201912. Eğitimde Güncel Bir Yaklaşım: Ters Yüz Edilmiş Öğrenme
Kozikoğlu İ., Çökük K.
5. Sosyal ve Eğitim Bilimleri Araştırmaları Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 11 - 14 Temmuz 2019, ss.10-22, (Tam Metin Bildiri)
2018
201813. Lisansüstü Eğitimde Uluslararasılaşma
Kozikoğlu İ.
Lisansüstü Eğitim Forumu, Van, Türkiye, 28 - 29 Kasım 2018, ss.1-15, (Özet Bildiri)
2018
201814. Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerilerine İlişkin Öz-Yeterlik Algılarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerini Yordama Gücü
Kozikoğlu İ., Altunova N.
3. International Contemporary Educational Research Congress, Oswiecim, Polonya, 5 - 08 Temmuz 2018, ss.1-12, (Özet Bildiri)
2018
201815. Revize edilmiş Bloom taksonomisine göre İngilizce öğretim programı kazanımları ile TEOG İngilizce sınav sorularının karşılaştırılması
Kozikoğlu İ.
International Conference on Stem and Educational Sciences, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, ss.1-6, (Özet Bildiri)
2018
201816. Yaşam boyu öğrenmenin yordayıcıları: Bilgi okuryazarlığı ve akademik öz-yeterlik.
Kozikoğlu İ., Önür Z.
International Conference on Stem and Educational Sciences, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, ss.23-25, (Özet Bildiri)
2018
201817. Öğretmenlerin benimsedikleri eğitim felsefeleri ile eğitim programı tasarım yaklaşımları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Kozikoğlu İ., Uygun N.
International Conference on Stem and Educational Sciences, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, ss.7-14, (Özet Bildiri)
2018
201818. Ters yüz edilmiş öğrenme modeline ilişkin Türkiye'deki çalışmaların analizi: Bir meta-sentez çalışması.
Kozikoğlu İ.
International Conference on Stem and Educational Sciences, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, ss.15-22, (Özet Bildiri)
2017
201719. Predicting Critical Thinking Tendencies Through Metacognitive Skills, Problem Solving Skills and Academic Self-Efficacy
Kozikoğlu İ.
International Conference on Multidisciplinary, Science, Engineering and Technology (IMESET), Bitlis, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2017, ss.1-5, (Özet Bildiri)
2017
201720. A Metaphorical Analysis of Novice Teachers’xx Perceptions Concerning First Year in Teaching, Induction Process, School Administrators and Mentor Teacher
Kozikoğlu İ.
International Conference on Multidisciplinary, Science, Engineering and Technology (IMESET), Bitlis, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2017, ss.1-10, (Özet Bildiri)
2017
201721. . Sınıf öğrencilerinin öz-düzenleme stratejileri, motivasyonel inançları, ingilizce dersine yönelik tutumları ve ingilizce akademik başarıları arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Kanat F., Kozikoğlu İ.
5th International Curriculum and Instruction Congress, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.6-12, (Özet Bildiri)
2017
201722. Lise öğrencilerinin İngilizce dersine katılım durumlarının İngilizce dersine yönelik tutum ve İngilizce konuşma kaygısına göre yordanması
Kozikoğlu İ., Kanat F.
5th International Curriculum and Instruction Congress, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.3-6, (Özet Bildiri)
2017
201723. Öğretmen Niteliklerine İlişkin Öğretmen Adaylarının Bilişsel Kurguları: Repertory Grid Tekniğine Dayalı Fenomonolojik Bir Analiz
Kozikoğlu İ.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.15-30, (Özet Bildiri)
2017
201724. Akademisyenlerin Bakış Açısıyla Eğitim Fakültelerindeki Değişim: Öğrenci Profili, Taban Puan Uygulaması ve Öğrenci Seçimi
Kozikoğlu İ., Kayan M. F.
International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.255-256, (Özet Bildiri)
2016
201625. Öğretmenlerin öz-yeterlik algıları ile öğretmenlik mesleğine adanmışlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Kozikoğlu İ.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, ss.15-30, (Özet Bildiri)
2016
201626. Aday Öğretmenlerin Karşılaştıkları Güçlükler: Nitel Bir Çalışma
Kozikoğlu İ., Senemoğlu N.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, ss.15-30, (Özet Bildiri)
2016
201627. Aday öğretmenlerin aday öğretmen yetiştirme programına yönelik görüşlerinin incelenmesi
Soyalp H., Kozikoğlu İ.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, ss.15-30, (Özet Bildiri)
2016
201628. From the Point of School Administrators Academic Success Problematic in Schools
Memduhoğlu H. B., Yayla A., Taşkın N., Sak R., Turhan M., Kozikoğlu İ., et al.
ERPA International Congress on Education 2016, Saraybosna, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, ss.105, (Özet Bildiri)
2016
201629. Öğretimin İlk Yılı: Mesleğin İlk Yılındaki Öğretmenlerin Karşılaştıkları Güçlüklerin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Kozikoğlu İ., Senemoğlu N.
III.rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.8-9, (Özet Bildiri)
2015
201530. Öğretmenlerin çokkültürlü eğitime yönelik tutumları Van ili örneği
Aslan M., Kozikoğlu İ.
Bütün Yönleriyle Öğretmen Sempozyumu, Van, Türkiye, 23 - 24 Kasım 2015, ss.6-7, (Özet Bildiri)
2015
201531. Öğretmen Adaylarının Farklılıklara Saygı Düzeyleri ile Demokratik Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Kozikoğlu İ.
3.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Adana, Türkiye, 19 - 22 Ekim 2015, ss.12-19, (Özet Bildiri)
2015
201532. The Content Analysis of Dissertations Completed in the Field of Curriculum and Instruction (2009-2014)
Kozikoğlu İ., Senemoğlu N.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges, Ankara, Türkiye, 12 - 15 Ekim 2015, ss.15-24, (Özet Bildiri)
2015
201533. Identifying and Motivating Gifted Children in the Aspects of Parents and Teachers
Kozikoğlu İ.
ECER 2015 European Conference on Educational Research, Budapeşte, Macaristan, 14 - 17 Eylül 2015, ss.12-36, (Özet Bildiri)
2015
201534. Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları: Van İli Örneği
Aslan M., Kozikoğlu İ.
Bütün Yönleriyle Öğretmen Sempozyumu, Van, Türkiye, 13 - 15 Nisan 2015, ss.15-21, (Özet Bildiri)
2014
201435. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Eleştirel Pedagojiye İlişkin Görüşleri
Aslan M., Kozikoğlu İ.
9th International Balkan Education and Science Congress, Edirne, Türkiye, 20 - 30 Ekim 2014, ss.11-18, (Özet Bildiri)
2014
201436. Üniversite Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
DEMİREL M., Kozikoğlu İ., ÖZKAN İ.
9th International Balkan Education and Science Congress, Edirne, Türkiye, 20 - 23 Ekim 2014, ss.12-18, (Özet Bildiri)
2014
201437. Analysis of University Students’ Language Learning Strategies In Terms of Being Bilingual and Various Variables
Yayla A., Kozikoğlu İ., Çelik Ş. N.
Yıldız International Conference on Educational Research and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 15 - 18 Eylül 2014, ss.15-26, (Özet Bildiri)
2014
201438. Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterliklerinin İncelenmesi
Kozikoğlu İ.
1. Ulusal Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2014, ss.17-18, (Özet Bildiri)
2014
201439. Error Correction and Giving Feedback in Teaching Speaking Skills
Kozikoğlu İ.
ECER 2014 European Conference on Educational Research, Porto, Portekiz, 4 - 07 Eylül 2014, ss.13-15, (Özet Bildiri)
2013
201340. Seçmeli Derslerin İşlevselliği ve Öğretmen Görüşleri
Yayla A., Kozikoğlu İ.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Seçmeli Dersler Sempozyumu, Van, Türkiye, 12 - 15 Mart 2013, ss.15-18, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. Öğretim İlkeleri
Kozikoğlu İ.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Hasan Güner BERKANT, Editör, Asos Yayınevi, Ankara, ss.69-88, 2025
2024
20242. Değişen Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programında Öğrenci Profili
Kozikoğlu İ.
Bütüncül Eğitim Yaklaşımına Göre Etkinlik Temelli Fen Öğretimi, F. Taşkın Ekici ve H. Çelik, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-17, 2024
2023
20233. Özbekistan Eğitim ve Öğretmen Yetiştirme Sistemleri
Kozikoğlu İ.
Dünya Ülkelerinden Örneklerle Karşılaştırmalı Eğitim ve Öğretmen Yetiştirme Sistemlerine Bakış II, Asuman Seda Saracaloğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.953-986, 2023
2021
20215. Program Geliştirmede Planlama Süreci
Kozikoğlu İ.
Program Geliştirme: Rehberlik ve Psikolojik Danışma Alanında Çalışanlar İçin, Mehmet Kaya,Özge Can Aran, Editör, Pegem Yayıncılık, Ankara, ss.33-55, 2021
2020
20206. Eğitimde Güncel Yaklaşımlar
Kozikoğlu İ. (Editör)
Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2020
2020
20207. Paulo Freire
Kozikoğlu İ.
Farklı perspektiflerde çocuk eğitimi, Zihni Merey, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.605-620, 2020
2020
20208. Yaşam Boyu Öğrenme
Kozikoğlu İ.
Eğitimde Güncel Yaklaşımlar, İshak Kozikoğlu, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.231-245, 2020
2019
20199. Türkiye’de aday öğretmen yetiştirme programları: Sorunlar ve çözüm önerileri
Kozikoğlu İ.
Türkiye Eğitim Vizyonu Üzerine Değerlendirmeler, Tanhan F., Editör, Pegem Akademi Yayın Evi, Ankara, ss.126-136, 2019
2019
201910. Eğitim programı tasarımı, program geliştirmenin planlanması ve öğretimde hedef belirleme
Kozikoğlu İ.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Duman, T., Peker Ünal D. , Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.125-164, 2019
2019
201911. Lisansüstü Eğitimde Uluslararasılaşma
Kozikoğlu İ.
Lisansüstü Eğitim Üzerine Düşünceler, Tanhan F., Editör, Pegem Akademi Yayın Evi, Ankara, ss.231-245, 2019
2019
201912. Teacher Induction in Culturally, Ethnically, or Linguistically Diverse Settings
Kozikoğlu İ.
Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems, Mustafa Öztürk and Paul Robert Hoard , Editör, Igı Global Publications, A.B.D., ss.263-286, 2019
Desteklenen Projeler
2019 - 2021
2019 - 2021Öğretmenlerin Öğretimi Farklılaştırmayı Güçleştiren Faktörlere İlişkin Görüşleri
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
Kozikoğlu İ. (Yürütücü), BEKLER Ö.
2019 - 2019
2019 - 2019Öğretmenlerin Mesleki Değerlere İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
Kozikoğlu İ. (Yürütücü)
2018 - 2019
2018 - 2019Ortaokul Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Öğrenme Becerileri İle Eğitim Teknolojisi Yeterlikleri Arasındaki İlişki
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
Kozikoğlu İ. (Yürütücü), ÖNÜR Z.
2018 - 2019
2018 - 2019Farklı Yaşlarda İlkokula Başlayan Öğrencilerin Okula Hazırbulunuşlukları ve Uyum Sorunları
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
Kozikoğlu İ. (Yürütücü), ÇÖKÜK K.
2018 - 2018
2018 - 2018Okul Öncesi Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine İlişkin Tutum ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
Kozikoğlu İ. (Yürütücü)
2017 - 2018
2017 - 2018Tablet bilgisayar kullanımının yayın hazırlama sürecine etkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
Kozikoğlu İ. (Yürütücü)
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Mart 2019
Mart 2019Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Mart 2019
Mart 2019Kuramsal Eğitbilim Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Aralık 2018
Aralık 2018Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Aralık 2018
Aralık 2018Eğitim ve Bilim Dergisi
SSCI Kapsamındaki Dergi
Ekim 2018
Ekim 2018Journal of Educational Research
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Ağustos 2018
Ağustos 2018International Journal of Instruction
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Temmuz 2018
Temmuz 2018Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Şubat 2018
Şubat 2018Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Ağustos 2016
Ağustos 2016Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri
01 Kasım 2019 - 01 Kasım 2019
01 Kasım 2019 - 01 Kasım 20193. Uluslararası ZEUGMA Bilimsel Araştırmalar Kongresi
Katılımcı
Gaziantep-Türkiye
01 Temmuz 2019 - 01 Temmuz 2019
01 Temmuz 2019 - 01 Temmuz 20195. Sosyal ve Eğitim Bilimleri Araştırmaları Kongresi
Katılımcı
Balıkesir-Türkiye
01 Mart 2019 - 01 Mart 2019
01 Mart 2019 - 01 Mart 2019Eğitim Pratiğimiz ve 2023 Eğitim Vizyonu Kongresi
Katılımcı
Van-Türkiye
01 Kasım 2018 - 01 Kasım 2018
01 Kasım 2018 - 01 Kasım 2018Lisanüstü Eğitim Forumu
Katılımcı
Van-Türkiye
01 Temmuz 2018 - 01 Temmuz 2018
01 Temmuz 2018 - 01 Temmuz 20183. International Contemporary Educational Research Congress
Katılımcı
Olsztyn-Polonya
01 Mayıs 2018 - 01 Mayıs 2018
01 Mayıs 2018 - 01 Mayıs 2018International Conference on Stem and Educational Sciences
Katılımcı
Muş-Türkiye
01 Haziran 2017 - 01 Haziran 2017
01 Haziran 2017 - 01 Haziran 2017International Conference on Multidisciplinary, Science, Engineering and Technology (IMESET)
Katılımcı
Bitlis-Türkiye
01 Mayıs 2017 - 01 Mayıs 2017
01 Mayıs 2017 - 01 Mayıs 20175th International Curriculum and Instruction Congress
Katılımcı
Muğla-Türkiye
01 Mayıs 2017 - 01 Mayıs 2017
01 Mayıs 2017 - 01 Mayıs 2017IV. International Eurasian Educational Research Congress
Katılımcı
Denizli-Türkiye
01 Ekim 2016 - 01 Ekim 2016
01 Ekim 2016 - 01 Ekim 2016
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Katılımcı
Antalya-Türkiye
01 Eylül 2016 - 01 Eylül 2016
01 Eylül 2016 - 01 Eylül 2016International Congress on Education 2016
Katılımcı
Sarajevo-Bosna-Hersek
01 Mayıs 2016 - 01 Mayıs 2016
01 Mayıs 2016 - 01 Mayıs 2016IIIrd International Eurasian Educational Research Congress
Katılımcı
Muğla-Türkiye
01 Kasım 2015 - 01 Kasım 2015
01 Kasım 2015 - 01 Kasım 2015Bütün Yönleriyle Öğretmen Sempozyumu
Katılımcı
Van-Türkiye
01 Eylül 2015 - 01 Eylül 2015
01 Eylül 2015 - 01 Eylül 2015ECER 2015 European Conference on Educational Research
Katılımcı
Budapest-Macaristan
01 Mayıs 2015 - 01 Mayıs 2015
01 Mayıs 2015 - 01 Mayıs 2015International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges
Katılımcı
Ankara-Türkiye
01 Nisan 2015 - 01 Nisan 2015
01 Nisan 2015 - 01 Nisan 20153.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Katılımcı
Adana-Türkiye
01 Ekim 2014 - 01 Ekim 2014
01 Ekim 2014 - 01 Ekim 20141. Ulusal Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi
Katılımcı
İstanbul-Türkiye
01 Eylül 2014 - 01 Eylül 2014
01 Eylül 2014 - 01 Eylül 2014Yıldız International Conference on Educational Research and Social Sciences
Katılımcı
İstanbul-Türkiye
01 Eylül 2014 - 01 Eylül 2014
01 Eylül 2014 - 01 Eylül 2014ECER 2014 European Conference on Educational Research
Katılımcı
Porto-Portekiz
01 Mayıs 2014 - 01 Mayıs 2014
01 Mayıs 2014 - 01 Mayıs 20149th International Balkan Education and Science Congress
Katılımcı
Edirne-Türkiye
01 Nisan 2013 - 01 Nisan 2013
01 Nisan 2013 - 01 Nisan 2013Yüzüncü Yıl Üniversitesi Seçmeli Dersler Sempozyumu
Katılımcı
Van-Türkiye
Burslar
2013 - Devam Ediyor
2013 - Devam EdiyorYurtiçi Doktora Bursiyerliği
TÜBİTAK
Atıflar
Toplam Atıf Sayısı (WOS): 8
h-indeksi (WOS): 2
Jüri Üyelikleri
Haziran-2019
Haziran 2019Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
Haziran-2019
Haziran 2019Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
Ocak-2019
Ocak 2019Tez Savunma (Doktora)
- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
Ağustos-2018
Ağustos 2018Tez Savunma (Doktora)
- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
Mayıs-2018
Mayıs 2018